2022年中考病句知识点梳理

1、中考总复习病句的识别与修改中学阶段常见的几种病句类型一、用词不当1.感情颜色不当；如：他仔细刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤；（效尤含贬义,可改为“ 学习” ）2.关联词使用不当；如：只要坚持下去,我们才能取得胜利；（关联词语一般成对使用, “ 只要” 一般与“ 就” 搭配,“ 只有” 与“ 才” 搭配；3.意思表达不当；如：他这个人,性格直爽,为人忠厚,说起话来信口开河；（“ 信口开河” 意为“ 随口乱说一气”,此处误用为“ 快言直语”；）4.词性误用；如：从大量统计资料来看,吸烟能导致癌症是无可疑问的；（“ 疑问” 是名词,应改为“ 置疑”；）5.大词小用；如：每个老师日常从事的事业,

2、是平凡而又宏大的；（“ 事业” 应改为“ 工作”；）二、搭配不当1.主谓搭配不当； 如：他的音容笑貌常常回响在我的脑海中；（主语“ 音容笑貌” 不能“ 回响” 应改为“ 显现”2.动宾搭配不当；如：为了推行农村医疗合作,各镇各村都建立了农民档案工作； （动词“ 建立” 与“ 工作” 不搭配,可将“ 工作” 删去；3.主宾搭配不当；如：夏天的青岛是一个旅行的好季节；（主语“ 青岛”与宾语“ 季节” 不搭配,可将季节改为“ 地方”；）4.修饰语与中心语搭配不当；如：他在学术争论方面花了很大心血； （“ 很大” 与“ 心血” 不搭配,应当为“ 很多”；）5.关联词搭配不当；如：除非你肯答应我们的条件

3、,我们就能帮忙你1 实现理想；（“ 除非” 与“ 才” 连用；三、语序不当1.动作的先后次序不当； （常考学问点）如：全校同学仔细争论和学习了中同学日常行为规范的内容；（“ 学习” 和“ 争论” 应交换次序；2.关联词的位置不当；如：我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他了； （假如两个分句的主语相同,那么关联词放在主语 后面,假如两句话的主语不同,关联词就放在主语的前面；应改为：不但我信任他, 而且以前反对过他的人,现在也信任他了； ）20 多年教学体会的省 3.多重定语的语序不当；如：他是一位优秀的有 重点中学的语文老师；正确次序：他是省重点中学（所属性定语）的一位（数量词定语）

4、有 20 多年教学体会（动词短语）的优秀的（形容词）语文（名词）老师；4.多重状语语序不当；如：在新闻发布中心很多记者昨天都同米卢热 情的交谈；（时间状语应在句首； ）四、前后冲突1.前后不对应；（常考）如：会不会专心观看,能不能重视积存,是提 高写作水平的基础；（“ 会不会”“能不能” 是两个方面,后面“ 提高” 是一方面；）2.多重否定导致句意错误；如：公孙龙是我国古代一位重要的哲学家,谁也不能否认他对后世没有影响；（改为： 公孙龙是我国古代一位重要的哲学家,谁也不能否认他对后世的影响；将“ 没有” 去掉；）3.词语抵触；如：他是众多死难者中幸免的一个；2 （既然幸免, 自然是没有死, 怎

5、么能说是死难中的一个呢？应改为：很多人死难了,他是幸免的一个；）4.范畴不清； 如：今日我去超市买了一大堆蔬菜和萝卜；（“ 蔬菜” 包括“ 萝卜”；）五、成分残缺1. 主语残缺；（重要考查点）如：（1）从王老师这段话里,说明白搞好环境卫生的重要性；（改为：王老师这段话,说明白搞好环境卫生的重要性；）（2）看到老师傅们仔细工作,忘我劳动,使我很受感动；（改为：老师傅们仔细工作,忘我劳动,使我很受感动；）（3）在那漂亮富裕的西沙群岛上,是我祖祖辈辈生活的地方；（改为：那漂亮富裕的西沙群岛,是我祖祖辈辈生活的地方；）2. 谓语残缺；如：这是一批有志之士,他们有不畏劳累的精神,英勇地向着世界科学的高峰

6、；（在“ 高峰” 后补上谓语“ 攀登”；）3. 宾语残缺；如：校党支部争论了关于在改革开放形势下如何做好思想政治工作；（句末补上宾语“ 的问题” ；）六、成分赘余1.家长切忌不要用老师来恐吓孩子；（“ 切忌” 和“ 不要” 重复；2.这个班优秀生大约占到 30 人左右；（“ 大约” 和“ 左右” 重复；七、句式杂糅3 如：这张报纸比任何特效药都好,把夜班后的疲惫瞌睡,都被赶到九 霄云外去了； （去掉“ 把” 或“ 被”八、不合事理1.经过医生的细心治疗,他的病康复了；（病不能康复； ）2. 全面实施素养训练,就必需下决心减轻中学校生的一切课业负担；（既然是“ 一切负担” 就应“ 去除” 而不是

7、“ 减轻”九、产生歧义1.教室的墙壁上悬挂着四个国家科学家和文学艺术家的肖像画；（四个国家,仍是四个人？仍是 有好几种懂得方法；）2.妹妹找不到爸爸妈妈很焦急；（不同的标点分隔有三重意思；）十、表意不明1.指代不明；如：有人主见接受,有人反对,他同意这种主见；（这种主见究竟是指接受仍是反对,交代不清；）2.介词误用；如：奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对于中国青年是不生疏的； （主体是人,客体是物,即作品,应是人对物不陌生；）病句的几种特别类型（成语）语误用的情形包括以下几种：一、颜色不当乱用成语,也是病句的一种；成1为了提高工作效率,我们不能侃侃而谈,废话连篇；（“ 侃侃而谈”是褒义词,应改

8、为“ 夸夸其谈” ；）2她的演讲,赢得了大家的阵阵掌声,真是巧言令色；（“ 巧言令色”是贬义词,应改为“ 绘声绘色” ；）4 3陕西剪纸粗犷淳朴,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两；（“ 半斤八两” 是贬义词,应为“ 旗鼓相当”；）二、乱用谦敬1李校长的一席话, 起到了抛砖引玉的作用,引出了很多教学改革的好建议；（“ 抛砖引玉” 是谦词,应改为“ 提纲契领”；）2你的困难就是我的困难,这件事我肯定鼎力相助；（“ 鼎力相助” 是敬词,用于感谢的话中,可改为“ 全力相助”；）三、前后冲突1站在李老师左边的是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子；（“ 莘莘学子” 是复数,与一位冲突,可改为“ 青年同学” ；）2老李回到家,妻子又是泡茶,又是端饭,他真有一种宾至如归的感 觉；（“ 回到家” 与“ 如归” 冲突,况且“ 宾至如归” 是形容外人的,可改为“ 无限温馨”；）3桂林青青的山,绿绿的水,栩栩如生,令人沉醉；（自然界原来就 是“ 生” 的,不能用“ 栩栩如生”,可改为“ 生意盎然”；）四、前后重复1你看他双眉紧锁,缄默不语,唯恐有什么难言之隐的苦衷；（