班队活动设计方案

1、班队活动设计方案学校巩义市紫荆实验学校班主任周晓丹日期主题“康百万”研学活动分享交流会班级八二班人数活动目标通过对“康百万庄园”研学活动报告的分析，进行整体回顾总结，提炼出研学的基本流程，梳理出研学经验，提高整体思维关联水平，提高总结活动的能力。通过梳理研学活动中的不足，找出解决办法，提高解决问题的思维能力。制定依据学生情况分析我们学生思维比较活跃，对于活动比较向往，非常喜欢开展室外活动。尤其想要在周一至周五上课时间段，去进行活动。他们觉得在校期间活动能够更好地放松心情。我们班没有承担过新基础学生工作的节点活动，没有深刻地去体验过一次完整的活动过程。从活动的准备、策划、实施、分享、总结等，孩子

2、们都是部分参与，没有真正地体验完整的过程。在4月举行的书法比赛中，我们缺少了一个PDCA完整的循环。上次书法比赛中，我们的不足：1.没有对问题进行分类梳理，孩子们不能根据问题导向去开展策划。2.没有形成每个小组的多方案，仅仅策划了班级的一个总方案，忽视了毎个小组的小方案的重要性。3.我们没有形成评价标准，以此优化方案。所以在本次活动中，我们会更加注意，引导孩子们对问题进行分类梳理，然后再进行问题的归类总结，形成不同的项目组。随后，让孩子们通过认领，形成自己的小组方案。根据评价标准，对每个小组的方案进行优化，再制定他们的行动规划。活动背景分析在“我与诗圣有个约定”杜诗打卡活动微型班会后，我们确定

3、了此次活动的主题一-康百万庄园研学活动。（会上，部分孩子提炼出自己不重视杜诗打卡活动的原因在于，他们不理解为什么要每天打卡，不感兴趣？最后孩子们的解决方案：杜甫代表了我们巩义文化的一种形态，打卡活动就是我们爱家乡的表达之一。同时，我们通过诵读杜诗，一定程度上提高了我们的诗词赏析能力，能够帮助我们在语文考试中賞析诗词。随后，孩子们说，对巩义历史不是很了解，有必要开展巩义历史的研学活动。探讨之后，孩子们觉得比较有代表性的是康百万庄园、杜甫故里、宋陵等。其中孩子们最感兴趣的就是康百万庄园，因为康百万太有钱了，想去看看他的庄园是如何如何的？杜甫故里，大多数孩子都去过了，所以都不想再去第二遍。宋陵，他们

4、说周末老去玩，所以我们就定了去康百万研学活动。）活动之前，孩子们对康百万进行了一个调查，对自己最感兴趣的部分进行了资料搜集。5月6日，我们召开了一个康百万庄园研学活动的动员会。之后，孩子们提出了自己的问题。5月9日召开了一次策划会，会前：对问题进行分类，随后不同项目的表现，孩子们对他们最喜欢的项目进行了认领。根据认领的项目，每个小组都有一个自己的方案。会上，根据评价标准，聚焦一个小组的方案进行优化，随后每个小组对自己的方案进行一个优化，很快他们制定了自己的行动规划，每个小组都有自己的特色。5月13日我们进行活动的实施康百7这次的活动比小学的活动更有目外意思，没有单纯出去玩、看风景前员，他们记录

5、了自己当时在活动中拍摄出来了最代表性的照片；还有为他们小组进行详细的解说。每4别的岗位特殊性。5月16日我们立们的小组方案、评价标准、行动宠享交流会上，通过自评、他评，缶级、家庭中的价值，促进自己的内评选，首先组间PK,其次小组间的本次班会通过对“康百万庄园”研提炼出研学的基本流程，梳理出呀总结活动的能力；通过梳理研学沿问题的思维能力。活动系列“爱家乡-我与诗圣有个约定”“爱家乡-康百万研学活动”“爱家乡-康百万研学活动”“爱家乡-康百万研学活动”“爱家乡-康百万研学活动”“爱家乡-康百万研学活动”“爱家乡-宋陵研学活动”“爱家乡-巩义的路研学活动”“爱家乡-巩义的石头研学活动活动过带活动环节

6、教师（主持人）活动课前导入通过研学活动照片、视频简单回顾研学活动核心活动活动一.通过此次活动的简单回顾，相信同学们当天的心情是非常难忘的，你能用一个词简单的概括下当天的心情么？5研学活动。孩子们在实施过程中，发现勺。他们游览后，觉得更加地好玩儿、有勺无聊感。在活动中，每个小组都有记录遇到的困难；同时每个小组都有摄影师，小导游，每个小导游都做了充足的准备，：小组的岗位设置大致都是一样的，有个卷行了评价交流会。会上，孩子们根据他心划，对活动进行反思、评价。在此次分站个同学能够反思并提升自己在小组、班成长。5月23日，我们进行研学报告的PK,最后评选出孩子们心中的研学报告。学活动报告的分析，进行整体

7、回顾总结，+学经验，提高整体思维关联水平，提高&动中的不足，找出解决办法，提高解决活动策划活动实施活动分享交流（本次班会）活动总结，1设计学生活动设计意图学生观看当天活动的照片，视频通过当天美好剪影的导入，以引起孩子们对弈活动当天的回忆。回忆思考自己在本次活动中的感受个人思考小组代表发言通过回顾心情，为下一个核心活动总结经验，强化活动后总结的意义，提高活动总结能力O活动二.各个小组代表分析研学活动报告，提炼出研学的基本流程，梳理出研学的经验，梳理不足，找准策略拓展延伸教师总结收获：同学们对于此类研学活动有了一定的活动经验和流程。对于此活动本身，同学们了解到了相关的专业知识：如康百万家族的优良家风家训，对于我们有一定的借鉴意义。希望同学们能多走进家乡的优秀传统文化，感受他们的魅力。活动反思通过这节班会活动，主要是对二课堂上同学们可能更多的是交流自单的总结不足和经验，课堂上还別感觉孩子们的成长不够，思维也汝一个小组为主要发言小组，其他,个人思考小组代表发言通过梳理不足，强