2021年贵州省各市中考试题集（语文）6套

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021年贵州省各市中考试题集（语文）6套铜仁地区2011年初中毕业生学业（升学）统一考试语文试题姓名： 准考证号：注意事项1、答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡规定的位置上。2、答题时，卷I必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；卷II必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，在试题卷上作答无效。3、本试题卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。4、考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。第I卷（每小题3分；共30分）一、（21分）1、下列词语中

2、加点字读音完全正确的一项是（ ）A、眷恋（jn） 恻隐（c） 铲除（chn） 给予（j）B、咀嚼（ju） 忌讳（j） 颤抖（zhn） 差役（y）C、狼藉（j） 匀称（chng） 褶皱（zh） 泯灭（mn）D、酝酿（ning） 应和（h） 蓦然（m） 娴熟（xin）2、下列词语没有错别字的一项是（ ）A、多姿多彩 心旷神怡 转弯抹角 消声匿迹B、明辨是非 川流不息 迫不及待 阴谋鬼计C、周道如砥 遮天蔽日 鳞次栉比 张皇失措D、变换莫测 流连忘返 幅员辽阔 谈笑风生3、下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）A、在暑期社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受了天伦之乐。B、凭借雄厚的

3、经济实力和深厚的文化底蕴，铜仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的举办权。C、老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下。D、教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位学生，切不可“一叶障目，不见泰山”，因为这是构建和谐师生关系的一个重要因素。4、下列句子没有语病的一项是（ ）A、各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。B、每当站在祖国地图前，使我产生无尽的感慨。C、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。D、人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。5、提取下面句子的主要信息，正确的一项是（ ）年老的母亲欣慰地看到使人陶醉的绚丽灿烂的秋色

4、和令人兴奋的欣欣向荣的景象让很久没有回家的儿子忍不住哼起了那久违的家乡小调。A、灿烂的秋色和欣欣向荣的景象让儿子哼起了久违的家乡小调。B、母亲看到灿烂的秋色和欣欣向荣的景象。C、秋色和景象让儿子哼起了久违的家乡小调。D、母亲看到儿子哼起了久违的家乡小调。6、将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）人格是什么？只有恪守纯洁、崇高的人格。一个人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。才能造就亮丽、伟岸的人生。人格是心灵的护佑、人生的座基。A、 B、C、 D、7、下列选项中有错误的一项是（ ）A、童年是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层

5、人民悲苦的生活状况。B、威尼斯商人是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家、诗人莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。C、鲁迅先生的朝花夕拾文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。从百草园到三味书屋藤野先生孔乙己都是其中的作品。D、林冲是水浒中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强，安分守己，但懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。二（9分）阅读出师表节选，按要求回答问题臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣

6、谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。8、下面语句中加点的词解释有误的一项是（ ）A、愿陛下托臣以讨贼兴复之效（效：任务）B、临表涕零（涕：鼻涕）C、尔来二十有一年矣（从那时以来）

7、D、猥自枉屈（猥：辱，这里有降低身份的意思）9、下列各组中加点词的意义或用法相同的一项是（ ）A、此殆天所以资将军 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也B、先帝不以臣卑鄙 咨臣以当世之事C、三顾臣于草庐之中 顾野有麦场D、何陋之有 策之不以其道10、下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）A、第段先自叙本志，表明自己“布衣”身份，为下文写“先帝不以臣卑鄙”作铺垫。B、第段一个“当”字引出六个四字句，以磅礴的气势指出这次“出师”的战略目标，使后主深信伐魏之事势在必行。C、两个自然段点明全篇主旨，阐述了修明内政与北伐胜利的关系。D、选文以议论为主而辅之以叙事、描写、说明，带有浓厚的抒彩。第II卷（共120

8、分）一、（23分）11、把第I卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。（3分）（2）庶竭驽钝，攘除奸凶。（3分）12、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）（1）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（2）忽如一夜春风来，_。(岑参白雪歌送武判官归京)（3）苔痕上阶绿，_。（刘禹锡陋室铭）（4）参差荇菜，左右芼之。_，_。（关雎）13、阅读杜牧赤壁，回答问题赤壁 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（1）在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事请问杜牧的赤壁属于那一种写法？本诗在运用这种写法上有

