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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页幼儿园区域活动中存在问题反思总结幼儿园区域教案及反思文课件幼儿园区域活动中存在问题的反思总结通过对幼儿园区域活动的教研学习及互查，使我们知道所谓区角活动，它能给予幼儿自由的游戏空间长自主的游戏气氛，是幼儿自我学习，自我发现，自我完善的活动。同时它具有灵敏性，能满足幼儿开展的需要，是施行个别化教育的有效形式。开学初，我们根据我班幼儿的开展程度，对局部活动区域材料进展了调整，在调整的过程中，充分考虑层次性、兴趣性、易操作性。通过孩子们的活动，也充分证明了我们投放的材料符合幼儿的开展特点。特别是我们在美工区投放的用面粉、盐、颜料混合在一起的绘画材料，幼儿

2、的作品表达出立体的效果，增强了幼儿绘画的兴趣。制作区，一直是我们活动效果不佳的区域，因为幼儿的制作程度有限。这学期我们经过反复研讨，为幼儿提供了新颖的衍纸画，新的材料，吸引了幼儿，每天选择这个区的幼儿多了，孩子们制作出来的作品也相当漂亮。但是在详细的区角活动中，我们遇到了一些问题。问题一：在科学区中，我班小朋友利用反冲力制作的小汽车，老师们提出有不卫生的现象，这一点，使我们没有考虑到的。根据老师们的意见，适时地调整活动材料，我们可以尝试用替代物给气球进展充气，不直接用嘴充气。同时对科学区的材料进展增加它的兴趣性，可以根据一些科学原理，制作一些孩子们喜欢的玩具。让孩子在玩的过程中，发现科学原理。

3、问题二：图书区的环境有些不够安静，这有客观原因，也存在着幼儿在看书的过程中有不安静的因素，这要靠日常生活中的习惯培养。老师也要及时调整一些图书资料，吸引幼儿的兴趣，可以专注的看书。此外，老师应该及时的分析p 、长反思，在观察长指导的根底上，做好观察记录长进展理论、实际的分析p 。在这其中，可以从两个方面考虑：一是老师自己，环创是否适宜，布局是否合理；材料提供上是否要做调整；游戏中的介入行为是否及时、适时，对幼儿的游戏是否有推动作用。二是幼儿：孩子的兴趣在哪里，游戏中需要幼儿积累怎样的经历，幼儿是否已经具备幼儿在游戏中的效、合作等到达怎样的程度，还存在什么问题，需要怎样的帮助。有了分析p 反思，才能表达指导的价值，帮助我们不断发现区活动的价值，促进幼儿在枕头的自主游戏中得到进一步开展。同时，还可以进一步将主题与区角有机结合，互相浸透，使主

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