教案话题作文《信任》

1、（教案） 话题作文：信任作为中学生，你们的写作正处于打基础阶段。对你们而言，优秀作文的首要条件应该是鲜明的文体特征。现在中考作文中的“文体不限”不等于取消文体。新课标对此有明确要求：“写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，要做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。”怎样才能做到文体鲜明呢？可以从以下三方面量体裁衣，巧妙“入格”。1.从结构上体现文体特征。文体不同，其结构模式大为不同。记叙文，以写人记事为主，要求有一条清晰的线索贯穿在结构中。具体地说，写记叙文叙事要有前因后果，事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果等六要素的交代要眉目清楚。要把主要篇幅

2、用在写事的发展部分，重中之重部分必须浓墨重彩。议论文，以阐述事理为主，由论点、论据、论证三要素构成。它强调的是论点与论据之间的因果关系，强调的是论据之间的组织安排，按照提出问题、分析问题、解决问题的思路形成引论本论结论三段式结构。2.从思维方式上体现文体特征。先看两个关于翟志刚的文段，用心听，有什么不同？其一：翟志刚读高三时，班级每天晚上补课，但由于总停电，教室内只能用汽油灯照明。翟志刚坐在班级后排，汽油灯光线不足，非常累眼睛，于是他每天口袋里都装着一小截蜡烛头，翟志刚也只是在上课时用，一下课马上吹灭，用纸包起来装进口袋里。（文段一以形象思维为主，通过环境描写，动作描写表现了翟志刚的刻苦节俭和

3、独立。记叙文依靠具体的形象来反映生活，因此，就要在描述各种各样的“形象”上下功夫，要多作肖像、语言、动作、心理活动等方面的描写。）其二：翟志刚在宇航中心的刻苦训练，会令人想起苏秦的悬梁刺股、王羲之的笔冢墨池；翟志刚事无巨细地充分准备，会令人想起诸葛亮在卧龙岗的眼观六路、耳听八方和游泳名将菲尔普斯从水里到岸上从身体到心理的全面打磨；翟志刚的耐心等待，会令人想起楚庄王的“三年不鸣，一鸣惊人”和勾践的“十年生聚，十年教训”。只要机会一来，他就如同猛虎下山，蛟龙入海，轰轰烈烈，有声有色，走向辉煌。（文段二以抽象思维为主，通过分析、综合、判断、推理，充分揭示翟志刚精神的普遍意义。议论文以理服人，要使人信

4、服，就要在“议论”上下功夫，议得实在，议得合理，议得辩证。）3.从表达方式上体现文体特征。先看2008年湖北省宜昌市中考两篇满分作文我的季节我做主中的文段：其一：等我再定下神来，已站立在一片油菜花前。呵！一大片一大片的花儿，金灿灿地铺满了眼帘。它们，似一群哨兵，挺直了翠绿腰杆，坚守着岗位。一朵朵、一簇簇的花儿，绽开了笑脸，迎向春风，摇晃着灿烂的脸蛋儿。“我在开花”，他们在笑，“我在开花”，他们嚷嚷。看着看着，我仿佛看到了怒放的生命！是啊，怒放的生命！他们自豪，他们骄傲，他们快乐，只因，在这属于他们的季节里怒放生命！（文段一兼用了记叙、描写、抒情表达方式，在景物描写中融进了自己对成长的感悟，有具

5、体的对象，又生动可感的画面显示，段末是抒情。）其二：我的季节我做主！我要做自己的主人，把握自己的命运。在南非长期的白人种族主义统治中，曼德拉身为一名黑人领袖，为争取黑人的权利和整个民族解放，遭受了27年的铁窗生涯而不改其志，终于在1994年称为南非第一位黑人总统。我也要像曼德拉那样为了自己的理想奋斗一生，在有限的生命里把人生布置得圆满而辉煌！（文段二是议论文，兼用了议论、记叙的表达方式，表达了“我要做自己的主人，把握自己的命运”的观点，文段中虽然叙述了曼德拉的故事，但是没有细致的描写，只用非常简洁的粗线条勾勒、交代了基本事实。）话题作文有两种：命题式话题：直接指定一个话题，围绕此话题作文。提示

6、性话题：有一段提示性语言，引出话题，这段话不是材料，作用是把考生引到话题上。1.话题不是题目，只是一个范围，你所写的文章的主题应该在所给的话题的范围内，加之 “题好一半文”，所以最好不要以话题为题目，这样才能从题目上出新，也让阅卷人有一种先入为主的美好感觉。2.选择自己平时最擅长的文体，尽量扬长避短。平时逻辑思维较强，善于论辩的自然可以选择议论文；擅长记叙、描写和抒情的可以考虑写记叙文或抒情散文；擅长联想和想象的就可以写故事或寓言之类。不要相信那些某种文体容易得高分的谣传，尽量使用自己熟悉的文体。3.考虑一下试题本身最适合写哪种文体，有些题目对题材的选择有侧重。习作：以“信任”为话题，写一篇文章。要求：诗歌除外，文体不限，题目自拟，字数600字左右。先考虑“信任”的含义：信任是“相信而敢于托付”的意思，说白了，是一种坦诚相信。 信任带给我们的是什么呢？不管信任还是被信任，都会给人带来快乐；而猜疑和被猜疑，则会给人带来矛盾和痛苦。所以，细细审视话题之后，就可以明确可以选取信任带给人的快乐或痛苦去写。可以针对人生感悟对信任来展开议论，也可以用一件小事去表现这个主题。 如果在表现这个主题时，