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1、第3页 共3页郑屋学校初中毕业生学业考试试卷质量评估制度 初中毕业生学业考试郑屋学校初中毕业生学业考试试卷质量评估制度根据浙江省教育厅关于实在减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知浙教基2022127号精神，现就关于建立初中毕业生学业考试试卷评估制度做如下规定：一、试卷质量评估目的初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业学生在学科学习目的方面所到达的程度，考试结果既是衡量初中毕业生学业程度的主要根据，也是高中阶段学校招生的重要根据之一。建立标准的初中毕业生学业考试试卷质量评估制度，目的是为了进一步加强考试管理，端正考试的指导思想，不断改进命题工作，进步命

2、题质量，从而发挥考试对全面施行素质教育，推进初中教育课程改革，优化育人形式，实在减轻学生过重课业负担，进步义务教育质量的正确导向作用。二、试卷质量评估指标初中毕业生学业考试试卷质量评估，重点评价试题是否符合考试说明的要求，难度控制是否得当难度系数在0.75左右，有否出现政治性、科学性错误，对初中教学能否发挥正确导向等。评估主要指标：一科学性。试卷无知识性、科学性错误；试题表述准确、用词标准、图文匹配、设问明确；试卷构造简约、题量适当、编排合理、梯度明显。二适标性。试题内容是否符合课程标准和考试说明的范围与要求；重视知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观的考核及正确的价值取向。三有效性。试题

3、具有较好的代表性，学科才能和素养考察全面、恰当；关注学科本质，适度考察学生综合、探究、应用与创新才能。四难易度。考察要求与考生实际程度一致，整卷难度适宜；试题难易有层次、比例恰当；减少机械记忆，不出技巧性、竞赛类的偏题、难题，大多数学生有充足的解题时间。三、试卷质量评估施行一每年组织人员对本学年度初中毕业生学业考试试卷质量进展评估。试卷质量评估结果纳入毕业班教师的期末考核指标体系，并以适当的形式向社会公布。二命题过程中要重视审题环节，确保试题的创新和命题质量的稳定。考试完毕以后要及时做好试卷分析p 、数据统计、自评报告等工作。三试卷质量评估程序。评估根据为上级有关学业考试改革的文件、课程标准和考试说明，统一评估的指导思想和标准。评估采用自评与集中评

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