中班音乐教师教案借鉴

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 中班音乐教师教案借鉴 中班音乐教师教案借鉴 初步感知三拍子节奏，能用身体动作表现乐曲的节拍。能随乐曲节奏表现蝴蝶飘动的美好动作。能与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的乐趣。感受乐曲欢快富有律动感的心绪。以下是工作在这为大家整理的中班音乐教师教案借鉴资料，供给参考，接待你的阅读。 中班音乐教师教案借鉴一 活动目标： 1、初步感知三拍子节奏，能用身体动作表现乐曲的节拍。 2、能随乐曲节奏表现蝴蝶飘动的美好动作。 3、能与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的乐趣。 4、感受乐曲欢快富有律动感的心绪。 5、能唱准曲调，吐字明显，并能大胆的在集体面前演唱。 重难点： 初步感知三拍子节奏，

2、能在乐曲伴奏下与同伴合作嬉戏。 活动打定： 蝴蝶、花的胸饰。磁带、录音机。 活动过程： 一、律动入场，激发幼儿活动兴趣： 师率领幼儿在春天的乐曲伴奏下律动入场。 师：美观的春天到了，我们一起到草地上去玩，好吗? 二、赏识乐曲，感知乐曲的性质和节拍： 1、播放乐曲请幼儿赏识。 师：我们一起来听一首好听的乐曲吧。 2、提问：这首乐曲听上去感觉怎么样? 3、小结：小挚友都觉得这首乐曲听上去很美好，那么这首乐曲是几拍子的呢?再次赏识乐曲。个别幼儿陈述自己所听出来的拍子。 4、尝试用2、3拍子为乐曲打拍子。 师：有的小挚友说是2拍子的，有的小挚友说是三拍子的，那二拍子怎么打?三拍子怎么打?我们听着乐曲来

3、打打，看看哪个更适合? 5、小结：大片面小挚友都听出来是三拍子的，那我们一起来为乐曲打拍子吧。师率领幼儿为乐曲打拍子。 6、师：除了拍腿还可以拍哪里?师率领幼儿用另一种方法为乐曲打拍子。 三、跟随乐曲节奏学蝴蝶飘动 1、幼儿在音乐声中自由飘动。 师：这首乐曲真美好，把小蝴蝶都引来了，我们一起学学小蝴蝶飞。 2、请个别幼儿上台表演。 师：方才老师望见某某小挚友能跟着音乐的节奏飞的，我们一起来看一看。 3、师率领幼儿跟着节奏飘动。音乐终止前教师引导幼儿停下摆一个模样。 师：你会跟着节奏飞吗? 师：飞累了，停一停。老师来拍照了啊，哪只蝴蝶停得最美丽? 4、幼儿再次听乐曲飘动，音乐终止时摆一个造型。

4、师：我们再去找一朵美观的花，这次看看谁停得最美丽。 中班音乐教师教案借鉴二 活动目标： 1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的学识，防止眼疾。 2、懂得保护自己眼睛的重要性。 3、萌发从小珍爱生命的意识。 4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我养护意识。 5、培养良好的卫生习惯。 活动打定： 1、收集有关眼睛方面的资料。 2、对班级幼儿视力举行事先了解。 3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。 4、挂图眼睛生病了。 活动过程： 1、交流自己收集的有关眼睛的资料。 2、出示挂图眼睛生病了，提问：这个小挚友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦

5、粒肿等。) 3、议论：眼睛为什么会生病?(如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲乏、坐姿不端正等。) 4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛楚。 5、议论：怎样养护视力? (看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长;看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;写字时要留神保持一拳、一池、一寸的距离;多吃胡萝卜对养护视力有很大好处;平日毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等举行治疗。) 活动延迟： 1、在日常生活和学习中随时指点幼儿留神养护自己的视力。 2

6、、进一步开展有关眼睛的议论。 中班音乐教师教案借鉴三 活动目标： 1、能随音乐生动地撕开并钻出报纸，做小鸡出壳的动作，表现歌曲欢快的心绪。 2、体验在集体议论中彼此学习、创作、创编的喜悦。 3、通过学唱歌曲，体验歌曲的空气。 4、能唱准曲调，吐字明显，并能大胆的在集体面前演唱。 活动打定： 1、阅历打定：事先让幼儿了解小鸡出壳的过程。 2、物质打定：音乐小蛋壳，播放器，大张废旧报纸若干(每张报纸中心画一个大鸡蛋，分散放在地上)。 活动过程： 1、以提问的方式，引导幼儿回忆小鸡出壳的过程。 2、创设小鸡出壳的情境，引导幼儿探索三人一组钻出报纸的方法。 引导语：地上有大量鸡蛋，小鸡就要从鸡蛋里钻出来了。 与幼儿共同议论小鸡钻出报纸的方法。教师与两名幼儿示范小鸡出壳。 示范：两名幼儿拿报纸，教师提防地从蛋中撕开一个洞，然后将头、手、躯干和脚从报纸中钻过，结果跨出报纸。留神保持报纸的完整性，报纸不能破成两半。 组织幼儿三人一组，练习报纸的方法。 3、播放音乐，激励幼儿创编与乐曲内容的相关动作。 我们可以用什么动作来表现小鸡出壳以及出壳后喜悦地唱歌? 4、与幼儿议论嬉戏规矩。 明确角色调配：三人一组，两个人拿报纸，一个人当小鸡。 小鸡出壳的时候要和同伴一起合作，要细心、细心，尽量保持报纸的完整性。 播放音乐引导幼儿随音乐表现小鸡出壳。 在音乐声中幼儿自由做动作离