9、什么特点？（3分）（2）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗句的理解。（3分）14、 阅读下面几则材料，按要求回答问题。来源:材料一、下面是铜仁地区公布的学生体质状况最新调查结果。（箭头多少代表升降幅度）调查项目 升降幅度 检测项目 升降幅度身 高 肺活量体 重 视 力胸 围 男1000米跑、女子800米跑材料二、据媒体报道，某中学新生入学军训，有53%的新生怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。某班进行站姿训练，不到15分钟，全班50人竟有5人晕倒。材料三、铜仁地区为了广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为祖

10、国需要的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“阳光体育运动”在全地区全面启动。从材料一、二中，你发现我区青少年体质状况有什么特点？（2分）（2）“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？（2分）(3) 请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。（不超过20字）（2分）二、（37分）（一）阅读苏州园林节选，完成1518题：设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层

11、次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂

12、，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。15、选文第段说明的对象是_，说明对象的共同特征是_（4分）16、选文

13、第段中划横线句子运用了什么修辞手法？在这里有什么作用？（4分）17、所选文段采用的说明结构是什么？第段划线句子运用了什么说明方法？其作用是什么？（6分）18、第段加点词“往往”能否去掉？为什么？（3分）来源:（二）阅读下文，完成1922题:别踩疼了雪我和女儿在焦急地等待一场雪的降临。雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远也做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望看到它。雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！它多美啊，轻盈、

14、飘逸、纯洁，让人爱不释手。女儿伸开手掌，发现我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。它只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。女儿没有见过她的妈妈，在她出生的

15、那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天就是她早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿荫，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻也没离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床了；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗

16、台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。这就是她要来北方看雪的原因啊！雪花在天空舞蹈!天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。夜晚再黑，也压不过雪的白。第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印，她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走别踩疼了雪。”那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。（选自今日教育）19、阅读全文，说说女儿为什么要到北方去看雪？（4分）20、品味语言。分别品味第段和第段划横线句子加点的词“踩疼”不同的表达效果。（4分）选文第段划线句子“夜晚再黑，也压不过雪的白”有什么深

17、刻含义？（3）21、联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义？（4分）22、选文第段是妈妈写给女儿的一封信。在“512”汶川大地震中，也有一位母亲给孩子留下了信息。这位母亲双膝跪地、双手撑地，用脊梁为她三四个月的孩子挡住了垮塌的房屋。在离世前她用手机给孩子留下信息：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”读了这两位母亲的信，你有什么感受？请联系自己生活体验回答。（50字左右）（5分）三、写作（60分）23、 在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤;有振作，也有迷惘；有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，这里的每一朵浪

18、花都是美丽的，请结合自己的人生成长经历，以“一朵美丽的浪花”为题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外文体自选，文中不得出现真实的地名、校名和人名。题目：一朵美丽的浪花语文参考答案及评分标准第I卷（30分）1、D 2、C 3、A 4、D 5、D 6、B 7、C 8、B 9、A 10、D第II卷（120分）11、3分（1）在兵败之时委臣以重任，在危难之际奉旨执行使命。3分（2）让我竭尽自己平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人。12、5分（每空1分，有错别字该空不给分）（1）谁家新燕啄春泥（2）狐裘不暖锦衾薄（3）草色如帘青（4）窈窕淑女 钟鼓乐之13、3分（1）咏史诗（1分）。特点：借史实抒情。

19、（2分）3分（2）“东风”指火烧赤壁一事（1分）。如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写（2分）。14、2分（1）体质下降。（意思对即可）2分（2）阳光下（或操场上、大自然中、户外）（1分）充满活力（或体魄强健、意志坚强）（1分）2分（3）示例：参加体育运动，争做阳光少年（体现活动主题，语言简洁凝练即可）15、4分 苏州园林（2分）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画，（2分）16、4分 排比（2分）一气呵成，说明设计者和匠师们为达到其一致要求，是如何设计园林的。（2分）17、6分 总分结构。（2分）作比较（2分） 说明苏州园林的建筑与其他建筑的区别：

20、不讲究对称。（2分）18、4分 不能去掉。“往往”指一般情况，特殊情况除外（2分）。用在这里说明并不是所有的河道都安排有桥梁，充分体现了说明文语言的准确性、真实性。19、4分 在女儿的心中，雪花是妈妈变成的，她想通过看雪找到与妈妈的联系，以此怀念妈妈。20、4分 （1）第一个“踩疼”变抽象为具体（答成“形象生动”也可，1分）表现出父亲对女儿梦想的呵护，对女儿的爱。（1分）；第二个“踩疼”用拟人的修辞手法（1分）赋予雪以生命，表达出女儿对母亲的爱，展示出女儿纯洁的心灵。（1分）3分（2）人生有再大的不幸（或“困难”“磨难”等，紧扣“黑夜”理解，1分），只要我们拥有纯洁的心灵（紧扣“雪白”，1分）

