新疆家庭教育知识培训平台试题及答案

1、-. z.第一课时 关于进一步加强家长学校工作的指导意见妇字20112号1、单项选择1关于进一步加强家长学校工作的指导意见的指导思想不包括 D 。A.以促进儿童安康成长为目标 B.以提升家长素质为核心C.以全国家庭教育工作规划为指导 D.以提升家庭教育指导水平为目标标准答案：D 答题解析：2以下哪一项不是家长学校的主要任务。 A A.组织开展多种形式的家庭教育实践活动，指导家长如何监视、管理孩子，帮助家长更好地辅导孩子学业。B.增进家庭与学校的有效沟通，努力构筑学校、家庭、社区三结合未成年教育网络，为儿童安康成长营造良好环境。C.面向家长宣传党的教育方针、相关法律法规和政策，宣传科学的家庭教育

2、理念、知识和方法，引导家长树立正确的儿童观和育人观。D.通过多种形式为家长儿童提供指导和效劳，帮助解决家庭教育中的难点问题，提升家长教育培养子女的能力和水平。标准答案：A 答题解析：3本文件指出，幼儿园、中小学家长学校要成立C ，负责家长学校的日常管理。A.家长委员会 B.校务委员会 C.校务管理委员会 D.领导小组标准答案：C 答题解析：2、判断1家长学校在教学容上要依据全国家庭教育指导大纲，因地制宜地开展宣传和指导效劳。标准答案：答题解析：2文件在组织管理局部，要求幼儿园、中小学校、中等职业学校的家长学校工作做到四个纳入。标准答案：答题解析：3家长学校师资由幼儿园教师或聘请相关专业人士、志

3、愿者担任，场地可利用现有的活动室。标准答案：答题解析：4幼儿园家长学校每学期至少开展3次家庭教育指导，5次亲子实践活动。标准答案：答题解析：5教育行政部门负责对中小幼、中等职业学校家长学校工作进展具体指导。标准答案：答题解析：6家长学校的经费投入主要来自街道办事处的工作经费。标准答案：答题解析：7街道、社区村家长学校校长、家庭教育指导机构负责人由主管妇联工作的领导兼任。标准答案：答题解析：8机关、企事业单位家长学校负责人由分管妇联或工会工作的领导兼任。标准答案：答题解析：9本文件规定各级妇联组织、教育行政部门定期对家长学校工作进展督导评估，并把评估结果作为评选表彰工作的重要参考。标准答案：答题

4、解析：10中等职业学校的家长学校不属教育部门负责，而属于企业负责。标准答案：答题解析：第二课时 *网络家长学校建立简介1、单项选择1网络家长学校不具有E 的优势。A.孩子的良师B.家长的益友C.学校的助手D.教师及教育管理者的资源E.生动鲜活的教学场景标准答案：E 答题解析：2学校主要通过利用好家长会加强宣传力度和C 加强校园网络家长学校建立。A.经常开展家龙座谈活动B.随时家访及时收集反响意见C.学校每学期组织系列活动对网络家长学校的学习质量进展跟踪D.每月给家长组织考试进展评优标准答案：C 答题解析：3*网上家长学校的标识主要涵不包括D A.三口之家B.房子的外形C.开放的教育环境 D.字

5、母J标准答案：D答题解析：2、判断1网上家长学校家长教育平台分为学前、小学、初中、高中四个学段。标准答案：答题解析：2家长会是实现家校沟通合作的唯一途径，也是最正确途径。标准答案：答题解析：3考虑到*实际，家长手机课堂短信容分为汉、维、哈三种语言。标准答案：答题解析：4开办家长教育平台和家长手机课堂是为了彻底摒弃传统家长学校。第三课时 家长行为规学习1、单项选择1家长行为规第2-5条主要容是以下哪一项 D 。A.父母教子行为的核心及根本原则B.对儿童四项根本权利的保护C.对家长素质的要求D.家庭道德教育的根本容标准答案：D 答题解析：2家长行为规的核心是帮助家长树立 B 的思想。A.互动B.合

