2022年中小学校体育工作评估办法

1、学习资料收集于网络,仅供参考 中学校校体育工作评估方法 第一条 为促进学校落实立德树人根本任务,全面推动素养训练,提高学校体育工作水平,依据学 校体育工作条例国家学校体育卫生条件试行基本标准切实保证中学校生每天一小时校内体育活动 的规定和国家有关规定,制定本方法；其次条 本方法适用于全日制一般学校、中学、一般高中、中等职业学校的体育工作评估；一般高等 学校体育工作评估另行开展；各地和学校要把学校体育工作评估作为深化训练教学改革,全面提高办学水 平和人才培育质量的重要任务；第三条 评估内容主要包括学校体育的组织治理、训练教学、条件保证、同学体质、监督检查等,以中学校校体育工作评估指标体系（附表1

2、,以下简称指标体系,将动态调整）为评估依据,逐项细化分解指标,全面反映学校体育工作的重要领域；第四条 评估采纳等级评定,评定结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级,满分为 100 分；其 中, 90 分及以上为优秀；7589 分为良好； 6074 分为合格； 59 分及以下为不合格；第五条 体育工作有特色,深化改革有成效,训练理念、内容和方法有创新的学校,可以在评估中获 得加分嘉奖；第六条 凡有以下情形之一者,学校体育工作等级评定结果为不合格：不能保证同学每天一小时校内体育活动时间的；未按国家规定开足体育与健康课的；同学体质健康水平连续三年下降的；未按要求开展同学体质健康标准测试和照实上报数

3、据的；评估中弄虚作假的；第七条 学校每年组织一次体育工作自评,对比指标体系的要求,逐项评分,并填写中学校校 体育工作评估自评结果报表（附表 2）,于每年 10 月 31 日前连同相关文件和佐证材料上报至上级训练 行政部门；学校要明确机构和专人负责自评工作,确保各项内容完整、真实、精确,客观反映学校体育工 作状况；学习资料学习资料收集于网络,仅供参考 第八条 省级及以下训练行政部门对本行政区域内学校体育工作自评情形进行复核,填写中学校校体育工作评估审核结果报表（附表 布复核结果；省级训练行政部门于每年3,以下简称审核报表）,形成评估工作报告,逐级上报,并公 12 月 31 日前将审核报表和评估工

4、作报告报训练部；第九条 各地训练行政部门要加强学校体育工作评估治理,评估工作要做到全面、精确、客观,保证评估过程严谨、有序,保证评估结果公正、公正,准时改进学校体育工作；各地可设置肯定比例的学校体育工作评估监测点学校和示范性学校,先行先试,总结体会；第十条 训练部动态治理学校体育工作评估,设立学校体育工作评估专家询问组织,建立学校体育工作质量监测评判治理信息系统,设置学校体育工作评估监测点学校,每年抽查各地学校体育工作评估情形,并公布各地学校体育工作评估情形；在各省（区、市）遴选举荐基础上,训练部认定并公布学校体育工作示范学校；第十一条 将学校体育工作纳入国务院训练督导机构和县级以上地方人民政

5、府负责训练督导的机构的工作方案； 将学校体育工作评估作为综合训练督导的重要组成部分,并建立学校体育工作专项督导制度；准时反馈学校体育工作督导评估看法,被督导单位应当依据督导看法书进行整改；督导报告按规定程序向社会公布；第十二条 本方法自发布之日起施行；附件 1： 中学校校体育工作等级评估指标体系附件 2：中学校校体育工作等级评估自评结果报表学习资料学习资料收集于网络,仅供参考附件 1：中学校校体育工作等级评估指标体系评评序分等级与系数估估号评估指标内容值A B C D 项指1 0.8 0.6 0 目标学校成立政教、教务、总务、共青团（少先队）等部门参与的体育工作领导小组,明确职责、落实分一（一

