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1、落花生的读后感400 字落花生的读后感400 字 1 落花生偷偷地开花,暗地里结果,每一棵结的果子并不多, 可是每一棵果子都有发展为一棵新生命的可能落花生, 一个如此平凡的名字, 它把自己的果子深深地埋在地里,没有芳香,没有姿色,只有着泥土般的外衣,然而却是着平凡的小东西,结出了丰厚的果实,奉献给人们甘美的礼物!物是如此, 那人呢?人不也是这样吗?不也是有许许多多的人们把自己奉献在平凡的岗位上奉献吗?他们就像落花生一样偷偷地开花,暗地里结果,默默奉献着自己的全部,自己的所有。“老师是天底下做崇高的职业!”这是一位名人说过的话。老师不就是落花生吗?在自己的岗位上坚守着。 呕心沥血, 尽心尽力地哺
2、育着我们!送走一批老生,又迎来一批新生,操劳辛苦,然而他们却毫无怨言。如今桃李满天下,而他们自己仍在平凡的岗位上,默默奉献,为祖国送来一批又一批栋梁之材。朋友们, 不要以为只有建功立业才是雄奇, 只有叱咤风云才伟大, 其实, 平凡中也有雄奇, 渺小中也有伟大, 这正如落花生一样,它很平凡、渺小,但它又是如此的雄奇和伟大,平凡中、渺小中也有着雄奇和伟大,朋友,你说对吗?落花生 的读后感 400 字 2 五年级上册有一篇课文叫做 落花生 。这件小时候的事情给许地山爷爷留下了深刻的印象,也给我留下了深刻的印象, 它让我在人生的道路上又前进了一步。 这篇课文写了作者小时候种花生、收花生、品花生和议花生
3、的事,主要写的是议花生。 作者的父亲先问了一个问题: “花生有什么好处?”兄弟姐 妹们争着回答,花生的味儿美;花生能够榨油;花生的价格便宜。这 些都只是花生浅在的好处, 并没有更深入的看到它最可贵的好处, 因此, 父亲循循善诱, 最后, 作者准确无误的说出了父亲对他们的期望。这篇课文借物喻人,父亲想借花生朴实无华、默默无闻、不图虚名、无私奉献、不计名利的品质来教育孩子:人要做有用的人,不要做只讲体面, 而对别人没有好处的人。 这句话这真想要告诉我们做人要做有益于社会和他人的人。生活中也有很多这样的人和物,比如:清洁工人,每一天起早贪黑的工作, 默默无闻; 老师, 给我们传授知识, 纯洁高尚;
4、交警,维持我们的交通,无私奉献。再比如:蜡烛,牺牲自我,照亮他人;老牛,勤勤恳恳,默默无闻;小草,生生不息,顽强不屈。我们就应学习他们的这些完美品质,外在美不重要,内心美最重要,送给大家一句话:金玉其外,败絮其中。请大家牢记这句话,它将使你一生受益。落花生的读后感400 字 3 学了落花生这篇课文后,我想到了许多,让我明白了一个对我人生特别重要的道理。这篇课文主要讲了作者在后院的半亩空地里种下花生, 没过几个月,居然收获了。母亲把花生做成了几样食品,全家人在茅亭里过一个花生节。父亲借花生教会了我们一个道理的事。读了这篇课文,我有许多感受。花生虽然不像平果、石榴那样使人一见就生爱慕之心, 但是它
5、却有朴实无华、 默默无闻和不求虚名的品质,这些品质很只得我们去学习。花生的好处有很多,如:味道好、可榨油、大家都爱吃、价钱便宜它这样默默奉献给人们,实在太伟大了!父亲借花生来告诉我们一个道理:人要做有用的人,不要做只讲体面,对别人没有好处的人。这是父亲对孩子们的要求:不能讲求外表,要做普普通通的人,踏踏实实地做事,甘为人民作出无私的奉献。读了这篇课文, 让我想起了一件 5 岁发生的旧事: 外公生日了, 我们决定去田里栽一些蔬菜和西红柿做饭。 路上长着许多绿油油的小草。到了田里,空气特别新鲜,让人感觉十分舒服。我们走到西红柿旁, 西红柿红得像一个个小灯笼。 我小心翼翼地栽下了一个放进篮子里。忽然
