2022年九年级历史考点归纳

1、世界历史九年级上册学问要点归纳第一单元 人类文明的开端第 1 课 人类的形成 南方古猿 ：（识记）现代人类从 非洲 的南方古猿中的一支进展而来,南方古猿属于“正在形成中的人 ” ；人类自距今约 三四百万年 前形成； 我国境内已知的最早人类是元谋人,距今约 170 万年；三大主要人种 ：（识记）世界上的三大人种是：黄色人种、白色人种、黑色人种；（划分依据：人的体貌特点）第 2 课 大河流域人类文明的摇篮四大文明古国古埃及、古巴比伦、古印度、中国 大河文明、农业文明 四大文明古国（最早进入奴隶社会,建立了早期的奴隶制国家、产生了早期的奴隶制文明） 古代埃及 金字塔 ：（识记）古代埃及 国王的陵墓

2、金字塔是 权力的象征 ；（尼罗河流域 象形文字 狮身人面像） 古巴比伦 汉谟拉比法典 ：（识记）公元前 18 世纪,古巴比伦国王汉谟拉比为了 保护奴隶主的利益,制定了汉谟拉比法典 , 它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典；（两河流域 楔形文字 法典石柱 伊拉克） 古代印度 种姓制度 的四个等级： （识记）中亚的雅利安人侵入印度后建立了种姓制度；等级名称社会阶层职责和义务婆罗门祭司、贵族把握神权刹帝利国王、武士、官吏把持国家军政大权吠舍农夫、牧民、手工业者、商人向国家纳税,向神庙上供,供养第一、其次等级首陀罗被战胜者、 贫困破产失去土地的人几乎没有权益,受奴隶主阶级的剥削和奴役,干最低贱

3、的职业第 3 课 西方文明之源 古希腊 是 西方文明的发源地： （识记）（海洋文明、商业文明） 雅典 奴隶主民主政治高峰：（识记） 它是 现代民主制度的源头；伯利克里 当政时期雅典奴隶主民主政治进展到古代世界的高峰；罗马共和国的兴衰（识记）公元前 509 年,罗马共和国建立；最高行政长官都由贵族担任；共和国初期,平民和贵族斗争不断布匿战争：公元前 3 世纪至前 2 世纪,罗马为争夺地中海霸权,同迦太基进行三次战争,最终成功；公元前 27 年,屋大维成为实际的皇帝,罗马共和国被罗马帝国取代；它是当时世界上最强大的帝国之一；公元 395 年罗马帝国分裂为东、西两部分；公元 史终结；476 年,西罗

4、马帝国被日耳曼灭掉；西欧的奴隶社会历其次单元 亚洲和欧洲的封建社会第 4 课 亚洲封建国家的建立大化改新的基本内容：（识记）隋唐制度 改革；A. 背景：7 世纪中期（ 时间）,孝德天皇（ 实施者）颁布改新诏书,仿照B. 内容： 政治 上,建立 中心集权 的 天皇制封建国家 ,废止贵族世袭制,以才选官；经济 上,把许多贵族土地收归国有,部民转为国家公民；国家定期把土地分给农夫耕种,向他们收取赋税；C. 意义（标志）：大化改新是 日本从奴隶制向封建制度过渡的标志；穆罕默德的主要活动： （识记）时间： 7 世纪初 创立；建立者： 穆罕默德 ；创立地： 麦加公元 622 年 ,穆罕默德带领信徒出走 麦

5、地那 （伊斯兰教历元年） 主要活动： 7 世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教；622 年,穆罕默德罕带领少数信徒离开麦加,在麦地那建立起政教合一的国家；伊斯兰教把 622 年定为伊斯兰教的元年；630 年,穆罕默德兵临麦加城下；632 年,默罕默德病逝,阿拉伯半岛已基本统一,统一的阿拉伯国家建立起来；西欧封建等级制度的第 5 课中古欧洲社会（西欧封建社会等级森严）构成和 特点：（识记）西欧封建社会的状况：封建等级森严在封建贵族内部有 严格的等级制度；每个领主只可以管辖自己的附庸,但无权管辖自己附庸的附庸；西欧等级制度特点的写照：“ “我的附庸的附庸,不是我的附庸” ； 罗马教廷的统治： （识记）西欧

6、封建社会时期,罗马教廷有至高无上的权力,教皇和教会不仅是西欧最大的土地全部者,仍是西欧封建社会的精神支柱；在精神和文化领域,神权凌驾一切； 西欧城市的兴起： （识记、懂得）西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的；在西欧城市的重新兴起和工商业快速进展的过程中,市民阶级形成了；它进一步分化出手工业者和商人、银行家等；富有商人和银行家进展成早期资产阶级,他们的显现,为资本主义的兴起预备了条件；第三单元 古代文明的传播与进展第 6 课 古代世界的战争与战胜 希波战争 ：（识记）大致时间：公元前 5 世纪 作战双方：希腊与波斯帝国 结果：希腊取得成功 马拉松竞赛来自希波战争中的 马拉松战争 （以少胜