6、）1 工,定期讨论工作；（注：2 是/ / 否中等职业学校和一般中学组加2 建立相应体育治理部门,2 是/ / 否织强配 备 专 职 干 部 和 管 理 人管管员）理理将体育纳入学校整体工作（5% ）方案,并制订详细体育计（15% ）划,仔细组织实施,定期组织检查学校建立校内意外损害事3 故的应急治理机制,制定1 是/ / 否和实施体育安全治理工作学习资料学习资料收集于网络,仅供参考 方案,明确责任人,落实责任制校长将学校体育列入工作4 职责,明确一名副校长分1 是/ / 否管体育工作（二）每学期校长听体育课不少 领导5 于 4 次,分管校长不少于62 4/6 3/5 2/4 2/4 重视 次

7、（ 10% ）切实减轻同学过重课业负6 担,严格落实国家体育与7 / / / 否健康课时规定体 育 与 健 康 课 程 教 学 计二（三）7 划、单元方案、课时方案4 很好较好一般差齐全课8 依据课程标准组织体育教5 很好较好一般差程学,完成教学任务教教9 加强教学讨论与改革,提3 是/ / 否育学高教学成效是否教（ 15% ）严格执行体育课考勤和考10 3 / / 学核登记制度,并将结果放入同学档案（30% ）（四）11 制订阳光体育运动工作方2 是/ / 否校 案、基本要求 学习资料学习资料收集于网络,仅供参考 将校内体育活动时间和内园12 容纳入教学方案,列入课2 很好较好一般差体表,严

8、格实施每天上午支配大课间体育育13 活动；没有体育课的当天,3 是/ / 否活下午支配一小时集体体育锤炼动14 学校每年召开春、秋季运3 是/ / 否（ 15% ）动会开展体育、艺术 2+1 项目,有 85% 以上的同学把握至15 4 85% 70% 50% 50% 少 2 项日常锤炼的体育技能16 对同学加强体育安全训练1 是/ / 否体育老师数量达到国家规17 5 是/ / 否定要求体育老师职务评聘公正、（五）18 公正3 是/ / / / 否老师19 体育老师坚持集体备课、3 是/ / 否队伍校本教研（ 15% ）20 体育老师参与培训、连续1 是否训练三21 开展课外体育活动、组织2

9、是/ / 否学习资料学习资料收集于网络,仅供参考条22 同学体质健康测试纳入教1 是/ / 否件学工作量保学校对体育老师进行安全障23 学问和技能培训1 90% 70% 60% 60% （30% ）体育场地、器材、设施达标情形体育场地平整、干净,符（六）24 合体育活动和体育教学要1 很好较好一般差场 求 地 体育场馆、设施治理规范,器25 2 很好较好一般差准时保护,确保安全运行 材 学校体育场地、器材、设与26 2 是/ / 否施有专人负责治理 经 课余和节假日体育场馆向费27 同学开放4 是/ / 否（ 15% ）公用经费按规定用于体育28 支出,满意学校体育工作5 是/ / 否需要四（

10、七）29 实施国家同学体质健康3 是/ / 否组标准,做好全体同学体学织质健康测试是否30 1 / / 生全妥当储存同学国家同学体员体质健康标准原始数据学习资料学习资料收集于网络,仅供参考质测31 按国家要求上报国家学1 是/ / 否（20% ）试生体质健康标准测试数（5% ）据有 90% 以上的同学达到32 国 家 学 生 体 质 健 康 标2 5% 4% 2% 2% 准合格以上等级（八）有 40% 以上的同学达到 测试 国 家 学 生 体 质 健 康 标结果33 3 40% 30% 25% 25% 准良好以上等级,并逐（5% ）年增长每年在校内公布同学体质（九）34 健康测试总体结果,并通

11、2 是/ / / / 否报同学及家长测35 同学体质健康水平作为学6 是/ / 否试生综合素养报告的重要内评36 容,并形成制度2 是否价分析同学体质健康标准测（ 10% ）试结果,动态把握同学体质健康进展趋势五（十）37 学校公布阳光体育运动监1 是/ / 否监监38 督电话4 是/ / 否督督利用公告栏、家长会和校检（ 5% ）园网,每学期通报一次学查生体育活动情形学习资料学习资料收集于网络,仅供参考（5% ）填表说明：1.第 6 条：按学校 1-2 年级每周 4 课时,学校 3-6 年级和中学每周 3 课时,高中每周 2 课时支配体育与健康课时；2.第 17 条：体育老师数量依据国家学校