6、我看到一条蚯蚓,看它那么丑,我准备踩死它。妈妈马上走过来说:”别踩,它虽然长的很丑,但是蚯蚓的好处有很多,它生活在土壤中,能使土壤变得疏松和肥沃。”这时我才恍然大悟。落花生这篇课文给我留下了永久的回忆和终生的启示。落花生的读后感400 字 4 这天,我读了落花生 ,心里很高兴。这篇课文写得很好,对我很有帮忙。落花生是著名散文家许地山的作品。文中透过全家人吃花生前的谈话,告诉我们要像花生那样,不要一味讲究外表,要讲究实际。做人要做对国家,对人民有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。作者用花生来说明就应怎样做人,资料浅显易懂,但却生动地说明了道理,给人留下很深的印象,富有教育好处。当前,确
7、实有一些青少年,喜欢讲排场,摆阔气,表面穿得很“洋气”,似乎很“美”, 但却不求上进, 不愿好好学习和劳动, 这是十分不好的。大多数青少年不是这样,他们能够珍惜这天的完美时光,立志取进,刻苦学习,努力工作,准备将来为祖国作贡献。我想,我自我以前有一段时间总是爱跟别人比吃穿,有时好表现自我,有些华而不实。读了落花生 这篇文章, 我认识到自我以前那样不对。 读完了课文后,我认真地思考了文章中的话,我们必须像花生一样,茁壮成长,决不辜负祖国的期望。着花生做的食品,谈论着花生的好处,并从中明白了:做人不能只讲 体面,要做个有用的人,对社会有好处的、人。花生不像桃子、苹果那样,把诱人的果实高高的挂在枝头
8、,而是把果实埋在地下深深的土里。 花生也不像其他水果, 它不图虚表,就像那些默默为社会做贡献的人一样。花生这种不图虚表、默默奉献的精神多么值得我们学习啊!这篇课文使我想起了街道的美容师清洁工。每天清晨,天还蒙蒙亮,便看到他们忙碌的身影不时地闪现着。早晨六点半,站在路边人行道上,虽然还是灰蒙蒙的天,但是却已不见他们的身影,只有焕然一新的街道展现在眼前。 他们为什么一定要在清晨扫呢?中午不行吗?而且中午人又多,他们岂不是能听到许多的赞扬声?是的,如果只是为了工作,他们当然可以中午再扫。清晨,大家都还在甜甜的梦乡里,大街上人少了,既方便工作,又不用拖到中午,使交通阻塞他们这不也是落花生的精神吗?是啊
9、, 世界上有那么那么多千千万万个拥有落花生的精神的人既然你想要干成一件对社会有用的大事,要先做一个对社会有贡献的人。落花生的读后感400 字 6 花生是生活中最常见的东西,但是,你也许并不知道,就是这样的一个最不起眼的东西,也有着优秀品质。今天,我读了文章落花生 。这篇文章讲述了我们全家一起过花生收获节, 我们边吃花生边议论花生。这次谈话时, 我们对花生产生了敬畏之心,并明白了人要做有用的人, 不要做只讲体面, 而对别人没有好处的人的深刻道理。看上去毫不起眼的花生, 却有着朴实无华, 默默奉献的内在美,这种美影响了作者的一生,也改变了我们为人处事的准则。生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
10、我们要像落花生一样,做普普通通的人, 干实实在在的事, 在平凡的岗位上为别人带去更多的好处,有一本光发一分,永远不要只想着实现自己的大梦想,而忽略了那些小目标。读完之后, 我明白了一个道理人要做有用的人, 不要做只讲体面, 而对别人没有好处的人, 当我们还在抱怨自己长得不好看的时候, 我们不如想想自己有没有能力做一个帮助别人的人吧, 与其抱怨别人,不如改变自己!落花生的读后感400 字 7 今天傍晚的时候,我独自拿了一把我最喜欢的精致的小椅子, 坐在院子里, 挺烦路过院子时呼呼的响声。我抬起头,向着那一片朦胧的天空望了上去,我一望,乐了,不信你去瞧 ! 月亮正躲在璀璨的夜空中,露出半边的月牙脸