7、多） ,奥运会最终一个竞赛项目 亚历山大东征 ：（识记、懂得）公元前 4 世纪,亚历山大开头东征,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦； 影响： 在客观上促进了东西方文化的沟通；（东方文化和希腊文化） （古代战争的一个重要功能）罗马帝国的扩张 ：（识记）罗马帝国 2 世纪时 ,达到最大,地跨欧亚非三洲,地中海成为其内湖；（条条大路通罗马）罗马帝国扩张的影响：一方面,罗马帝国的战胜和统治布满着暴力；另一方面,罗马文化渗入到它 统治过的广大地区；地跨三大洲的帝国：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、东罗马帝国（拜占廷帝国）、奥斯曼土耳其帝国、阿拉伯帝国第 7 课 东西方文化沟通的使者阿拉伯

8、数字 ：（识记）,传入欧洲,人称“ 阿拉伯阿拉伯数字的最初制造者是印度人 ,后来被 阿拉伯人进行了改造并传播数字” ； 阿拉伯人被称为“ 东西方沟通的使者” 马可 波罗行记：（识记） 意大利人 马可 .波罗口述 、 他的狱友记录 的马可 .波罗行纪内容概要：记录马可 .波罗在东方的经受和见闻 作用：激起了欧洲人对东方的憧憬和憧憬,对新航路的开创起到了刺激作用古代文明交往的主要方式：暴力冲突（ 第 6 课事例 ）；友好往来（ 第 7 课事例 ）第 8 课 古代科技与思想文化（一） 象形文字 ：（识记）古代埃及最早使用的文字是形成于公元前 3000 年左右的象形文字； （画成其物）楔形文字 ：（识

9、记）公元前 3000 年左右,两河流域的 苏美尔人 制造了楔形文字； （类似由如干三角形组成） 世界三大宗教 ： 佛教、基督教、伊斯兰教（识记、懂得）名称 时间 地点 创始人 经典 节日佛教 公元前 6 世 古印度 乔达摩 .悉达多大藏经浴佛节纪（释迦牟尼）基督教 1 世纪 巴 勒 斯 传奇中的耶稣；圣经12 月 25 日为“ 圣诞节” ；现在通行坦一带 的公元纪年,就是以传奇中的“ 耶稣诞生” 之年算起的；这一年就是公元元年伊斯兰7 世纪初阿 拉 伯穆罕默德古兰经开斋节、宰牲节,意教半 岛 的伊斯兰教的信徒为“ 穆斯林”麦加为“ 信仰真主安拉的人”；三大宗教广泛传播,成为世界性1、三大宗教的

10、 教义迎合了身处苦难中的下层人民的精神需要；成为宗教的缘由：人民的精神寄托2、三大宗教的教义有利于统治者掌握人们的思想,有利于保护其统治,所以 统治者会加以的利用和扶持；第 9 课 古代科技与思想文化（二）荷马史诗 ：（识记）作者：盲人诗人荷马 国别：古希腊 代表的科目：古代西方史诗是古希腊盲人荷马加工整理而成,包括伊利亚特 、奥德赛；（我的生命是不能贱卖的,我宁可战争而死去,不要走上不光荣的结局,让显要的功勋传导来世；伊利亚特 ）俄底浦斯王 ：（识记）作者：索福克勒斯国别：古代希腊代表的科目：古代西方戏剧 天方夜谭：（识记）作者：阿拉伯民间流传 地区：阿拉伯半岛（阿拉伯帝国）代表的科目：民间

11、故事阿拉伯 民间故事集 （一千零一夜 ）,代表篇章是阿里巴巴和四十大盗阿拉丁和神灯 阿基米德的主要成就： （识记）古代希腊（国别）的科学家,（主要成就）发觉 杠杆定律和浮力定律,创造螺旋式水车；名言：“ 给我一个支点,我将撬动整个地球；” 麦加大清真寺 （识记）是伊斯兰教的第一大圣寺（在今沙特阿拉伯的麦加城）法国巴黎圣母院： （识记）（哥特式建筑、 “ 石头的交响乐”（雨果）是巴黎最古老最高大的天主教堂；第四单元步入近代第 10 课 资本主义时代的曙光神曲：（识记）但丁： 意大利文艺 复兴的先驱 ,创作长诗 神曲,被誉为“ 旧时代的最终一位诗人,同时又是新时代最初的一位诗人； ” 达 .芬奇