6、育 C.自省D.管理标准答案：B 答题解析：3为努力创造良好的社会舆论环境，使广阔家长真正认识到贯彻实施家长行为规的重要意义，做到家喻户晓，就应A 。A.充分利用播送、电视、新闻媒介做好宣传工作B.各地争取将家长行为规纳入精神文明建立总体规划C.各校园组织家长学习家长行为规，并列入评估体系D.在家长中树立学习典范，表彰先进典型标准答案：A 答题解析：2、判断1中华人民国教育法中规定未成年人父母或者其他监护人应当配合学校及其他教育机构对其未成年人子女或者被监护人进展教育，学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。标准答案：答题解析：2家长行为规以教孩子成功为中心，以尊重和保护儿童权利，提高自身的

7、教育素质为两个根本点。标准答案：答题解析：3家庭教育作为社会主义精神文明建立的重要组成局部，是国民教育中的根底性教育。标准答案：答题解析：4素质教育是一项复杂的系统工程，它是由学校教育、社区教育、文化教育三方面组成的。标准答案：答题解析：第一课时 家庭教育概念与原则1、单项选择1家庭教育特点不包括 DA.奠基性与终生性 B.亲情性与权威性C.阶段性与个体性D.随机性与针对性标准答案：D 答题解析：2以下哪一点与家庭教育的地位有关。 CA.家庭教育是学校教育的监视者和批评者B.家庭教育是国家社会开展的重要途径C.家庭教育是整个教育工作的前提和根底 D.家庭教育是儿童心理教育的唯一阵地标准答案：C

8、 答题解析：3良好家庭教育的作用不包括 D。A.是人开展的起点和基石B.是孩子智力开发的必要条件C.是优化孩子心灵的催化剂D.能够代替学校教育标准答案：D 答题解析：2、判断1家庭教育与学校教育一样有方案、有组织和有系统。标准答案：答题解析：2家庭教育的长处在于随时随地、灵活应用，难点在于运用方法时度的把握。标准答案：答题解析：3完整儿童是幼儿教育应着眼于幼儿生理素质、心理素质、社会文化素质的完整培养，达成幼儿德、智、体、美、劳的全面和谐开展。标准答案：答题解析：4家长应当容忍幼儿因学习、探究而弄脏、弄乱甚至破坏物品的行为。标准答案：第二课时 家庭教育的特点和作用、单项选择1家庭教育的原则不包

9、括 D。A.德育为先，思想进步的原则和循序渐进，量力而行的原则B.因材施教，全面开展的原则和长善救失，积极疏导的原则C.要求一致，教育统一的原则和寓教于乐，实践活动的原则D.依法教子，教育多样性原则和促使成长、加速进步的原则E.关爱与严格相结合的原则与言传身教、相互统一的原则标准答案：D 2以下哪一项与家长对孩子教育要做到爱而不溺无关。 DA.理智关爱B.因势利导C.合理满足D.加大奖励标准答案：D 3家庭教育要做到严而不厉，家长应注意B 。A.竭尽所能满足孩子的要求B.制定目标明确具体，恰到好处，孩子努力可以到达C.随顺孩子性格开展，否则影响心理安康。D.时刻监视孩子的举动但不责骂、体罚。标

10、准答案：B 答题解析：4家庭教育的原则不包括D 。A.德育为先，思想进步的原则和循序渐进，量力而行的原则B.因材施教，全面开展的原则和长善救失，积极疏导的原则C.要求一致，教育统一的原则和寓教于乐，实践活动的原则D.依法教子，教育多样性原则和促使成长，加速进步的原则E.关爱与严格相结合的原则与言传身教，相互统一的原则标准答案：D 答题解析5以下哪一项与家长对孩子教育要做到爱而不溺无关。D 理智关爱B.因势利导C.合理满足 D.加大奖励标准答案：D 答题解析：6家庭教育要做到严而不厉，家长应注意 B。A.竭尽所能满足孩子的要求。B.制定目标明确具体，恰到好处，孩子努力可以到达。C.随顺孩子的性格