11、窥视着我们的人间。她用那如玉的手指洒下一片清纯而饱满的银光为万物披上了一袭安谧的银纱。这时,我又想起了我读过的落花生。落花生这篇课文是许地山写的。许地山写的这篇课文着重讲了许地山小的时候有一次一家人过花生收获节的起因,经过以及结果,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的美好的品格, 说明人一定要做有用的人, 不要做那些只讲体面而对别人丝毫没有半点好处的人。从这篇课文中,我明白了,那些看似相貌堂堂的人,其实内心不一定善良; 但那些外貌不扬的人,说不定就是一个人丑心灵美的人呢 ! 我们绝对不能以貌取人!这篇落花生 ,使我受益匪浅,我决定做一个具有落花生品质一样的人,做一个对社第二篇:
12、落花生读后感400 字落花生读后感400字落花生读后感400 字书是全世界的营养品 . 最近, 我读了一篇文章, 名为落花生 。它是一篇叙事散文,真实地记录了作者小时候种花生、收花生、尝花生以及与父亲议花生的事。 落花生表达了作者不求名利,只求有益于社会的人生理想。当我读到所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用的时候,我体会到了虽然花生没有华丽的外表,却朴实无华、默默奉献、不求名利的精神。我往下读时, 读到了那么,人要做有用的人,不要做只讲体面, 而对别人没有好处的人这时, 我体会到了人要做对社会有贡献的人,不要做只讲究外表,而对他人以及社会没有贡献的人。落花生这篇课文使我想起了老师。老师
13、,是他们付出了辛勤的汗水, 培养出了一代又一代的祖国花朵。 他们每天早早的回到学校,从早晨到傍晚,一直在工作;他们呕心沥血,从满头青丝到两鬓斑白, 却从来没有一句怨言; 当他们看着自己培养出的学生登上了成功的宝座时,接受鲜花、掌声,而老师却默默地站在一旁,从不居功自傲。老师是多么的伟大,他们多么的像花生,不求名利、默默奉献。在社会上, 有多少人像花生一样不张扬, 不虚荣呢?花生的精神永远鼓励我前进。落花生读后感400 字今天语文课,我们学习了第七课一一落花生,这篇课文讲了我们种在后园的花生收获了, 我们在后园的茅亭里过收获节,并在谈花生时悟出了做人的道理:人,要做有用的人,不要做只讲体面而对别
14、人没有好处的人。学了这篇课文, 我觉得我们学生也应该像花生一样, 实实在在地做人,不要做外表好看而没用实用的人。生活如此,学习更是如此。在获得成绩时, 同学们不要沾沾自喜, 整天把成绩挂在嘴上,而是要继续努力, 争取更大的成绩。 如果因为有一点成绩而停止努力,那就成了老师常说的不进则退 . 自己不进步,别人在进步,那还不等于自己在退步?! 有的同学没有比谁的学习好, 而是在比谁吃得好, 谁穿得好。 今天发现他比我穿得好, 第一个反应就是我也想要.久而久之,就成了一种习惯,见到什么就想要什么。这样的人,只注重外表,不充实自己的内心,就不会成为一个对国家有用的人。相比之下, 不追求表面的荣誉, 而
15、是把劳动果实默默地奉献给别人的人更为可贵,更为被人尊敬。就像训练运动员的教练,运动员们在比赛中获得了冠军, 得到了荣誉, 这里面凝聚着教练们的多少心血啊, 教练们却没有像运动员那样成为明星, 但他们并没有因此而感到不平; 又如制造火箭的科学家们, 倍受瞩目的是飞上蓝天的火箭,而科学家们却还在默默地工作着,为下一个目标继续努力。所以,我们应该有花生那样的精神,学习受人尊敬的教练、科学家们,做一个不求表面荣誉,而是默默无闻、努力工作、对国家和别人有用的人。落花生读后感400 字学了落花生这篇课文后,我想到了许多,让我明白了一个对我人生特别重要的道理。这篇课文主要讲了作者在后院的半亩空地里种下花生,
