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文档简介

1、Module 6 Unit1 what do you do on Sundays. 教材分析: 本节课是新标准学校英语三起新版其次册第六模块第一单元的内容; 这一单元的情境是 星期日下午, Sam 在去踢足球的路上遇到 Daming 的堂兄 Dalin 他是一名出租车司机,会 了 相伴我们以后的英语学习 两人一边走一边谈论各闲适星期日的活动支配; 能口头运用 What do you doon Sundays. 来谈论周末活动支配; 学情分析: 对于三年级的同学, 周末活动支配及学校生活是他们再熟识不过的, 特殊是自己的周末 怎么过,现在的孩子业余生活也很丰富,设计课堂教学时除课文中的 play

2、 football,go swimming 等, learn handwriting, dance 也可让同学用英语初步感知; 三年级的同学现在正是玩心重的时候, 所以这节课中尽量预备一些玩耍, 活动, 调动他们学 习英语的积极性, 在设计活动时更应留意充分考虑各个层次的同学, 防止成果差得孩子掉队, 显现两极分化现象 教学目标 : 学问目标: 全体同学能懂得词汇 do,Sunday,swimming,go swimming,eat,in,sleep,watch,TV,watch TV; 全 体 学 生 能 初 步 运 用 词 汇 do, 部 分 学 生 能 初 步 运 用 词 汇 Sunda

3、y,swimming,go swimming,eat,in,sleep,watch,TV,watchTV ; 来谈论周末活动支配; 部分同学能初步运用 What do you do on Sundays. 全体同学能够感知含有实意动词的一般现在时特殊疑问句语音语调; 才能目标: 全体同学能听懂,会说 What do you do on Sundays. 部分同学会说 What do you do in the morning. 会谈论周末活动支配; 情感目标: 学会珍爱时间,合理支配自己的日常活动; 教学重点: 能运用句型 What do you do on Sundays. 谈论周末活动支配

4、; 教学难点: 1,生活中运用 What do you do on Sundays ?询问别人的周末活动支配; 2, ride a bike 中 i 的发音, in the afternoon 中 the 的读音; 教具预备 一体机,点读机,课本, PPT cards 教学过程: 1 / 3 第 1 页,共 3 页Warm up Greetings Do and say football, basketball, table tennis, morning exercises, swimming skipping, riding a bike PPT 呈现以上图片 , 师生共同做动作; 出示单

5、词卡 swimming-go swimming football play football bike ride a bike 重点教读动词; PPT 呈现 chant Sing the chant together. lead in T: I ride a bike on Mondays ? Do you ride a bike on Mondays. 犹如学回答 Yes,I do. 连续问下一个同学;直到显现 No,I don t. T:What do you do on Mondays. 请同学回答疑题; 板书,点读,请同学试着跟读; T: What does the dog do on

6、 Mondays. 引出活动一, listen. 回答疑题,利用单词卡片学习 eat ; Listen and repeat. 出示单词卡片 Sunday,点读,学习 Sundays; T: What do you do on Sundays. 掩盖 Mondays 引导同学回答; I . T: We have no classes on can go outside and do some is good for our health. What do you do on Sundays. 引导同学回答; Presentation 1, T: We can do many things on

7、 does Sam do on Sundays.Let s listen 整体感知课文; 2,再次听,回答疑题; If you are Sam What do you do on Sundays. 引导同学回答; 带领同学熟识 Dalin 后, If you are Dalin 2 / 3 第 2 页,共 3 页What do you do in the morning. What do you do in the afternoon. 利用单词卡片学习 sleep 和 watch TV Listen and repeat (留意仿照语音语调) 分角色朗读; Practice Make a survey Name Saturday in the Sunday in t

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