21、，就能乐观地面对，就能战胜不幸（紧扣“亚”理解，1分）21、4分 象征母亲美好的形象（2分），象征女儿纯洁的心灵（2分）。22、5分 示例：两位母亲的信，让我认识到母爱的伟大。想到妈妈平时对我的付出，我要说：妈妈，我爱你！（能联系两位母亲的信来谈，话题不偏离母爱，2分。有具体感受，1分。联系实际，1分。语言表述通顺，字数符合要求1分。作文。2011 年安顺市初中毕业生学业、升学（高中、中职、五年制专科）招生考试语文科试题特别提示：1 、本卷为语文科试题单，共33 个题（含作文题）,满分150分，共8 页。考试时间150 分钟2 、考试采用闭卷形式，用笔在特制答题卡上答题，不能在本题单上作答。3

22、 、答题时请仔细阅读答题卡上的注意事项，并根据本题单各题的编号在答题卡上找到答题的对应位置，用规定的笔进行书写。一、基础知识积累与运用能力考查（共30 分）1 、下列词语中加点字注音全对的一项是（ ) ( 3 分）A、攒（zun）动 称（chng）职 愧作（zu） 随声附和（h）B、僧恶（） 骊（l）歌 炽（zh）痛 强聒（gu）不舍C、侧（c）隐 峰峦（lun） 荫（yn ）庇 销声匿迹（n )D、晒（shn）笑 荣膺（yng） 干涸（g） 踉踉跄（qing）跄2 、下列词语的书写完全正确的一项是（ ) ( 3 分）A 蜂围蝶阵 锋芒毕露 烽火连天 峰拥而上B 付之一炬 无与伦比 付予使命

23、郑重吩咐C ，鹤立鸡群 豁然开朗 祸国殃民 磨刀霍霍D 值得信赖 山肴野簌 万籁俱寂 恼羞成怒3 、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ) ( 3 分）A 这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。B 庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。C 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。D . “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。4 、下列句子中没有语病的一句是（ ) ( 3 分）A 老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。B 是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。C 中学生

24、是培养健康情操的重要阶段。D 同学们修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。5 、根据上下文，默写诗文。（4 分） 白云团团， 。（郭沫若 静夜）) ) ，长河落日圆。（王维 使至塞上 ） 山河破碎风飘絮， 。（文天祥 过零丁洋）) ) ，赢得生前身后名。（辛弃疾 破阵子）) )6 、根据语境，填写古诗文。（4 分） 王安石的 登飞来峰 中“ ， ”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。 鲜花是美的，白居易春行钱塘湖，为“ ”的景象深深陶醉。雪花也是美的，胡天飞雪在岑参心中化作了明媚春光，好似“ ”。7 、美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，

25、另写一个句子，表达你对美的感受。（3 分）例句 ：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”例句 ：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。”答：8 、 水浒 中的鲁智深疾恶如仇，侠肝义胆，是深受人们喜爱的人物形象。他性格中既有粗鲁莽撞的一面，也有粗中有细的一面。请根据自己的阅读积累，选择其中一面用简洁的文字写出相关情节。（3 分）答：9 、在“诵经典”、“唱红歌”系列活动中，有打动你的文采斐然、情韵兼美或富有哲理的诗句、歌词吗？请写出一句并简要赏析。（4 分）示例：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”运用了设问和比喻的修辞手法，具体生动形象地写出了心

26、中的无限愁苦。答：二、阅读能力考查（60 分）（一）阅读文言文 岳阳楼记 （节选），完成第1014 题。（16 分） 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐喂，山岳潜形；商旅不行，墙倾揖摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此

27、乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 咦夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐乎？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嗯！微斯人，吾谁与归？10 、解释下列语句中加点字的意思。（4 分） 薄暮冥冥 薄： 去国怀乡 去： 春和景明 景： 长烟一空 一：11 、用现代汉语翻译下面的语句。（4 分） 览物之情，得无异乎？译文： 浮光跃金，静影沉璧译文：12 、“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？( 2 分）答：13 、请写出选文中具体体现“二者之为”的两个