16、 没过几个月,居然收获了。母亲把花生做成了几样食品,全家人在茅亭里过一个花生节。父亲借花生教会了我们一个道理的事。读了这篇课文,我有许多感受。花生虽然不像平果、石榴那样使人一见就生爱慕之心, 但是它却有朴实无华、 默默无闻和不求虚名的品质,这些品质很只得我们去学习。花生的好处有很多,如:味道好、可榨油、大家都爱吃、价钱便宜它这样默默奉献给人们,实在太伟大了!父亲借花生来告诉我们一个道理:人要做有用的人,不要做只讲体面,对别人没有好处的人。这是父亲对孩子们的要求:不能讲求外表,要做普普通通的人,踏踏实实地做事,甘为人民作出无私的奉献。读了这篇课文, 让我想起了一件 5 岁发生的旧事: 外公生日了
17、, 我们决定去田里栽一些蔬菜和西红柿做饭。 路上长着许多绿油油的小草。到了田里,空气特别新鲜,让人感觉十分舒服。我们走到西红柿旁, 西红柿红得像一个个小灯笼。 我小心翼翼地栽下了一个放进篮子里。忽然我看到一条蚯蚓,看它那么丑,我准备踩死它。妈妈马上走过来说:别踩,它虽然长的很丑,但是蚯蚓的好处有很多,它生活在土壤中,能使土壤变得疏松和肥沃。这时我才恍然大悟。落花生这篇课文给我留下了永久的回忆和终生的启示。第三篇: 落花生读后感400 字落花生读后感400 字(精选 9 篇)当品味完一本著作后,大家心中一定有很多感想,这时候,最关键的读后感怎么能落下! 是不是无从下笔、 没有头绪?下面是整理的落
18、花生读后感400 字(精选 9 篇) ,仅供参考,希望能够帮助到大家。400 字 1 这几天,我读了有关花生的一篇课文落花生 ,我受到了很多启发。课文中讲了这样一个事情, 在一个花生收获的季节, 有一户人家种了一亩地的花生, 到了收获时, 他们就请父亲来尝尝他们的新花生。那天晚上,父亲让孩子们说出花生的好处,还告诉孩子们:做人就要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。这篇文章采用了借物喻人的写法, 通过花生的生长特征和作用,告诉我们做人要像花生,应该不求虚名,默默奉献的道理。作者用花生作比喻, 让我们从平凡的事物中悟出耐人寻味的哲理。 读完这篇文章,我想到我们现实生活中,有很多人都是
19、不求虚名,默默奉献的。比如农民伯伯,虽然他们整天面朝黄土背朝天,身上到处沾满泥巴,但是,他们都是朴实的劳动人民,他们为我们全国人民,收获了最基本的生活物资。 还有清洁工, 不要看他们带着个口罩身上脏兮兮的, 但是他们为美化我们的城市环境做出的巨大的贡献。 这些人虽然外表不好看,却是对社会有用的人。同时,也还有一些人,他们有着华丽的外表,穿着时尚,但是他们整天无所事事,不学无术,只知道和别人比吃、比穿、比玩,爱慕虚荣,没有任何的真才实学。更有一些人,外表漂亮, 暗地里却做出一些见不得人的勾当。这些人虽然外表好看,却是对社会没有任何好处的人。看了这篇文章, 我想我以后要努力学习, 做一个对社会有用
20、的人。落花生读后感400 字 2落花生是著名作家许地山写的,它借花生告诉人们要做一个朴实无华的人。没读这篇文章前, 我一直都不知道花生有那么多好处, 文章写一家人在收获花生节里,谈论花生,称赞花生,揭示了花生不图名利、默默无闻的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面,而对 别人没有好处的人。落花生很朴实,矮矮的长在地上,既不能第一个迎接太阳,也不能在风雨中展现出英姿娇态。它毛茸茸的叶子,粗俗的黄花,一点都不好看,但是它生命力很强,韧性很大,不怕严寒也不怕酷暑,碰着冰雹,受的伤害也很轻。一天下午, 我肚子饿得咕咕叫,便叫妈妈买东西给我吃,我们走到一个烧饼摊前, 看见黑乎乎的烧饼, 我吐了吐舌头