12、：（识记）意大利画家,代表作品： 蒙娜丽莎（“ 神奇的微笑” ）、最终的晚餐 （基督教题材）； 莎士比亚 ：（识记）英国文学巨匠,代表作品：罗密欧和朱丽叶 哈姆雷特 ； 哥伦布到达美洲 （识记）1492 年 ,哥伦布横渡大西洋来到美洲的 古巴和海地 等地（不是印度） ,发觉美洲新大陆； 文艺复兴的 影响意义 （识记、懂得、应用）文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的富强,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；新航路开创的影响意义（识记、懂得、应用）A. 世界开头连成一个整体（欧亚美非之间的交通往来日益亲密）B. 促进了欧洲资本主义的产生和进展（欧洲大西洋沿岸工商业经济富强起来） 文艺复兴 ：

13、14-16 世纪,第一兴起于 意大利 性质（实质）：资产阶级的思想文化运动 新航路开创： 最早 进行新航路开创的国家是 西班牙、葡萄牙第 11 课 英国资产阶级革命权益法案（识记）革命 开头的标志 ：1640 年,长期关闭的议会重新召开革命 终止的标志 ：1689 年权益法案的颁布权益法案：1689 年,由 英国议会 颁布, 目的 ：用法律的形式来限制王权 内容 ：以法律形式对国王的权益进行了明确的制约,规定不经议会批准,国王不能征税,也不能 在和平常期保护常备军；国王不能随便废止法律,也不能停止法律的执行；作用（意义）：使英国确立了君主立宪制的资产阶级统治；英国资产阶级革命的历史影响：（识记

14、、懂得）英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制,确立了自己的统治位置；为英国的资本主义的快速发 展扫清了道路；推动了世界历史进程；第 12 课 美国的产生（美国独立战争）独立宣言 （识记）美国独立战争 爆发的标志 ：1775 年 来克星顿枪声建国 ：1776 年 7 月 4 日,独立宣言的发表（美国独立日、国庆日）转折 ：1777 年 萨拉托加大捷独立宣言：1776 年 7 月 4 日大陆会议发表独立宣言内容： 宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政；宣布一切人生而公平,人们有生存、自由和追求幸福等 不行转让的权益；宣言同时宣告北美 13 个殖民地脱离英国独立 意义： 它是美国产生的标志,也是世界上第

15、一个资产阶级人权宣言；美国独立战争的历史影响：（识记、懂得） B.确立了比较民主的资产阶级政治体制A.终止了英国的殖民统治,实现了国家独立C. 有利于美国资本主义的进展 D.对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用；性质 ：既是 民族解放战争 ,又是 资产阶级革命 （双重性质）评判华盛顿 （识记、懂得、应用）1787 年宪法的制定,美国独立战争的领导人,带领殖民地人民取得独立战争的成功；主持了美国确立了比较民主的政体；当选美国历史上的第一任总统,华盛顿对美国历史的进展起到了庞大的推动作 用；第 13 课 法国大革命和拿破仑帝国 人权宣言 （识记）大革命开头标志 ：1789 年 7 月 14 日

16、,巴黎人民起义攻占巴士底狱,标志革命的开头；（法国国庆日） 人权宣言大资产阶级把握政权,他们颁布人权宣言内容：人们生来自由,权益公平；私有财产神圣不行侵害意义：对否定法国封建专制制度和等级制度,具有积极的进步作用；法国大革命的历史影响：（识记、懂得）摧残了法国的封建统治,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的进展有很大影响； 评判拿破仑 ：（识记、懂得、应用）1799 年 拿破仑发动政变,夺取政权,开头统治法国；1804 年,建立了法兰西第一帝国；他对内巩固 资产阶级统治,颁布法典；对外多次打败欧洲反法同盟,扩大法国疆域；他巩固了法国大革命的成功 成果,摧残了法国的封建统治,传播了资产

17、阶级自由民主的进步思想；拿破仑的对外战争既打击了欧洲 封建势力,也损害了被入侵国人民利益,激起当地人民抵抗；第 14 课 “ 蒸汽时代” 的到来（18 世纪 60 岁月 1840 年前后） 珍妮机的创造、瓦特改良的蒸汽机和“ 旅行者号” 机车（识记、懂得）A 工业革命开头的标志：（识记、懂得）哈格里夫斯创造珍妮纺纱机（是 第一台真正意义上的机器）工业革命 最早 显现的工业部门：棉纺织业 B 工业革命的标志 ：（识记、懂得）最早开头的国家：英国瓦特 的 改良蒸汽机被广泛应用,把人类带入了“蒸汽时代 ”C英国工程师 史蒂芬孙 创造了火车： （识记、懂得）1825 年英国工程师 史蒂芬孙 创造的“旅