28、短语，并说出“二者之为”所表现的胸怀与古仁人有何不同？（用原文回答）( 3 分）答：14 、请结合选段内容，简要分析第 两段对第 段的作用。（3 分）答：（二）阅读下面选文 自给自足的人体生物能发电，完成1519 题。（14 分） 随着煤炭、石油等资源日趋枯竭，环境恶化日趋严重，一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效 人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来若稍加利用，这种能量就可以转化为电能根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。 据专家介绍，人

29、体生物电池的电极是由两根长2 厘米、直径约1 / 7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37 、pH为7.2 的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。 人体生物能发电还有其它形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重

30、压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。 除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用，给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电，可谓是自己发电自己使用。 人体能源可以说取之不尽，用之不竭，而且没有污染如此神奇的能源是我们每个人都具有的，充分利用它，便会为我们的社会节约更多的能源，希望这种新型的能源会越来越多地造福

31、于人类。（选自能源科学的奥秘有改动）15 、选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式？( 3 分）答：16 、研制人体生物电池依据的科学原理是什么？( 3 分）答：17 、选文第 段加点字“约”有什么作用？( 3 分）答：18 、选文第 段运用了什么说明方法？有什么作用？( 3 分）答：19 、请从“节约能源”的角度，拟一则富有文采的宣传用语。（2 分）答：（三）阅读下面选文梨一样的苹果 （耿青），完成2024 题。（16 分） 米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，他在这个偏远的小城中教了一年又一年图画课。他一如既往地按照自己的标准评价学生的图画作业，从未出过任何差错。 一天，像以往一样，米哈朵

32、夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，教学生画苹果。他绕着教室看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满意极了。突然，他的目光落在了墙角的课桌上这里坐的是刚刚转到班里的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工作似乎是故意捣蛋，尤里卡的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并且涂上了梨黄色。可以说，他画的根本就不是苹果。“你画的是苹果吗？”孩子回答：“是苹果。”“我看倒有些像梨。”“是的，老师，有些像梨的苹果。”米哈朵夫压着火气告诉那孩子，苹果是扁圆的，应该用浅黄色，再加上一些鲜艳的红色。他的口气非常的温和，他希望用老师惯用的说理、感化方法，使尤里卡放弃这个像梨的苹果。但这个孩子压根儿没在意老师的温和，他说，在

33、西伯利亚大森林里，一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半，两棵树紧紧靠在了一起，长成了一棵树，一面结的就是这种像梨一样的苹果。他吃过这种苹果。他是这个世界上唯一吃过这种苹果的人，因为，这两棵树只结了一个苹果，后来，两棵树慢慢烂掉，都死了。 专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的味道。他“嚓”的一下撕掉了那一页像梨一样的苹果，“要么拿出你所说的苹果，要么就乖乖地画我的苹果。否则，就再也不要来上课了！” 全班同学哄堂大笑。这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜巴巴地缩在墙角，但他仍执拗地坚持：“确实有这种苹果，我吃过这种苹果。” 第二天孩子拿着画满了苹果的作业本乖乖地走到他面前。令米哈朵夫吃惊

34、的是，这些苹果比其他学生的苹果都画得好，只是每一个圆润鲜艳的苹果边都洒满了斑斑点点的泪渍 如果尤里卡是一个爱说谎的孩子，事情也就那样过去了。但经过米哈朵夫明察暗访，尤里卡从不说谎。米哈朵夫虽然一如既往地上他的图画课，但是那两撇可爱的小胡子像是患了感冒，再也不会欢乐地抖动了：那些泪渍深深地印在了他的心上。每一节课都是一次折磨他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。 他知道，他必须弄清到底有没有像梨一样的苹果。他到护林员家里打听，他一趟趟到邮电所去发信，他到处询问，但都没有结果。终于有一天，他跳上了一辆破旧的汽车，风尘仆仆地赶到了一千公里外的莫斯科在

35、国家园林科研所里，园艺家米丘林听完他的故事，突然疯了似的跳起来拿出了伏特加酒，为他的故事、为他身上一千公里的尘土、为他令人尊敬的痛苦与他一次次干杯。米丘林激动地说：“亲爱的米哈朵夫，我的确不知道世界上有没有这种苹果，但我必须感谢你回答这个问题至少需要三年，也许，三年之后的秋天我会送你一个像梨一样的苹果。” 三个秋天过去了。突然有一天，教室的大门被猛地撞开了，一个披着厚厚尘土的人走了进来。这正是伟大的米丘林，他的手里握着两个神奇的金黄金黄的苹果。米丘林走上讲台，向同学们讲述了他从米哈朵夫讲述的故事中得到的启示，采用嫁接术获得梨苹果的经过：“这是植物界的一场真正的革命，有了嫁接术，我们就有了成千上

