外研版小学四年级下册英语教案

1、外研版小学四年级下册英语教案课前预习（我汇报）2020/12/192 我会找近义词： 鼓舞（ ） 严厉（ ） 兴奋（ ） 赞赏（ ）2020/12/193 “童年的故事” （1）七、八岁的时候，巴迪写了第 一首诗，母亲的评价是什么？有什么表 现？把描写母亲的句子读一读，并说说 是通过什么描写来表现人物的?巴迪有 什么表现？ 合作探究（齐展练）2020/12/194 2020/12/195 巴迪，真是你写 的吗？多美的诗啊！ 精彩极了！2020/12/196 描写母亲的句子：2020/12/197 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地， 兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？ 多美的诗啊！精彩极了！”她搂住

2、了我， 赞扬声雨点般落到我身上。 描写母亲的句子：2020/12/198 巴迪的表现：2020/12/199 既腼腆又得意扬扬巴迪的表现：2020/12/1910她高兴得再次拥抱了我。2020/12/1911她高兴得再次拥抱了我。她搂住了我。2020/12/1912 我敬仰我的父亲，他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。他一定比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。 2020/12/1913 “妈妈，爸爸下午什么时候回来？” 七点。七点一刻。七点半。父亲我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。还没回来。我实在等不及了。2020/12/1914 （2）父亲的评价是什么？巴迪有什么反应？此

3、时的心情怎样？认真读读爸爸妈妈的对话吧。 合作探究（准备演练）2020/12/1915（齐演练）合作演练2020/12/19162020/12/1917我看这首诗糟糕透了。2020/12/1918 父亲把诗扔回原处。2020/12/1919 巴迪的表现： 我紧张极了。1、2020/12/1920 巴迪的表现： 我把头埋得低低的。 我紧张极了。1、2、2020/12/1921 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 巴迪的表现： 我把头埋得低低的。 我紧张极了。1、2、3、2020/12/1922 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 巴迪的表现： 我把头埋得低低的。 我紧张极了。1、2、3、4、

4、我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。2020/12/1923 ？ 巴迪还小，他能 可是，他写的 内容确实很糟糕呀，我是实话实说.不错了.写成这样，已经很2020/12/1924 （3）父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法？是父亲 不爱“我”吗？请说说你的理解。（我会答）2020/12/1925三、总结提升。（我会说） “精彩极了”是（ ）的爱，它像 （ ） “糟糕透了”是（ ）的爱，它像 （ ） 在（ ）和（ ） 这两种爱的作用下，“我”不断地成长起来。2020/12/1926三、总结提升。（我会说） “精彩极了”是（ 慈祥）的爱，它像 （ ） “糟糕透了”是

5、（ ）的爱，它像 （ ） 在（ ）和（ ） 这两种爱的作用下，“我”不断地成长起来。2020/12/1927三、总结提升。（我会说） “精彩极了”是（ 慈祥）的爱，它像 （ 一缕阳光，温暖人心灵。 ） “糟糕透了”是（ ）的爱，它像 （ ） 在（ ）和（ ） 这两种爱的作用下，“我”不断地成长起来。2020/12/1928三、总结提升。（我会说） “精彩极了”是（ 慈祥）的爱，它像 （ 一缕阳光，温暖人心灵。 ） “糟糕透了”是（ 严厉 ）的爱，它像 （ ） 在（ ）和（ ） 这两种爱的作用下，“我”不断地成长起来。2020/12/1929三、总结提升。（我会说） “精彩极了”是（ 慈祥）的爱

6、，它像 （ 一缕阳光，温暖人心灵。 ） “糟糕透了”是（ 严厉 ）的爱，它像 （ 一剂良药 ，治愈我缺点。 ） 在（ ）和（ ） 这两种爱的作用下，“我”不断地成长起来。2020/12/1930三、总结提升。（我会说） “精彩极了”是（ 慈祥）的爱，它像 （ 一缕阳光，温暖人心灵。 ） “糟糕透了”是（ 严厉 ）的爱，它像 （ 一剂良药 ，治愈我缺点。 ） 在（ 慈爱 ）和（ ） 这两种爱的作用下，“我”不断地成长起来。2020/12/1931三、总结提升。（我会说） “精彩极了”是（ 慈祥）的爱，它像 （ 一缕阳光，温暖人心灵。 ） “糟糕透了”是（ 严厉 ）的爱，它像 （ 一剂良药 ，治愈我缺点。 ） 在（ 慈爱 ）和（ 严爱 ） 这两种爱的作用下，“我”不断地成长起来。2020/12/1932 四、拓展练习： 我最喜欢（ ）式的爱， 因为（ ）。 2020/12/1933 四、拓展练习： 我最喜欢（批评）式的爱， 因为（ ）。 2020/12/1934 四、拓展练习： 我最喜欢（批评）式的爱， 因为（它使我认识到不足，戒骄 戒躁，不断进步 ）。 2020/12/1935 阳光是幸