21、, 对妈妈说:“去其它地方看看吧!”妈妈却买了五个烧饼,我张大嘴巴,吃惊的说:“你这不是浪费吗?”这时,妈妈对我说:“孩子,你不能以貌取人,其实,它很好吃,不信你尝尝。”我半信半疑地接过烧饼咬了一口,没想到它并不难吃,还香香的,比烤鸡腿还好吃呢!看着正在注视着我的妈妈,我惭愧的低下了头。我从中明白了,做人要做一个朴实、踏实有真才实学,对社会对他人有用的人。花生在平凡中神奇,在渺小中伟大,我爱花生,更爱它的精神!落花生读后感400 字 3 自从读了落花生这个故事后让我懂得了一个道理。让我给你们介绍一下吧!落花生 :许地山的父亲从小用“落花生”来教育子女,让许地山留下了深刻的印象。父亲曾说:“所以
22、,你们要像花生,它虽然不好看可是很有用。”许地山说:“那么人要做有用的人,不能做只讲体面而对别人没有用的人。”这个故事让我想起了妈妈对我说的话:“只要你对别人好,别人也会对你好,你帮助了别人,别人也会帮助你,互相帮助,乐于助人。”那是一个星期六的晚上,我正好给外婆捶好背,妈妈就对我说了这一句话。在晚上睡觉时,我想:妈妈为什么要对我说这句话, 是想表扬我吗?还是在告诫我呢?我想着, 终于想到了妈妈为什么要对我说这句话。 因为我刚刚给外婆捶背也可以说是帮助外婆。 外婆也照顾我帮助我,我帮外婆,外婆帮我,互相帮助这才是一家人。我十分开心,因为我不但解开了这个谜,也知道了意思。心里想着我以后不仅要帮助
23、家里人,还要帮助别人。早上我一起床,就马上穿上衣服跑到洗手间洗漱好后, 就给妈妈倒了一杯水, 看见妈妈在洗脸就对妈妈说: ”我把一杯水放在你床边, 等会儿你喝吧! 不要让水凉了!“说着我走下了楼。我这时心里特别开心。许地山父亲和我妈妈教育我的话, 都是有用的只要牢牢地记在心头就会终生受益。落花生 读后感 400 字 4 落花生这篇课文的作者是许地山写的,主要讲了我们种花生、收花生。然后母亲提议过一个收获节,并为收获节做了准备。 在过收获节的时候, 父亲和我们边吃边谈论花生的好处,揭示了花生不图虚名,默默奉献的品格。课文中说应该像花生一样, 实实在在地做人, 不要做外表好看而没用实用的人。 在生
24、活中也经常能看见这样的人, 比如建筑工人他们没有华丽的服饰, 没有高高在上的地位, 更没有做过什么举世闻名的事,但是,他们却靠自己勤劳的双手盖起了无数座宏伟的建筑,这难道不值得人们赞扬吗 ?我曾经见过两位穿着很时髦的阿姨, 她们一边有说有笑地走着,一边嗑着瓜子,身后是她们随手丢弃的瓜子皮见到这种行为真让人气愤! 路边的环卫工阿姨看见了,不声不响地走过去把瓜子皮清理干净。我觉得,比起那两位打扮漂亮却失去美丽内心的阿姨,不起眼的默默奉献的环卫工阿姨更值得我们赞赏。 那些只注重外表美而不注重内心美的人,难道不是一些只供观赏的花瓶而已吗 ?人有美丽的外表固然好, 但外表美绝对不能与心灵美相提并论,我认
25、为不图虚名,默默无闻地奉献的品格更为可贵,更了不起,更让人敬佩。 让我们都来做一个不求外表美丽, 只求内心纯洁和对他人对社会有用的人吧 !落花生读后感400 字 5 昨天,我读了落花生这篇课文, 文章主要写了一家人过花生收获节的情况, 通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名,默默奉献的品格主旨。文中有这样一句话:“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 ”读完这句话, 我想到社会上也有不少这种只讲体面的人, 他们一味地追求更高级的物质享受却不曾对社会有过贡献。但更多的还是那些拥有落花生品质的人。就拿我们最辛勤的, 最可敬的老师来说吧, 他们大多都是从大学毕业的,他
26、们本可以去做更有前途,工作环境更好的工作,但他们却选择了当老师。 为了祖国的未来的希望, 他们付出了多少汗水和精力啊!当别人在台上领奖,在受赞扬时,人们却不曾想过培育他的老师。 老师们没有什么权利没有什么官位, 但他们不断为祖国培育下一代, 人们却往往忽略他们, 他们这种“落花生精神”不正是我们要学习的吗?社会中不仅是老师,警察,清洁工人等,他们在平常的岗位,勤勤恳恳,他们都具有落花生这种不图虚名默默奉献的精神。落花生启示这我们: 人要做有用的人, 不要做只讲体面的而对别人没有用处的人。 所以, 我们也要学习“落花生精神”这样才能让世界更美好。章主要写了: ”我们”全家一起过花生收获节, 父亲