36、万种没有见过没有吃过的神奇水果。而开始这场伟大革命的两个人，一个是图画老师米哈朵夫，一个是十几岁的学生尤里卡。” 像三年前一样，米哈朵夫神气地站在讲台上，小胡子再次快活地抖动着：“同学们，让我们再画一次苹果我要说的是，请画出和我不一样的苹果尤里卡同学，请务必再画一幅梨苹果。” 尤里卡画好的苹果上，又一次洒满了泪渍。不过，那是米哈朵夫老师不小心弄上去的。（选自读者，有删改）20 、请以“梨苹果”为线索，概括故事的主要情节。（3 分）起因：图画课上，尤里卡画了一个梨苹果，米哈朵夫老师责罚了他。经过：经过：米哈朵夫老师怀疑错怪了尤里卡，内心很痛苦；为弄清有没有梨苹果，他到处询问，甚至找到国家园林科研

37、所。结果：21 、文中画线的三个句子运用了什么描写方法？对刻画人物有什么作用？( 3 分）答：22 、结合语境，品味下面加点文字的表达效果。（3 分）每一节课都是一次折磨 他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。答：23 、结合文意，谈谈你对第 段中加点词语“令人尊敬的痛苦”的理解。（请从“痛苦”的含义、“令人尊敬”的原因两方面阐述）( 4 分）答：24 、批注是一种很好的读书方法，它用简洁的语言及时记录我们阅读时的思考与感悟。批注的角度有赏语言、写理解、谈感悟、作评价等。请参考摘录内容（1）的批注任选一个角度批注摘录内容（2 ）。（3 分）摘录

38、内容（1 ) 批注（1 )我的确不知道世界上有没有这种苹果，但我必须感谢你。回答这个问题至少需要三年，也许，三年之后的秋天我会送你一个像梨一样的苹果。 示例：“的确”“必须”，语气坚定，表现出米丘林作为科学家的实事求是的态度和对科学无比热爱的精神。摘录内容（2 ) 批注（2 ) 要么就乖乖地画我的苹果。 请画出和我不一样的苹果。（四）阅读下面选文 让有些话穿耳而过 （段奇清），完成2529 题。（14 分） 李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子3 岁时的一些充满意趣的奇言妙语。有次他儿子在回答“人为什么会长两只耳朵”时说：“可以一个耳朵进，一个耳朵出，光进不出就会装不下。” 由此，我想起了一句话：

39、让有些话穿耳而过。 譬如某一天，你无意中听到一些诽谤和中伤你的话语，就让它穿耳而过。那也许是别人对你某一个不经意的行为、某一句不经意的话产生了误解你要相信，浊者自浊，清者自清，只要假以时日，他一定会看出你的初衷与本真。于是你便拥有了一颗平静安宁的心。 如果偶尔听到有人指责你太不细心，未能做到未雨绸缪、防微杜渐，要让它穿耳而过尽管他的指责是善意的，可是在这个世界上，每个人都是渺小的，谁也不能保证自己不踏入认识上的歧途不要太过相信“人无远虑，必有近忧”的话，无论自己对将来有多少设想，可它终究没有发生。最为紧要的是要抓住今天，认认真真活在当下。如此，才会在有限的生命中不为一些似是而非的东西浪费自己宝

40、贵的光阴，才会不为那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟咏与歌唱。你才能听到妻儿的欢声笑语，才能沐浴到金色的夕阳、绚烂的晚照。即便风雨骤然而至，也依然轻裘绞带，玉树临风。 如果有人说你才貌双全，要让它穿耳而过。那才华学识本是天外有天、山外有山，那形貌亦是父母的遗传并非自己的努力，原本不值得他人夸奖。 如果有人说你出类拔萃，却白壁微瑕，也要让它穿耳而过。是否出类拔革姑且不说，不完美本是人生的一种常态，如此，你就能摆脱“一次失败就成永远颓势”的阴影，就能走出“局部不完美就泛滥成整体否定”的误区，就始终能保持清醒的头脑。 对于一些冷漠无情或者耍小聪明的话，对于一些玩世不恭，不知轻重的话，对于一些上下之势、高