11、开展，否则会影响心理安康。D.时刻监视孩子的举动，但不责骂、体罚。标准答案：B 答题解析：2、判断1按照现代观念，家庭教育就是聘请专门从事家庭教育的教师对子女的教育。标准答案：答题解析：2家庭教育是学校教育的根底，是启蒙教育，但不是终身教育。标准答案：答题解析：3家长在教育孩子时，要注意做到爱而不溺，严而不厉。标准答案：答题解析：4联合国第44届大会确定的教育儿童目的不包括培养儿童对自然环境的尊重。标准答案：答题解析：5按照现代观念，家庭教育就是聘请专门从事家庭教育的教师对子女进展的教育。标准答案：答题解析：6家庭教育是学校教育的根底，是启蒙教育，但不是终身教育。标准答案：答题解析：7家长在教

12、育孩子时，要注意做到爱而不溺，严而不厉。标准答案：答题解析：8第44届联合国大会确定的教育儿童目的不包括培养儿童对自然环境的尊重。标准答案：第三课时 家庭教育的主要规律1、单项选择1家庭教育的一般规律包括：别错过最正确期，两个生命要同时养育，看图识字广泛阅读，以及D 。A.把学习态度培养放在首位B.把劳动意识培养放在首位C.把意志力培养放在首位 D.把性格培养放在首位标准答案：D 答题解析：2孩子在学习、成长中难免有困惑或者不满，但又不能充分地表达出来，这时家长就要注意 A的使用，尽量找孩子谈谈。A.霍桑效应B.增减效应C.蝴蝶效应D.登门槛效应标准答案：A 答题解析：3B 告诉我们，教育孩子

13、无小事。一句话的表述、一件事的处理，正确和恰当的，可能鼓舞孩子一生：错误和武断的，则可能贻误孩子一生。A.罗森尔效应B.蝴蝶效应C.木桶效应D.德西效应标准答案：B 答题解析：2、判断1按照早期教育最正确时期的说法，只要越早教育孩子就越好。标准答案：答题解析：2德西效应告诉我们正是有些父母用不当的奖励机制，将孩子的部动力一点点地消减了。标准答案：答题解析：3家长在教育孩子时要注意超限效应，但孩子犯了错误，有时候必须贴上标签，让他认识到问题的严重性。标准答案：第四课时 家庭教育的主要容1、单项选择1目前，世界公认的心理安康标准，是美国心理学家 D和米特乐曼提出的10条标准。A.加德纳B.福禄贝尔

14、C.孟德斯鸠D.马斯洛标准答案：D 答题解析：2对孩子的 C教育，父母尤其要行为自慎，处处做孩子的表率。A.智力B.心理C.品德D.艺术标准答案：C 答题解析：3家长鼓励孩子参与形式多样、影响广泛的社会活动，表达了家庭对孩子的 D。A.科学教育 B.智力教育C.心理教育D.社会教育标准答案：D 答题解析：4儿童家庭社会教育的主要容包括：文明礼貌、爱的教育、社会文化教育、社会规则教育、个性品质教育和D 。A.法律法规教育 B.文体音美教育C.社会制度教育D.社会文化教育标准答案：D 答题解析：5当代教育的四大支柱新设想，认为要适应未来社会的开展，教育必须围绕学会求知、学会生存、学会共处和 C来设

15、计和组织。A.学会独处B.学会审美C.学会做事D.学会沟通标准答案：C 答题解析：2、判断1美国波士顿大学医学院神经学教授霍华德加德纳提出的多元智能理论包括：语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能和自我认知智能。标准答案：第五课时 家庭教育的任务和方法1、单项选择1家长的教育能力包括：了解认识孩子、观察记录、分析评价和C 的能力。A.管制孩子B.调养孩子饮食C.选择孩子兴趣D.辅导孩子功课标准答案：C 答题解析：2家庭教育中，父爱有助于儿童良好个性的形成，以下哪一点与此无关。 CA.父亲的个性可潜移默化影响孩子B.父亲是孩子重要的游戏玩伴C.父亲对孩

