2022年度个人工作小结：学习先进的教育理念完善自己的教学活动

1、Word - 6 -2022年度个人工作小结：学习先进的教育理念，完善自己的教学活动我们都习惯用一瞬间的功夫来形容时光的流逝。这不，转瞬间送走鼠年迎来牛年。一年到头，付出了什么，心得了什么？还是认真地回顾一学期的工作吧！一、政治思想方面：本人能乐观参与园内组织的各项政治学习，仔细做好学习记录。热爱集体、团结同事、乐于协助同事长进、敬重老老师、对待幼儿有爱心。富有剧烈的工作责任心，遵守幼儿园的规则制度，工作乐观性高，不拖拉、不懒惰，听从领导分配，乐观主动地做好每项工作，对待工作兢兢业业，加班加点无怨无悔，对幼儿无微不至，精心爱惜每一位孩子。二、教导教学方面1、不记得失，打造和睦团队本学期中，充分

2、发挥自身的凝结力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都协作年级教师做好年级的各项工作。在工作中，我从不计较个人得失，充分发挥你中有我，我中有你的团队精神作用，团结全都地做好年级工作。若年级有事或任务没有完成，尽管家里的孩子正等着我的照看，我仍是第一时光留下来帮助班主任完成各项工作。2、不断试探，创设特色环境（1）、本每学期我们班采纳了蓝印花布这一传统而据特色的材料。在运用它时我们在遵从内容的挑选要体现幼儿的参加性、环境与幼儿的互动性、 材料的出示要体现主体性和美观性、 材料的挑选要体现简便性和易操作性、 颜色的搭配和板块的设计要体现和睦美和合理性、 空间通过要体现其拓展性

3、和延长性、 环境创设过程要体现准时性和灵便性、 家长资源的通过体现有效性和广泛性这几条原则的基础上，注意环境布置的整体、和睦。环境布置就像穿衣，而元素的运用正如衣服上的花边、纽扣、金属搭配物。一件衣服假如都是花边或金属配件，那可想而知一定不美丽，太多了、太满了，也太俗了。而兰花印布的运用也是一样，并不是囫囵老师的环境处处都要有它，只要恰到益处就可。我们是这样通过它的：主题墙块面结合，有些做大面积的背景，有些做小面积的衬底，还有些剪成线条、圆形等做装点；吊饰布置时将它做成糖果状，系在人头像下；厕所文化打造时，将它做成圆形背景，中间贴上男女孩、可爱动物的图形，制作小象标志时将它巧妙的做成了背心；家

4、园栏中我们将它的小花剪下来贴在床上成了一道精细、耐看的风景。（2）、在开展区域活动中，我们按照幼儿年龄特点、进展需要投放许多自制活动材料和半成品，且按照主题发展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有方案有目的地投放，并准时增减活动材料。在开展感官总动员中，我在益智区投放了各种感官刺激的物品，分离将大米、橡皮泥、水、大豆、细沙等装在气球里，悬挂起来，让孩子们摸一摸，孩子们不仅爱好十足，而且刺激了他们的感官，变得更敏锐。在区角活动中 ，我们还引领幼儿乐观仔细参加区域活动，满足幼儿进展的需要，针对幼儿个别差异，爱好、能力投放了不同难度的活动材料。如美工区的贴蛋壳活动，我们投放的图画从最容易的

5、花瓶到略难的图案组合，再到孩子自画自贴。3、坚决信念，规范良好常规俗语说：没有法规，难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，增进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，按照年级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使年级常规良好风气的形成：一是制作福娃奖台，比比哪个福娃身上的红星多。孩子们都知道：只要我长进啦，就能得到一张小纸片，集满五张小纸片他的福娃就可以贴一颗五角星啦！这样，孩子们的乐观性可高了，不仅激活了他们的竞争意识、荣誉意识，收集小纸片的过程还熬炼了孩子们的保管能力、生活自理能力，一举两得。在评选