27、与“我们”一起边吃花生边议论花生, 父亲对花生品格的赞扬使我们对普普通通的花生产生了敬佩之心。花生虽然不好看,却很有用,不像桃子,石榴,苹果那样挂在枝头上,体现出花生即使成熟了,也无声无息,不急于表露的可贵品格。泰戈尔说过: 埋在地下的树根使树枝产生了果实, 却并不要求什么回报,我知道了花生外表不美,内在美,默默无闻,毫无怨言的给别人带来好处。体现出父亲对孩子们的希望之情。在想想平时我们身边默默无闻工作的普通劳动者们, 如清洁阿姨,剪树枝的园丁,他们所从事的工作并不让人羡慕,劳动成果也不引人注意, 但他们切切实实在为大家服务。 我想我们也要像他们一样,为别人带来更多的帮助。生活中不是缺少美,
28、而是缺少发现美的眼睛, 的确看上去不起眼的花生却有着最朴实无华的内在美,这种美影响了作者的一生,也改变了我们做人,处事的准则。父亲的教导深深印在了我的心上, 并让我决定做一个具有花生品格的人。落花生读后感400 字 7 上星期我们学习了落花生这篇课文,我明白了一个道理:人要要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。这篇课文主要写了: 我们在尝花生时, 父亲教我们做人的道理。父亲教导我们要像花生一样, 虽然外表不好看, 可是很有用。我觉得父亲的话说的太对了,如果光外表好看,但是什么也做不了,就像绣花枕头一包草,那有什么用呢?再如一个外表看起来又大又白的萝卜,但里面是空心的,这样能吃吗?外
29、表虽然不好看,但一心想帮助别人为人们做实事的人,这才是有用的人。落花生使我想到了常被人类忽视的蜡烛,因为它没有电灯、霓虹灯那样明亮、那样华丽,但是当停电时蜡烛总是挺身而出,用自己的生命驱赶黑夜,给人们带来光明。它是那样的平凡,又是那样的伟大。它不会因为自己而把火熄灭,一直到生命的最后一刻,它还是无私的奉献,它的一生都在为人类着想,为人类奉献,它的精神值得我们学习。这个故事告诉我们:不做只讲体面而对别人没有好处的人,要做外表美又要心灵更美的人。落花生读后感400 字 8 今天,我读了落花生一文,感受很深。它主要讲的是,作者的母亲,在后院半亩地里种了花生。过了几个月,竟然收获了。收获后,作者的父亲
30、教育作者:“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”作者父亲的话令作者终生受益,也深深地刻在作者的心上。读完后,我想:“是呀!如果一个人虽然长得很漂亮,但是对他人、对国家没有任何好处,那也是没有任何用处的呀!一样的道理,如果你一点也不好看,但是却对他人、对社会有好处的人,也就是有用的人。”以前,我认为外表是很重要的。但是,当我读完课文后, 我才真正意识到, 对同学有帮助, 成绩好的同学才是真正有用的。在这篇文章中, 有一些重点字词要注意。 “亩”字的读音是“mU,一亩地很大,约有666.67平方米。这篇文章还有一些好句值得我欣赏。 “人要做有用的人, 不要做只讲体面,而对别人没
31、有好处的人。”要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”这句话是全文的中心句。外表美是不能与内在的心灵美相提并论的,我们更重要的是心灵美,更重要的是能对他人或社会有所帮助和贡献。落花生读后感400 字 9 那是个阳光明媚的日子,整洁的路面被阳光一照, 显得分外的清洁。 我背着书包哼着小曲迈着轻快的步伐乐悠悠的上学去,这环境实在是太优美了。突然,一声“咯咯”的清脆的笑声传入我的耳朵。 定睛一看, 原来是一位穿着时髦的阿姨和一位西装革履的叔叔在说笑着。阿姨浓妆艳抹的,笑得很甜,叔叔一只手里提着香蕉和橘子, 另一只手不时地把剥好的果实送到阿姨嘴里。再看看他们身后走过的路,竟有一长串的香蕉皮和橘子皮。在整
