《保护湿地》德育活动课

1、保护湿地，让地球更健康教学设计通化市东昌区东风小学包绪莲教材分析：成长，是未成年人的生活主题，和谐成长，是在时间和空间的普遍联系中进行的。这一课的内容就是充分利用时间上的特点，根据“二月二日”世界湿地日，这一特殊的日子确定德育主题，开展德育活动，通过这一课让学生了解湿地，感受湿地的美，从而增强保护湿地的意识。教学目标因为我们吉林省的地方课程家乡这套教材，在四年级下册中有一课是“家乡的草原和湿地”，所以，根据学生已有的知识基础，依据新课标的理论，我确定本节课的教学目标如下：认知目标：了解湿地，体会湿地给人们生活带来的益处。能力目标：培养学生收集、整理、运用信息的能力。情感目标：感受湿地的美，增强

2、保护湿地的意识。教学重点、难点：根据本节课的教学目标和五年级学生年龄特点，我确定如下教学重、难点。教学重点是:了解湿地，体会湿地给人们生活带来的益处。教学难点是:感受湿地的美，增强保护湿地的意识。教法、学法为了落实本节课的教学重点，突破教学难点，根据德育读本要求，本节课主要通过多种教学活动，带领学生主动参与，寓教育于活动之中。努力使教学贴近生活，贴近学生，创设开放、互动、活泼的教学情境，营造自由、民主、愉悦的课堂气氛，给学生充分参与的机会，在这样的实践体验中，激发学生的情感，进而达到把教学需求转化为学生需求的目标。在这样的教学方法的引导下，学生主要采用自主、合作、探究的学习方法来完成本节课的学

3、习目标。下面我来介绍本节课的教学过程。教学过程：根据新课标新理念，我设计以活动为主的教学过程，安排了循序渐进、逐步深入的四个活动：活动一：欣赏图片感受美丽上课伊始，我就用幻灯片出示几幅能体现湿地美丽的图片1。在学生陶醉在湿地迷人的景色中时，我伴着优美的音乐对这些图片做以简单的描述：这些湿地是鸟类的天堂，春天成百上千的飞禽在这里安家，各种野花竞相开放；夏秋时节，看朝霞或夕阳与天、地、水、鸟、容为一体，仿佛置身于仙境中令人留连忘返。看着图片，听着介绍，这时学生们不但能如临其境般感受到是的那美轮美奂的景色，而且对湿地作用也有了初步的了解。为顺利进入第二个活动作好了铺垫。百度图片活动二：交流资料体会益

4、处首先，引导学生以小组为单位，在组长的带领下，对组员课前搜集的有关湿地的作用和益处的图片资料和文字资料进行整理和概括。然后各组推荐代表在班内汇报交流，在学生汇报的过程中随机板书：（如：水土保持、空气净化、生态平衡。）最后，在学生汇报结束时，针对学生的汇报进行归纳和总结。总结的目的不仅仅是强化学生对湿地带给人类的益处的认识，还是激发学生保护湿地的想法。在学生产生这样的想法之后开始第三个活动。【百度文库】活动三、引入案例增强意识首先出示的是湿地被破坏的图片资料，然后出示的是与之相对应的文字资料和数字资料，让学生自由阅读。这些触目惊心的资料一定会深深地触动学生的心弦，激发他们的保护意识。所以接着我就让孩子们谈谈这组案例给他们带来的感受或思考。预设孩子们会从两个方面来回答：一、感受到破坏湿地的行为是可耻的，后果也是非常严重的；二、号召人们马上行动起来保护湿地，珍惜自然资源。【百度图片】活动四、书写建议保护湿地首先，引导学生以小组为单位讨论湿地的保护措施。然后，用写建议书或制作书签等形式，把学生的保护湿地的意识落实到具体的文字和行动中，从而很好的落实本节课的活动目标。总之，本节课的设计以课标精神作指导，巧妙运用以上四个教学活动为学生创设良好的氛围，让学生自然