12、体育卫生条件试行基本标准测算；3.第 21 条：体育老师组织开展课外体育活动每周计 统计、整理、上报）,每班每学年计 8 课时；2 课时,组织同学体质健康测试 （含4.第 23 条：体育场地、器材、设施达标情形,依据国家学校体育卫生条件试行基本标 准测算；5.第 28 条：上级训练部门拨付公用经费中,体育器材购置费用数额和比例；支配用于开展学校体育活动、 竞赛以及易耗6.第 30 条：保留各年级国家同学体育健康标准登记卡原件备查；7.第 36 条：以各学段毕业年级同学测试结果为例；8评估结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级,满分为 100 分；其中, 90 分以 上为优秀； 75 89 分

13、为良好； 60 74 分为合格； 59 分及其以下为不合格；9.凡有以下情形之一者,评估为不合格：不能保证同学每天一小时校内体育活动时间；未按国家规定开足体育与健康课；同学体质健康水平连续三年下降；同学体质健康标准测试、上报数据不真实或未按要求上报；评估中弄虚作假；10.评估每年进行一次 加分条件：1.创新体育活动内容、方式和载体,增强体育活动的趣味性和吸引力；2.建立青少年体育俱乐部,坚持开展活动；3.每年在一次校级运动会中,设计全体同学参与的项目；4.每年组织不少于 10 次的校级单项体育竞赛；5.学校有体育代表队,每周训练不得少于两次,积极参与上级训练或体育部门组织的竞 赛；凡具备以上条

14、件之一的每项加学习资料2 分,最多加 10 分；学习资料收集于网络,仅供参考附件 2：中学校校体育工作等级评估自评结果报表单位全称（公章）：校长主管校长年级电话同学教务（体育）主任体育组长电话体育老师数体育老师缺额人数体育老师平均周课时年级班同学年级班同学人数班同学年级班数人数数数人数数人数一年级四年级七年级高一二年级五年级八年级高二三年级六年级九年级高三各 项 指 标 评 估 结 果序号评估指标内容（要点）得分存在主要问题1 学校成立领导小组或治理部门2 将体育纳入学校整体工作方案学习资料学习资料收集于网络,仅供参考3 制定和实施体育安全治理方案4 校长将学校体育列入工作职责5 校长、分管校

15、长听体育课6 严格落实体育与健康课时规定7 体育教学方案、单元方案等齐全8 依据课程标准组织体育教学9 加强教学讨论与改革10 严格执行体育课考勤、考核制度11 制订阳光体育运动工作方案12 将校内体育活动纳入教学方案13 大课间体育活动、一小时锤炼14 学校每年召开春、秋季运动会15 85% 同学把握 2 项体育技能16 对同学加强体育安全训练17 体育老师数量达到规定标准18 体育老师职务评聘公正、公正19 体育老师坚持集体备课20 体育老师参与培训、连续训练21 活动、测试纳入老师教学工作量22 对体育老师进行安全学问培训23 体育场地、器材、设施达标情形24 体育场地平整、干净,符合要

16、求25 体育场馆治理规范,安全运行学习资料学习资料收集于网络,仅供参考 26 体育场地、器材等有专人负责 27 体育场馆向同学开放 28 公用经费满意学校体育需要 29 做好全部同学体质健康测试 30 妥当储存体质健康测试数据 31 按要求上报体质健康测试数据 32 90% 以上同学达到合格等级 33 40% 以上同学达到良好等级 34 每年公布健康测试总体结果35 同学体质健康作为评判指标36 分析测试结果,把握体质趋势37 公布阳光体育运动监督电话38 每学期通报一次体育活动情形加分项目加分学习资料学习资料收集于网络,仅供参考得分总计 自评等级（注：请对应中学校校体育工作等级评估指标体系进行自评,并填写此表；此表