32、洁的马路上,是那样的此言,让人看了非常的不舒服。“啪 ! ”一位小姑娘不小心踩着香蕉皮摔倒了。“咯咯”这位阿姨笑得更欢了,她是为自己的恶作剧欢呼吗?这笑声太刺耳了,真恶心!正在我愤愤不平的时候, 那个佝偻身子的老人出现了, 他吃力地扶起那个摔倒的小姑娘, 然后又一声不吭的去捡那些香蕉皮和橘子皮。看到他瘦小的背影, 我的眼睛湿润了,内心犹然升起一股敬佩之情。 我向老爷爷庄严的行了一个少先队队礼, 默默地加入了他捡香蕉皮的行列我的思绪又回到了落花生这篇文章。我掩卷沉思,做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人,甚至对别人对社会有害的人。如果我们周围的人都能像那位清洁工老爷爷一样,默默
33、奉献,尽力为社会多做好事,去不夸耀自己,那么我们的社会将会多么美好,人们之间将会多么的和谐和融洽!第四篇: 落花生读后感400 字落花生读后感400 字最近我们学习了许地山的 落花生 这篇课文, 我深受感触。它是一篇叙事散文,文章真实地记录了作者小时候种花生、收花生、尝花生以及与父亲议花生的事。再仔细品读落花生 ,其实课文的内容表达了作者不求名利,只求做一个有益于社会的人的远大理想。读了落花生这篇课文后,使我想起了我的爷爷。他是一位老教师, 他从教四十余年, 他为教育事业付出了自己辛勤的汗水;他培养出了一代又一代的祖国花朵; 他每天早早的到学校,从早晨到傍晚,一直在艰辛地工作着; 他呕心沥血,
34、从满头青丝到两鬓斑白,却从来没有一句怨言 !当他看着自己培养出的学生登上了成功的殿堂的时候; 当他看到自己的学生在接受鲜花和掌声的时候,而他却默默地站在一旁,他也随着人们一起为自己的学生鼓掌,从不居功自傲。他是多么的伟大呀! 他多么的像落花生不求名利、默默奉献 !这学期,我们学习了落花生这篇文章, 落花生是我国著名作家许地山的作品。主要讲了作者在后院半亩地里种了花生,收获后, 全家人在茅亭里过了一个花生收获节, 作者的父亲借花生教育作者: 人要做有用的人, 不要做只讲体面, 却对别人没有好处的人。这句话深深第印在了作者的心上,使作者一生受用。读完后,我深受启发:是呀,做人不能光看外表来决定这个
35、人。我们古代有一个叫包青天的人,他的脸黑漆漆的,一点儿都不好看。可是,他断案如神,又帮助过很多人,还了很多人的清白 ! 他就像落花生里所说的那样,虽然外表不好看,可是正义、正直,能为人民做贡献。这样的人,才值得我们学习,才是我们的榜样。做人应该象落花生那样,学习也是如此。取得好成绩时,不该沾沾自喜,骄傲自满,而是要实实在在的,继续努力,坚持不懈。在我们生活中,还有人,比吃,比穿,比用,可心胸狭窄,自私,不 宽容,不会将心比心。这样一来,也不会成为一个有用的人。这篇文章告诉我们, 做人要做有用的人, 不要盲目追求外在的东西,而要培养实在、朴素的品格。我相信我会不断第改善自己,做一个有用的人。学习
36、了落花生这篇课文,我知道作者借花生来表明自己要做个像落花生那样不图虚名、 默默奉献的人, 也赞美了生活中那些平凡岗位上默默奉献的普通劳动者, 他们就像落花生一样, 所从事的工作也许并不令人羡慕, 劳动的成就也许并不引人注意, 但他们是切切实实的为人民服务。“父亲”先把花生与桃子、苹果和石榴相比,通过果实的颜色、样子以及果实生长的位置比较,说明花生没有苹果、桃子和石榴美观,但它却有内在的最可贵之处:朴实无华,默默奉献,不计较名利。“父亲”并不是说桃子、苹果、石榴没有用,而是指它们外表美与花生内在的美是不能相提并论的。 更为重要的是内心美, 实实在在的为人民做好事。一个外表无论怎样美的人,如果能默
