初高中9-10月各学科知识的难点

1、初高中 9-11 月各学科知识的难点各位老师，为大家梳理出各年级各科目学生的学习重难点、期中备考的关键点、学生容易出现的学习问题，便于一、初中数学师了解近期的沟通重点，给家长和学生提供更专业的服务。1科目9-10 月学习重难点期中备考容易忽视的地方学生容易出现的非学科问题初一 数学有理数的加减运算，整式一元一次方程注意符号，注意负号的计算。整式中易的概念：系数，次数，单项式的次数，多项式的次数。心理的转换小升初问题。初二 数学轴对称，实数，（平面坐标系）（部分学校会讲），一次函数。等腰三角形的多种情况解法，结果的多种，等腰三角形的特殊情况，等边三角形。实数中平方根，立方根。 与其他章节的结合问

2、题（如三角形三边关系）对任课老师的喜欢程度自信心。情绪，情感，家庭原因。初三 数学一元二次方程，圆，（二次函数，相似）（大兴一中在学）一题多解；方程的定性；分情况 ；学不会，压力大，自暴自弃。谈恋爱等，的叛逆价值观（读书无用论等）二、初中物理：2科目9-10 月学习重难点期中备考容易忽视的地方学生容易出现的非学科问题初二 物理重点：晶体非晶体熔化图像热现象及吸放热规律辨认温度计、天平正确使用测密度方法（固体液体以及缺少器材）质量特殊测量方法密度中的比例计算难点：缺少器材测密度平均密度比例计算仪器的正确规范操作实验步骤书写不规范按照数学方法解题，不写公式、不带性问题不注意积累记忆不会从图像中提取

3、需要的条件不会审题，不能从题目中提取关键字、关键词初三 物理重点：学会辨别电路连接方式会完成电路图实物图互相转化电路设计会辨别电流表测定范围会辨别电压表测定范围欧姆定律实验及测电阻实验难点：测定范围判定连接方式判定电学多状态问题（比例计算）实验死记硬背，不清楚为什么这么做，搞不懂每个步骤的意义忽视多种方法测电阻的实验设计解题没有明确的步骤，靠惯性思维不会从图像中提取需要的条件不会审题，不能从题目中提取关键字、关键词三、初中英语：3科目9-10 月学习重难点期中备考容易忽视的地方学生容易出现的非学科问题初一 英语一般现在时的、用法等名词的单数、复数名词所有格动词的三单形式，名词的复数使用等完形、

4、阅读和写作能力单词的和使用小学到初中的衔接对初中课程的适应过程初二 英语频率副词的使用过去进行时的、用法等3.be +ng 表示将要的意思现在进行时忘掉 be固定搭配和用法词汇的正确使用完形、阅读和表达能力初一到初二的转变过程抓住初二这个“分水岭”心理上畏难情绪的产生初三 英语by +ng 形式used to do 和 be used to do 的用法should be + allowed 形式固定短语和句式的应用词语的辨析能力能力题型：完形、阅读和写作等初三面对中考的压力学过的知识怎样能灵活的运用背会的单词忘了怎么办？四、初中语文：4科目9-10 月学习重难点期中备考容易忽视的地方学生容易

5、出现的非学科问题初一语文一、基础知识古文学习（童趣、十则）、古诗背诵，对所学古文知识点进行归类。二、散文学习第三单元春济南的冬天都是初中阶段的重点课文，需要梳理散文的基本知识点，指导常考题型并进行训练。1、古诗文会背诵但是默写容易有错别字。2、古文会翻译，但是对于理解性习题把握 ，文章内容没有条理性。3、过分侧重课外阅读，反倒课内阅读重视不够， 丢分较多。4、口语交际、病句修改，仿句等基础题型，平时训练较少。1、对初中的题型把握不熟，难不能理解。 2、课外阅读，没有题型意识，没有方法。3、学习方向比较迷茫，需要树立自信，明确学习的重难点，建立正确的学习观。初二语文一、散文阅读第二单元是散文单元