16、子的管教严厉D.父亲的个性易开阔孩子眼界，增强社会体验标准答案：C 答题解析：3本课介绍的家庭教育方法不包括A 。A.情绪刺激法B.赏识鼓励法C.典范示法D.暗示提醒法 E.兴趣诱导法F.游戏活动法G.实践操作法H.环境熏法标准答案：A 答题解析：2、判断1家庭教育中人的教育包括两点：一是做一个生理安康的人，二是做一个心理安康的人。标准答案：答题解析：2孩子的模仿性强、可塑性很大，不必刻意培养孩子的习惯。标准答案：答题解析：3生理安康包括安康的身体，蓬勃向上的精神，坚强的意志，以及乐观的心态。标准答案：答题解析：第一课时 蓓蕾初露旖旎 你好我的花园1、单项选择1刚入园的孩子容易在情绪方面、饮食

17、方面、睡眠方面及 D出现不适应。A.说话方面B.学习方面C.看图方面D.行为和身体方面标准答案：D 答题解析：2家长为初入园的孩子要做的准备不包括。B A.独立吃饭喝水B.独立阅读C.独立入睡D.独立大小便E.穿脱衣服训练标准答案：B 答题解析：3以下哪句话语，建议家长在孩子入园前后不要使用。 BA.今天和这么多小朋友一起玩，一定很开心吧？ B.有没有小朋友欺负你？C.幼儿园的玩具真多啊！D.幼儿园的饭真香啊，我都闻到了。标准答案：B 答题解析：2、判断1有的孩子入园后会出现一些行为变化，如依恋增强、胆小退缩、沉默不语等，这是对新环境的一种反响，经过一段时间后会自行消失。标准答案：答题解析：2

18、有些孩子会哭闹着不去幼儿园，即使这样也要坚持每天上幼儿园，让孩子产生必须适应集体生活的意识。标准答案：答题解析：3小朋友之间发生争执是不正常的，需要家长多加注意，及时帮助自家孩子出力。标准答案：第二课时 全面能力开发 学会社会交往1、单项选择1最有助于培养幼儿的身体平衡能力活动的有玩跳房子、蒙眼走路和 A。A.走平衡木B.跳绳C.拍皮球 D.捉迷藏标准答案：A 答题解析：2在儿童5-6岁语言开展关键期，家长应当注意鼓励孩子多交谈、教孩子说话要有礼貌以及C 。A.教孩子穿戴整洁B.帮助孩子写日记C.帮助孩子体会文字的用途D.帮助孩子选择朋友标准答案：C 答题解析：3社会性开展的家庭教育策略包括创

19、造交往的时机、鼓励孩子分享和D 。A.多与表现优秀的孩子比拟B.提高孩子的艺术修养C.提高孩子的阅读能力 D.教孩子根本的礼仪规和交往技能标准答案：D 答题解析：4艺术培养中的家庭教育策略不包括C 。A.带幼儿参观植物园、名胜古迹B.带幼儿参观美术馆、博物馆C.为孩子报艺术特长班D.支持幼儿进展绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动标准答案：C 答题解析：2、判断15-6岁是孩子从游戏阶段向学习阶段的转折期。标准答案：答题解析：25-6岁的孩子注意力集中时间能延长至40分钟。标准答案：答题解析：3家长应当容忍幼儿因学习、探究而弄脏、弄乱甚至破坏物品的行为。标准答案：答题解析：第三课时 做好幼小衔接

20、适应角色变化1、单项选择1幼小衔接中孩子主要应对的变化包括师生关系的变化、行为规的变化和B 。A.校园环境的变化B.课堂关系的变化C.发育情况的变化D.同学伙伴的变化标准答案：B 答题解析：2幼小衔接中孩子需要做的准备不包括 C。A.心理准备B.学习准备C.人际准备D.物质准备E.能力准备标准答案：C 答题解析：3幼小衔接的关键因素是开展自主学习能力和 D。A.熟悉新学校的环境B.提前学习小学课程C.做好充分的物质准备D.提高人际交往能力标准答案：D 答题解析：4开展自主学习能力不包括以下哪些方面C 。 A.培养学习兴趣B.加强听说读写训练C.增加练习难度D.体验学习乐趣标准答案：C 答题解析