18、行者号 ” 机车试车成功； 工业革命的影响 ：（识记、懂得、应用）开头的时间： 18 世纪 60 岁月,工业革命第一发生在英国；完成的时间： 19 世纪上半期（英国完成工业革命大约是在 1840 年前后） A. 工业革命制造了庞大的生产力； 使社会面貌发生了翻天覆地的变化 B. 工业革命使资本主义最终战胜了封建主义；级关系的变化）（资产阶级和无产阶级成为两大公开对立的阶级阶C. 领先完成了工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成西方先进、东方落 后的局面；（世界格局的变化）第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争 第 15 课 血腥的资本积存 “ 三角贸易”: （识记）葡萄牙 ；

19、英国 后来居上,成为“ 三角贸易” 的主要经营者 ； 最先 进行奴隶贸易的国家是 三角贸易（黑奴贸易、奴隶贸易、贩奴活动）线路：（ 出程 ）从欧洲动身乘船到非洲； （带上各种廉价商品）欧洲非洲美洲欧洲 以物 换 人 以人 换物（ 中程 ）在非洲掳获黑人后运往美洲；（通过各种卑鄙的方式掳获,将黑奴卖给美洲的种植园主）（ 归程 ）从美洲运金银和工业原料到欧洲 三角贸易的 影响 ：使 非洲 丢失了近亿劳力,造成了非洲的贫困和落后；奴隶贩子大发横财,积存了巨额财宝,是资本原始积存的主要途径,促进了 欧洲 资本主义的进展； 英国 成为最大的殖民国家： （识记、懂得）英国到 18 世纪后半期 成为最大的殖

20、民国家, 在世界各大洲都建立了自己的殖民地,号称“ 日不落帝国 ” ；第 16 课 殖民地人民的抗争 章西女王 ：（识记）抗击英国的殖民统治；章西女王是 1857 年 1859 年 印度民族大起义 中显现的民族英雄； 玻利瓦尔 ：（识记）抗击西班牙的殖民统治；南美独立运动的领导人,玻利瓦尔解放了 西班牙 在南美的殖民地,被誉为“南美的解放者 ” ；后来就以他的名字命名自己的国家为“玻利维亚 ”第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第 17 课 国际工人运动和马克思主义的产生 英国宪章运动（识记）时间： 18361848 年内容：这次运动因政治纲领人民宪章而得名,运动中工人们要求取得普选权

21、,有机会参与国家的管理；性质：世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动； 共产党宣言 ：（识记、懂得、 ）1848 年马克思、恩格斯为国际无产阶级组织共产主义者同盟起草的纲领共产党宣言发表；内容 ：共产党宣言分析了阶级斗争在社会历史进展中的作用,揭示了资本主义必定要被社会主义代替的客观规律,号召全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而斗争；意义 ：共产党宣言的发表标志着马克思主义的产生；国际工人运动进入了新的历史时期国际歌 ：（识记、懂得）词作者： 欧仁 .鲍狄埃 曲作者： 狄盖特第 18 课 美国南北战争 林肯和解放黑人奴隶宣言（识记） 南北战争爆发的 根本缘由 ：北方资本主义工商业和

22、南方奴隶制种植园经济的之间冲突（两种经济制度的 冲突焦点 ：奴隶制度的存废） 南北战争 导火线 ： 1861 年 3 月,主见通过和平方式废止奴隶制的共和党人林肯当选为美国总统；（战争的 直接缘由 ） 林肯政府要解决的主要问题：保护国家统一 （防止分裂 - 最主要）； 废止奴隶制度 战争的 转折 ： 1862 年 9 月,林肯政府颁布了解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言内容：规定从 1863 年元旦起,废止叛乱各州的奴隶制度,并答应奴隶作为自由人参与北方军队；意义 ：宣言的发表,激励了广大黑人为自身解放而积极报名参军,使北方获得了雄厚的兵源,从而 扭转了战局 ； 美国南北战争的 性质和历史意义

23、：（识记、懂得）美国南北战争的性质：是美国历史上的 其次次资产阶级革命；意义：经过这次战争,美国废止了奴隶制度,保护了国家统一,扫清了资本主义进展的又一障碍,为以后经济的快速进展制造了条件；第 19 课 俄国、日本的历史转折 1861 年俄国废止农奴制的改革 的内容及作用 ：（识记、懂得）简称 1861 年改革 ；沙皇亚历山大二世（改革者）于 1861 年签署了 废止农奴制 的法令内容 ：“ 解放” 农奴 （农奴在法律上是“ 自由人”；地主再也不答应买卖农奴和干涉他们的生活）；赎买份地 （农奴在获得“ 解放” 时,可以得到一块份地,但他们必需出钱赎买这块份地）；性质和作用 ：1861 年改革, 是沙皇 自上而下 实行的 资产阶级性质的改革,有利于资本主义的进展,是俄国 近代 历史上的重大 转折点 ；但这次改革留有大量的 封建残余 ；“ 诸位会深信,凡能够保护地主利益的措施,都一一地做到了