41、低权争、男女绯闻的话，都要让它穿耳而过。这样，你就会秋波无很，素心如玉。纵然那些对你有用，却让你智所不能逮、力所不能及，以致被夺了幸福与快乐的话语，就要让它们穿耳而过，随风而逝。 人生是一个容器，可这个容器的容量实在是非常有限愁苦与畏惧多了，欢乐与勇气就少了；局促与紧张多了，潇洒与轻松就少了；傲慢与骄矜多了，恭谨与谦虚就少了一些不需要的话语存放太多了，一些箴言就会无处落脚。让有些话穿耳而过。25 、第 段事例的作用是什么？( 3 分）答：26 、本文的中心论点是什么？( 3 分）答：27、第 段中有一个短语“平静安宁的心”，请从第 段中找出意思与之相近的两个词语。 ( 2 分）答：28 、从结

42、构上看， 段之间是什么关系？请结合文章内容作简要说明。（3 分）答：29 、读完全文后，写出你获得了怎样的人生启示。（3 分）答：三、综合性学习能力考查（10 分）一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。30 、如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。（4 分）项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目一： 目的：项目二： 目的：31 、为了

43、帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（3 分）答：32 、班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“ ”( 3 分）四、写作能力考查（50 分）33 、请从下面两个题目中任选一题作文。要求：( l ）选择你最擅长的文体（诗歌除外），表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。（2 ）认真书写，力求工整，美观。（3 ）文中请不要出现真实的校名、姓名。（4 ）不少于600 字。文题一：聊

44、一聊快乐的往事文题二：中国是历史悠久的文明古国，许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长。如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、作品，对后人的教育意义是巨大的，许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走向成功的。在你的三年初中学习生活中，你肯定也被这些伟人、名人感动过，激励过，以至不能忘怀。请将题目“我在的引领下”补充完整写一篇文章，所填人物应从中国古代伟人、名人中选取，并不局限于以上列举的人物。2011年安顺市初中毕业生、升学（高中、中职、五年制专科）招生考试语文试卷参考答案基础知识积累与运用能力考查。1、C 2、C 3、D 4、D5、漏出了几点疏星

45、 大漠孤烟直 身世浮沉雨打萍 了却君王天下事6、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 乱花渐欲迷人眼 千树万树梨花开7、示例：农民说：“麦浪滚滚，硕果累累的秋天就是美，一中丰裕富饶的美。”游客说：“鸟语花香，绿树成荫的黔南第一山就是美，一种自然的美。”8、例如粗鲁莽撞的一面：潘家酒楼上，因金氏父女啼哭，打搅了饮酒兴致，鲁智深怒将碟儿盏儿摔到楼板上。听到金氏父女受到欺辱，鲁智深怒火中烧，三拳打死恶霸镇关西。店小二不放金氏父女走，鲁智深大怒，一掌打得店小二吐血，再一拳打落店小儿两个门牙。粗中有细的一面：担心店小二拦截金氏父女，鲁智深掇条凳子坐在店中两个时辰，以拖延时间让金氏父女远走他乡。鲁智深发觉三拳

46、打死了镇关西后，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会!”以麻痹围观的人，趁机脱身。9、示例1：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一句采用直抒胸臆的方式，表明了诗人以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。示例2：“生当作人杰，死亦为鬼雄”运用了对比，对仗修辞方法 ,作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括！二、阅读能力考查（一）岳阳楼记10、迫近 离开 日光 全11、译文：（他们）看了自然景物而触发的感情，怎能一样呢？译文：水面上浮动的月光闪着金色，（而在无风时）静静的月影却像一块沉在水中的碧玉。12、答：“进”是指 居庙堂之高，通俗一点就是说在朝廷上做官。“退”是指处江湖之远，通俗一点即是

47、说不在朝廷上做官，隐退江湖。13、“忧谗畏讥”和“宠辱偕忘” 二者之为：“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者。”或者“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者”。古仁人：“不以物喜，不以己悲”。14、段紧扣上文的“异”字细致地描绘了“霪雨霏霏”和“春和景明”这阴晴两种景象以及迁客骚人由此产生的忧、喜两种览物之情。这两段描写为第段的议论奠定基础。（二）自给自足的人体生物能发电15、利用化学能发电：利用重力势能发电；利用热能发电。16、人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量，若稍加利用，这种能量就可以转化为电能。17、“约”宇表示估计，数目不确定(具体答更好)，体现了说