6、，需要梳理写人写事散文的知识点。题型强化与指导，并进行针对性的课外阅读巩固。二、说明文阅读第三单元为事物说明文单元，初步接触说明文，要梳理知识点，把握说明文语言特点，指导答题技巧。过于侧重阅读、作文等大块知识，课内一些小知识点容易忽视。1、文学，名著等知识点。2、古诗文会背但是容易有错字，古文句子会翻译，但是句子中的某个字就不会，细节分析不够。 3、病句修改、综合性学习训练的较少。1、 惯不好 学习意识薄弱，或者自己想学但是不知道怎么学，学什么。2、学习方法不熟或根本没有方法。初三语文一、议阅读第二单元是议，初步接触议，要梳理知识点，把握中考题型，进行针对性训练。二、小说阅读第三单元是小说单元

7、，需梳理小说知识点，把握小说背景，人物分析，情节梳理等，指导答题技巧。主要忽略最基础的细节知识点。1、名著等。2、标点符号、修辞、综合性学习等题型训练不够。3、时间紧，作文训练较少。1、学习态度不够， 有压力，但是想的多，做的少。 2、知识学得较多，方法使用混淆。五、高中数学：5科目9-10 月学习重难点期中备考容易忽视的地方学生容易出现的非学科问题高一 数学本阶段主要是基本函数（I）的学习：包括函数的概念、基本性质（单调性、奇偶性等）。本模块是整个高中数学里面最为珍贵的部分，也是高中数学的。复合函数是重点中的重点，尤其是对抽象函数的理解是本模块的一个难点中的难点。三大基本函数的、图像分析技巧

8、、复合函数。这里面最容易忽视的是图像的单调性分析和应用的掌握。 另外，函数的模型很多学生不知道干什么用，漫无目的。容易犯糊涂，尤其是 这一概念，不容易理解，不容易掌握，关键是学校里讲的太少，有时候是一带而过，根本解决不了问题。因而很容易给函数的学习造成障碍，甚至到高三也是一个遗留问题。高二 数学本阶段主要是统计与概率的学习。本模块的重点是如何分清事件的类型，然后如何套用匹配的公式；抽样问题一般对学生来说难度不大，但涉及到的知识面太广，因而有时候也成了难点。两种基本概型是以后学好分布列的关键，因而是理科的重点中的重点。分不清楚该适用哪一种概型；再有就是不同抽样的适用范围不是很清楚。这里面的一个难

9、点是高考不考的，但是本次 要考的，比如线性相关性等，这在辅导中应加以强化。计算量有时候很大，学生太懒，往往不愿意算术，有时候似是而非，想当然的认为自己什么都会了，其实不然，真正动手了，就没有头绪了。这部分还是要强化计算功底，解决一些懒散的毛病。高三 数学本阶段的复习是快速而且高效的，有些学校函数、三角全都完了，有些甚至导数都复习完了，但无论复习到哪里，本阶段还是属于一轮的范畴，有些学校之所以加快速度的原因，是因为他们想提前进入二轮。这是学大的生机！希望 、市场重视起来。一轮速度快的惊人，往往给学生造成了贪多嚼不烂的感觉，学生沉淀的很少，可以说消化能力严重 。学校老师的引导作用不是很强，填鸭式、

10、 式仍然是学校里一轮的特点，启发式教学是很重要的。一轮看来无法达到高考的要求，大有文章可做。六、高中物理：6科目9-10 月学习重难点期中备考容易忽视的地方学生容易出现的非学科问题高一 物理运动学公式得熟练应用，以及应用公式需注意的的条件；四个推论解题注意事项；打点计时器；弹力产生及定律；摩擦力的关系。公式应用需要注意的条件，怎样在解题中选择合适的公式解题，怎样快速解决打点计时器问题，摩擦力问题的解法对物理学习自信心 ，适应性差，初中学的很好的，高中未必能学好。能听懂课，不会做题高二 物理库仑定律、电场大小与电势高低的判断；电势能、电势、电势差的关系；带电粒子在电场中的运动；恒定电流的电流公式