6、的过程中，我们重点放在聆听习惯和自我服务、自我收拾上，孩子们比一开学有了显然的长进。二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿举行教导，共同研究规章，尽量做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休时光，有针对性地支配宁静嬉戏，如益智活动、音乐观赏、剪纸等收工，利用以静为主的活动，坚持的贯彻到底，使我们年级乱哄哄的场面收敛了，孩子们比以前耐心了、宁静了不少；四是狠抓年级的聆听习惯。聆听习惯差，是我们班孩子的通病。在本学期，我们狠抓这一坏习惯。在每月的成长档案回馈中，我们将此列为重点，并在家长会中重点强调习惯的重要性。利用惩处分明的规章来协助孩子养成好的聆听

7、习惯。当孩子们不仔细听讲、插话时，教师会提示两遍，若其向来没有改正，那么其他孩子玩的时候，我们会请他宁静的坐下来想一想自己的行为怎么样，不能参加嬉戏。这对爱玩的孩子们是多难受的一件事啊，接下来他就会遵守纪录了。此外，我们还结合一日生活环节陪养孩子的良好聆听习惯。在中班是孩子形成良好习惯的关键时期，利用一学期的培养，我们班的常规比以前长进了无数，我们将继续努力争取更大长进。4、发挥优势，显著提升，我本身比较喜爱剪剪、画画，所以在我的潜移默化下，我们班孩子的绘画水平比开学时有了显然的长进。在绘画中，我注意孩子想象力的培养，同时也举行了一定技能的加强。把握一定的绘画技能可以协助孩子画出自己想画的东西

8、，增进他们的自信念形成。所以绘画教学我是这样支配的：一星期技能学习，一星期想象力培养交替举行。如第一星期画各种各样的花，其次星期或其他时光请孩子们举行命题画花园里有什么，请孩子们发散思维，花园里不仅有各种各样的花，还有小桥流水、树木人家这样，一学期下来，孩子们把握了无数动物形象：狮子、熊、猫、猪、小鸡小鸭、牛、老鼠等，还学会了交通工具（公交车、小汽车、轮船、直升飞机）和生活用品（水果、衣服等）。我们还通过餐前预备和离园活动举行折纸活动、橡皮泥制作，我们能折小船、蝴蝶、飞机、瓢虫、牵牛花、房子、桃子还能用橡皮泥捏饺子、向日葵花下学期，我们将接触更多的画种和形象，让画画、手工成为我们小伴侣最爱干的

9、事，使美术变成我们的年级特色。5、密切联系，促进家园互动本学期越发注意了和家长的交流，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赋予准时的建议和看法，组织了丰盛多样的家园亲子活动，让家长参加到活动中来，如：家长开放日，迎新年活动等。家长对年级工作支持度高，能乐观参加园里、年级的各项活动，乐意为年级孩子多做贡献。本学期，家委会在年级活动中起到了牵头引线的重要作用，策划活动、选购礼品、分配任务等切切实实地发挥了桥梁作用。有了家长的参加，我们的教导教学活动将会大踏步前进。因为天气的冷热交替、阴晴不定，本学期有无数孩子生病了，有些还住了院。我们两位老师准时和家长联系咨询病情，对住院的孩子我们三位保教人员都举

10、行了看望和问候。6、仔细反思，鞭笞我成长。我正当青春年华，接受能力强、有冲劲、有斗志，能不断反思，向大家请教。在日常教学中，我准时反思自己在教学中的优势和不足，并不断思量、总结，让优势不断发扬，让不足逐渐远离，并谦虚向旁边的老老师请教，堆积阅历。精心观看生活，准时捕获日常教学中的点滴，将它记录下来，收拾成博，每月都有文章加精。20年的教学经受不一定成为名师，三年的反思有可能成为名师、老师的专业成长=阅历+反思这些话时时刻刻记在我的心头，鞭策着我。三、努力方向：大概现在的我能力有限，有无数的不足，主要表现在对课堂的随机掌控性还有待提升；自立处理课、分析突破重难点的能力还需加强，虽然能捕获孩子们或生活中的切入点，有自己的主意，但写成论文、精品文章的能力还需不断练习这一切都需要我努力去攻克，信任自己勤一定能补拙！ 俗话说：专心才干做好，信任在自己的努力下，一定会胜利。在未来的日子我将不断堆积，在年级管理上不断堆积阅历，使自己的年级管理工作更上一层楼。做到孩子愉快、家长放心、自