48、明语言的准确性。18、举例子；具体说明采用特制的重力转换器就能将重力势能转换成电能。19、示例：水龙头旁的宣传用语：请不要让我伤心流泪!（三）梨一样的苹果20、米哈朵夫老师怀疑错怪了尤里卡，内心很痛苦；为弄清有没有梨苹果，他到处询问，甚至找到国家园林科研所。21、外貌描写（神态描写或细节描写） 作用：巧妙地表现了米哈朵夫老师不同的心情，使人物形象更鲜明、更丰满。22、运用比喻，生动形象地写出了米哈朵夫老师内心深深的痛苦。23、（1）米哈朵夫老师怀疑自己错怪并伤害了学生尤里卡，内心感到不安、自责。（意思对即可） （2）这种痛苦体现了他作为教育者的爱心和责任心。他到处询问，千里奔波，这种求实态度和

49、执著精神，同样令人尊敬。（意思对即可。）24、（2）示例一：“我的”“和我不一样的”，这小小的变化体现出米哈朵夫老师教学理念的转变。示例二：一样的课堂，不一样的理念，不一样的收获。（言之成理即可）（四）让有些话穿耳而过25、增强可读性；引出中心论点26、让有些话（语）穿耳而过27、秋波无痕 素心如玉28、并列关系。因为3、4段是从反面说我们要有平和宁静的心态，要认识到自己的不足,5、6段是从正面说我们要谦虚，要始终能保持清醒的头脑。29、示例1：人生是一个容量有限的容器，因而要选择欢乐与通气、潇洒与轻松、恭谨与谦虚，让有些话语穿耳而过。示例2：对于一些冷漠无情，耍小聪明、玩世不恭、不知轻重、上

50、下之势、高低权争的话语都要让它们穿耳而过。三、综合性学习能力考查30、答案示例项目一：硬笔(钢笔)书法知识讲座。 目的：明确硬笔(钢笔)书法的意义，了解硬笔 (钢笔)书法的知识。项目二：名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏。 目的：欣赏和借鉴硬笔(钢笔)书法作品，激发练字兴趣。31、示例：练好钢笔书法，传承汉字文化。 写漂亮字，做优秀人。32、示例：谢谢你的赞扬。其实只要你用心写字。坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮。（语言得体，表达通顺即可）四、写作能力考查（略）（此答案为乐平中学老师所做，若发现错误，请予以斧正）贵州省六盘水市2011年初中升学考试试题卷语 文考试寄语：金色六月，带着

51、希望，带着理想，带着信念，步入考场。请你以一颗平常心，迈好人生这一步。一、积累与运用（24分）写一手漂亮的字不仅能让人赏心悦目，还能从一个侧面反映出一个人的文化索养，请用正楷把下面的词语抄写在田字格里。（2分）沉 着 冷 静 认 真 细 心2下列词语中加点字注音完全正确的一项是（2分）A禁锢（g） 玷（din）污 不屑（xu）B忏（chn）悔 避讳（hu） 幻（hun）想C造诣（y） 婆娑（su） 憎恶（）D嗜好（ho） 惬（xi）意 赫（h）然3下列词语中书写完全正确的一项是（2分）A相形见拙 穿流不息 申张正义B微不足道 随声附和 惊慌失错C再接再厉 栩栩如生 截然不同D杳无音信 礼上往来

52、 气势汹汹4下列语句中没有语病的一项是（2分）A教室的墙壁非常雪白。B通过举办2010年上海世博会，将使我国的国际地位进一步得到提高。C人们在长期利用和改造自然的劳动实践中，积累了丰富的知识和经验。D是否选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。5下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（2分）A为了筹建广场，他呕心沥血，到处奔波。B“鞠躬尽瘁，死而后已”准确地描述了“两弹元勋”邓稼先的一生。C当腰鼓声戛然而止的时候，世界出奇地寂静。D见到亲人，在外飘泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。6仿照划线句子，另写两个句子，使其语意连贯，句式相同。（4分）例句：书是益友，当你痛苦时，书