37、默奉献,毫无怨言地去努力,给别人带来好处,因该更了不起,也更让人佩服。“父亲”就希望“我们”能做这种人。学习了这篇课文,我从中悟出一个道理:外表美不重要,重要的是要做对社会和他人有益的人。第五篇: 落花生 的读后感 400 字落花生 的读后感 400字 1 今天,我读了落花生这篇文章,这篇文章告诉我一个刻骨铭心的道理,这个道理让我受益匪浅。在我们眼里,花生只是美味的佳肴。但在品尝花生的同时,谁又会想到花生内在的品格呢?它的果实埋在地里, 不像桃子、 石榴、苹果那样, 把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上, 使人一见就生爱慕之心。它矮矮的长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出它有没有果实,必须挖起来才
38、知道。这段话留给我一个人生的哲理,花生虽然长的丑。但是,它是很有用的,所以做人要做有用的人,不要只讲体面,而做对别人没有好处的人。我们的生命的价值在于劳动, 劳动就是奉献, 用我们的双手去为人民服务,去收获劳动的果实,来回报人们。花生,是朴素的,花生,是美味的,花生是默默无闻无私奉献的。落花生,它的品格让我无法忘记,是它让我懂得了做人,要去做有用的人。落花生的读后感400 字 2 今天,我们学习了落花生一课。在没有学习课文之前,我看到题目时,觉得小小的花生有什么可写的,还拿它来专门写篇文章,让我们学习,简略看了一下课文,仍然百思不得其解。 直到今天我们学了这一课, 才找到了问题的答案。通过学习
39、课文, 我知道了花生矮矮地生长在地上, 不引人注目。果实成熟了,苹果、桃子、石榴会高高挂在枝头,鲜红嫩绿的向人展示它们的美丽。而花生却深深地埋在地下,必须挖起来才知道。这篇课文告诉我们这样一个道理: 我们要向落花生学习, 虽然其貌不扬,但很有用。做人就要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。在我们生活中也有许多像花生一样的人。 比如我们天天面对的教师,他们就是无私奉献,默默无闻,不求回报的”落花生“。他们就像是我们的衣食父母, 我们就像是他们的孩子。 他们每天用心地传授知识,教育我们,使我们茁壮成长。他们是园丁,为我们这些祖国的花施肥浇水,使我们的精神不再空白;他们是阳光,温暖我们
40、幼小的心灵。我爱我身边的每一位老师。我想大家都想做外表体面心灵更体面的人吧, 那就让我们努力学习, 丰富的知识会使自己优秀, 拥有一颗爱心使我们心灵更体面。让我们的品德和花生来一次比赛吧!落花生 的读后感 400 字 3 我最喜欢的一篇文章是许地山爷爷的落花生 ,因为我从中获得了不少教益。我明白了一个道理,就是人要做实实在在的人,不要做外表好看而对别人没有好处的人。在落花生这篇文章中,许地山爷爷描写了他和家人一起种花生、 收花生、 吃花生和议花生这四个情景。 从中道出了一个道理:人要做有用的人,不要做外表美而对别人没有好处的人。花生不仅味美, 而且还可以榨油。 但它却深深地埋在土地里,不像桃子、石榴、 苹果那样,把鲜红嫩绿的果实引人注目地挂在枝头上, 使人一见就生爱慕之心。 花生的果实是在地里的, 即使是成熟了,也不能立刻分辩出来它有没有果实, 必须得挖起来才知道。 它把自己的一切无私地奉献给人们, 而甘愿默默无闻地埋没在地中。 这是多么崇高的精神呀!难道这不正是我们需
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