11、；全电路的欧姆定律。库仑定律应用的典型例题。两个等量同种电荷与两个等量异种电荷形成的电场大小与电势高低的判断。带电粒子在电场中运动的两类题，五个问题。学生在刚学时记得很牢固，在复习时全忘了。高三 物理力的平衡；关于传送带 ；关于板块模型问题；天体运动；动能定理；动量守恒。传送带问题板块间相对运动问题天体问题动量和动能综合运用的解题技巧。学生还没有进入学习状态，复习的太快，学生跟不上。遇到以前不会的章节，干着急却无从下手。七、高中英语：7科目9-10 月学习重难点期中备考容易忽视的地方学生容易出现的非学科问题高一 英语人教版1）语法：动词、直接引语和间接引语；定语从句 2）Book1 第 1-5

12、 单元课文的内容及文中重点句型 3）重点词汇、短语、句型北师版常用时态；语态。Book1 第 1-3 单元课文的内容及文中重点句型重点词汇、短语、句型忽视 、不以 为学习目标和学习对象忽视所学习内容重重点词、短语、句型的运用训练，只是记得住但不会用。一定要抓 、抓 、期中 主要以 为主进行测试。刚上高中，还不适应高中英语课程，因为高中英语和初中英语差别较大，跨度较大。容易忽视学习、忙于交新朋友，觉得高中刚刚开始，还有好多时间后面再好好学。高二 英语人教版语法：动词；倒装；省略等特殊句式Book 5 第 1-5 单元课文的内容及文中重点句型 3）重点词汇、短语、句型北师版1）语法：过去分词结构；

13、情态动词和虚拟语气2) Book 5 第 13-15 单元课文的内容及文中重点句型 3）重点词汇、短语、句型忽视 、不以 为学习目标和学习对象忽视所学习内容重重点词、短语、句型的运用训练，只是记得住但不会用。一定要抓 、抓 、期中 主要以 为主进行测试。知道要学习了，但是盲目学习、感觉高一好像落下很多高二要发奋了但是有点手忙脚乱。有紧迫感了，开始担心高考了高三 英语大部分学校开始了综合复习、以 从必修 1-3 为中心，覆盖重点单词、短语、句型及语法复习，综合性强。而个别比较好的学校会快速学习选修 9 的 ，但主要以阅读为主进行 的学习并同时展开复习。忽视复习规律、盲目做题忽视课堂必修的复习必要

14、性忽视语法的整体归纳进入高三阶段，心情很复杂，期待进入高三又害怕高三，高三是高考的复习阶段，胜负在此一年，复习无从下手，茫然乱抓，没有头绪没有思路。心理很复杂。不知道如何展开综合复习。担心考不上好大学八、高中语文：8科目9-10 月学习重难点期中备考容易忽视的地方学生容易出现的非学科问题高一 语文1、现代汉语和古代汉语的语法基础。2、重点文言篇目实虚词和特殊句式的梳理。3、诗歌发展史的梳理，和诗歌鉴赏基本方法的掌握。 4、散文基本特点的掌握和阅读方法的点拨。5、写作基本 的养成和素材积累的方法。1、课内知识和课外知识的延伸，课内能力的课外延伸。 2、读懂诗歌的能力和规范答题的方法。3、初步接触

15、阅读延伸题，不了解其实质3、梳理各模块之间的知识关联点。1、高中 重知识的活用，而非死记硬背的应考所能奏效。2、一个学年学四本必修课本，高中教师对很多文言篇目不再像初中教师那样字字句句详细讲解，高一学生总有“读不通”、“吃不透”的感觉。3、语文和生活的关系是怎养的？高二 语文1、诗歌分类鉴赏指导。2、诗歌题型的应对策略。3、史传类文言文和议论类文言文阅读方法指导。4、作文素材的分类归纳与活用。5、处理选修和必修课文与知识点的关系。1、如何辨析不同类型的诗歌？2、如何形成应对各种题型的答题思路和步骤？3、如何辨析有效的素材？如何一材多用？4、如何有效断句和翻译？1、未来侧重于哪个方面？有些茫然。2、如何面对同学之间我下的成绩分野？3、努力耕耘却没收获，为何？高三 语文1、练就深入全面灵活的审题能力，把握不同题目之间的内在关联。2、如何把自己的关注点和点与高考作文的要求有机联系起来。3、各类延伸阅读题的应对策略和复习重点与方向。 4、把握读文、读题和做题之法