53、给你抚慰； ， ； ， ；当你消沉时，书使你振作。7古诗文默写。（10分）（1） ，天涯若比邻。（2）潮平两岸阔， 。（3）何当共剪西窗烛， 。（4）但愿人长久， 。（5） ，壮士十年归。（6） ，千树万树梨花开。（7）早在北宋年间，范仲淹就在岳阳楼记中告诉我们什么是心系天下的情怀：“ ， 。”（8）中国古代关于清明、七夕、重阳的诗词很多，请你选择其中一个节日，写出相关的句子： ， 。二、阅读与理解（50分）（一）阅读下面的记叙文，完成8-12题。（17分）不给自己任何借口她是个不幸的孩子，19岁那年，正当步入人生花季和芭蕾舞台生涯巅峰之际，却意外地发觉自己双眼模糊，后被诊断为视网膜脱落。经过

54、家人的劝说，她接受了手术，可结果是她仍然无法恢复正常视力。医生建议她卧床一年，叮嘱她不能练习抬腿绷脚尖，不能扭头，同时需要控制脸部表情，才能达到调养效果。她心急如焚，跳芭蕾舞的人都知道：芭蕾一天不练自己知道，两天不练同行知晓，三天不练观众明白。她明白一年不练，在芭蕾艺术里等待她的是一条死亡之路。她苦苦哀求，丈夫只得辞去工作，陪伴在她身边。每天，她让丈夫的手指替代脚尖，在自己的胳膊上表演古典芭蕾剧目。一天又一天，一月又一月，虽然不曾舞蹈，但她内心的那份感觉却真实地存在。一年以后，她重新登上舞台，一下子就找到了久违的自己。她手持纱巾，翩翩起舞，尽情出演了吉赛尔天鹕湖胡桃夹子海盗卡门等经典芭蕾舞剧。

55、凭着精湛的舞技，她获得了鲜花和掌声，受到人们的好评。表演事业蒸蒸日上，可她的视力却一天天衰弱。不久，她仅有的一只眼睛视力也模糊了，丈夫劝她放弃芭蕾，可倔强的她又选择了双人舞。因为在双人舞舞段中，一般规则是由男演员来引导女演员。在舞台上，她的舞伴都是精确定位，引导着她婀娜多姿的舞步，而台下的观众根本不会觉察到舞台上的她视力有问题。功夫不负有心人，她用自己的坚持和激情燃烧了半个世纪。她呕心沥血打造出的古巴国家芭蕾舞团，成为世界十大顶尖芭蕾舞团之一。她就是赫赫有名的阿隆索。2010年7月9日，这位著名古典舞演员摘取了西班牙巴勃罗艺术大奖。当媒体曝光她双目失明的事实时，她再度成了人们心目中的奇人，每当

56、记者好奇地追问“为什么双目失明还能取得如此佳绩”时，阿隆索总会淡淡一笑：“不给自己任何借口，将借口踩在脚下，翩翩起舞，也就一路走到了今天”不给自己任何借口！一个人如果能秉持这种信念，就能斩断后路，不断超越自己，收获属于自己的成功。（读者2011年5月）8请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）9第段中的划线句子属于 描写，体现了阿隆索 的性格特点。（3分）10请联系上下文揣摩下列句子中加点词语的含义。（4分）（1）她心急如焚，跳芭蕾舞的人都知道：芭蕾舞一天不练自己知道，两天不练同行知晓，三天不练观众明白。（2）功夫不负有心人，她用自己的坚持和激情燃烧了半个世纪。11细读第段，并展开联想和想象

57、，写出阿隆索被诊断为视网膜脱落时的心理活动。（3分）12请联系实际，说说第段中划线句子给你的启示。（4分）（二）阅读下面的说明文，完成13-17题。（12分）小心涂改液伤着你目前，涂改液已经成为使用率较高的学生文具。据调查，大中城市中小学生的使用比例在80%左右，而小学生的使用比例则高达95以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害？为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被

58、人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验5-8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重连日增加形成明显对比，停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。

59、检测结果表明，全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。13本文的说明顺序是 。（2分）14第段的画线句子运用了 说明方法，说明 。（3分）15请概括说明涂改液是怎样危害人体的。（2分）16第段中“合适替代物”指什么？（2分）17第段划线句子中

60、“逐渐”一词可以删掉吗？为什么？（3分）（三）阅读下面的古文，完成18-21题。（15分）子曰：“学而时习之不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）8解释下面加点词的意思。（4分）（1）不亦说乎 说：（2）温故而知新 故：（3