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文档简介
1、第22课 形式名词第1讲教材:人教版普通高中日语必修 主讲人:王会会年级:高三 单位: 光明区高级中学本课重点一、形式名词定义及常见形式名词二、形式名词三、高考题训练近10年高考中形式名词出题占比(仅限语法选择部分)一、形式名词定义及常见形式名词1、形式名词定义 语法意义上把在句中没有或很少有实质性意义(或称独立词义),只是在形式上起名词作用的名词叫作形式名词。形式名词在句子中主要起语法作用,主要是使用言性短语或句子名词化,以便充当句子中各种成分。2、常见形式名词高考主要考察以下形式名词:、。二、形式名词 1. 接续:用言连体形/N+(1)使动词、形容词名词化。 例:山田言正。(2)表示“有关
2、.的状况、内容” 例:子供、旅行 学生一人一人考、授業。2.V基本形/V形+ (1)用法:表示委婉地命令或劝告。说话人针对特定的人和事将个人意见、建议告诉对方,意为“应该(不应该).;最好(不要).;”与“/”类似。例:一人水泳行。金曜日出。(2)用法:“V基本形/V形+”表示命令,表达一种规定或注意事项,常见于公告、条约等。意为“应该.;必须.”,语义与“”类似。例:図書館借本、週間返。3./ 用法:表示感慨。多接感情评价类的形容词,表达说话人的惊讶、感动、讽刺等心情。其中“”最常见,意为“多么.”,通常与“、” 呼应使用。例:子/可愛。4.() 用法:多用于(心情、感情、评价的用言连体形词
3、)()如“残念、困、驚、面白”,强调说话人对所发生的事情的反应,意为“令人.的是.”。 例:残念、今日試合負。5.V基本形/V形+() 意为:“有时做(不做某事).;往往.”,常常与“、”一起使用。例:天気日、遠山見。、飯食。6.V基本形+(1)用法:表示劝说对方不要产生这样或者那样的心情或行为、因为是不必要的。意为“没必要.;用不着.”,与“/必要”类似。例:電話説明十分、来。(2)用法:说明不变的真理。意为“不会.”,与“違”意思相同。例:晴、今夜雨降。 (3)() 用法:通过双重否定表肯定。意为“没有不.;不是不.”。例: 行、忙時間。7.V基本形+/ 用法:表示具有某种能力或者外界条件
4、是否允许做的可能性。意为“能”、“可以” 例:図書館町歴史調。時着、山田会。8.V连体形+/() 用法:表示经过推理得出的结论、结果。意为“也就是.、也就是说.、就会.”;“就等于没、不等于”。例:勉強後後悔。10分間本読読書。9.V连体形/V形+用法:表示组织或团体的决定,两个或两个以上的人商定的结果、或者是客观发展的结果。意为“(大家/多方/团体)决定.预定.”。 例:全部終。来月大阪支社転勤。10.V基本形/V形+用法:表示社会习惯、规则及约定俗成的情况或决定的事情一直持续。意为“规定.;预定.”。 例:日本目上人敬語使。休時、学校連絡。11.V基本形/V+用法:表示说话人主观上的决定。
5、意为“决定.”。 例:今夜早寝、明日早起。12.V基本形/V+用法:表示个人习惯(坚持做到)。意为“习惯于.”。 例:健康、電車乗座。外因决定:“定下来了”外因决定形成了约定俗成的情况:“规定”“预定”说话人主观决定:“决定(不)做”说话人主观决定形成的习惯保持:“习惯于”“努力做”推理得出的结果:“就等于”“就会”結婚。(我们要结婚了。)日本車左側走。(在日本规定车辆靠左行驶。)結婚。(我决定结婚了。)毎日。(我习惯每天跑步。)勉強、後後悔。(不努力学习的话,以后就会后悔。)13.V形+()用法:用来叙述曾经经历或做过的事情。意为“曾经(没)做过.;(没)经历过.”。例:万里長城行。先生素晴
6、先生会。14.N+用法:表示自己从某种特质(尤其是人物特点)或人尽皆知的理由进行判断或者推测。对说话人和听话人都熟知的人或事物做出相应的判断。意为“正因为.所以. ;毕竟是.所以.”。例:真面目美月、約束守思。15.V基本形+()用法:表示在前项没有变化的情况下出现了后项的事情,意为“没(做).,而.;不.,而.”,与“”类似。例: 山川20年間休、会社通。 =山川20年間休、会社通。16N()/N/(1)用法:对某一事物进行下定义,解释说明,意为“所谓.指的是.”。例:八百屋野菜果物売店。会話人話。(2)用法:“N用言连体形”利用后面动词或者形容词关联事项对前面名词事项做具体解释。意为“.是
7、.”。例:私夢医者。今日宿題作文書。17./、句子+/用法:用来客观地传递间接得到的信息,意为“据说”,与“”用法类似。例:日本寺一番多、京都。18./用法:根据前项已知事项推导后面的结论或看法,是一种解释说明。 意为“也就是说.”。例: 意見、賛成。三、高考题训练1.長城高校、毎年5月文化祭行。A.B.C.D. (2021)2.普段、昼間見。 A.B.決 C.D. (2020)3.異文化理解 、相手言動理解、自分言動相手理解。A.B.C. D. (2019)DCA4.学生一人一人 考授業。 A. B. C. D. (2019)5.日習、日覚 。 A. B. C. D. (2018)6.驚 、人半年10痩。 A. B. C. D. (2017)BBD7.学校
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