21、：2、判断1孩子顺利适应小学，不惹事就标志着幼小衔接成功。标准答案：答题解析：2告诉孩子上学了要学会维护自己的利益，受人欺负要以牙还牙。标准答案：答题解析：3物质保证是孩子安心学习的根底，给孩子最好的学习用品，一方面是对他的鼓励，另一方面也是让孩子在班里有面子，有自信。标准答案：答题解析：4家庭成员保持一致，不迁就孩子，才利于培养孩子良好的个性。标准答案：第四课时 洞悉心理特征 学习因势利导1、单项选择1以下哪项不是孩子升入初中出现一系列问题的主要原因D 。A.学习环境的改变B.评价标准的不同C.学习课程的改变D.父母态度的改变E.心理及生理的变化标准答案：D 答题解析：2孩子升入初中之后，家

22、长要注意的问题中不包括 A。A.重点关注孩子的成绩走向 B.培养良好的习惯C.帮助孩子树立正确的学习态度 D.关注孩子的交友状况标准答案：A 答题解析：3父母教育孩子时，不要否认他的梦想、不要随意惩罚和C 。A.不要经常过问B.不要以身作则C.不要一成不变D.不要放低姿态标准答案：C 答题解析：2、判断1对于青春期情感问题，家校应当正视孩子的心理，努力配合，讲究方法，掌握好教育的尺度，方能妥善处理。标准答案：答题解析：2孩子处于青春期，虽与小学有了很大的不同，但不必改变以往的家庭教育方式。标准答案：答题解析：3培养孩子良好的习惯包括：作息习惯及学习习惯。标准答案：第五课时 海燕穿越风雨 勇敢面

23、对人生1、单项选择1升入高中的学生易产生的负面心理不包括 C。A.嫉妒心理B.逆反心理C.陷入早恋D.抑郁苦闷E.孤独心理标准答案：C 答题解析：2家长帮助孩子实现由初中向高中的平稳过渡的方法不包括 C。A.指导孩子科学安排时间B.指导孩子变被动学为主动学C.每天和教师沟通D.放下架子，和孩子做朋友标准答案：C 答题解析：3害怕失败和B ，多是由于自卑心理产生的行为。A.爱玩游戏B.不敢交际C.果断利索D.求知欲强标准答案：B 答题解析：4帮助孩子适应寄宿生活须注意的方面不包括 A。A.帮孩子妥善处理一切事务B.培养孩子独立生活习惯和生活自理能力C.培养孩子的交往能力D.进展必要的平安教育标准

24、答案：A 答题解析：2、判断1高中生处于自卑感多发期，这种心理使他们常常不敢交际、害怕失败、多愁善感、瞻前顾后。标准答案：答题解析：2在学习上，高中生应该注重对学习方法、技巧的研究，培养良好的学习习惯。标准答案：答题解析：3抑郁苦闷是指在日常生活中的一些需要不能得到满足，从而出现对任何事物抵触对抗的情绪。标准答案：答题解析：第六课时 树立家教理念 争做合格家长一1、单项选择1贯彻新世纪合格家长的教育理念，不包括以下哪一点。 DA.关系平等、尊重保护B.夫妻一致、喜欢阅读C.培养胸怀、常常聊天D.批评为主、鼓励为辅标准答案：D 答题解析：2新世纪合格家长应当做到努力提升自己的思想道德素质、不断提

25、高自身的科技文化素质和D 。A.不断提高家庭物质生活水平B.承当一切家庭义务和责任C.善于控制孩子的思想和行为 D.养成合理安排生活的习惯标准答案：D 答题解析：3以下哪一项与现代合格父母应当具备的根本素质无关。C A.发现孩子的优点B.立下必要的规矩C.树立家长权威D.培养孩子的竞争意识标准答案：C 答题解析：2、判断1父母与孩子要保持平等的关系，不要对孩子说谎。标准答案：答题解析：2把孩子当作家庭的重要一员，坦白地告诉孩子家庭的困难，让孩子知道家里的难处，这样可以培养孩子勇于担当的意识。标准答案：答题解析：3夫妻之间可以冷暴力，但不能当着孩子的面吵架。标准答案：答题解析：4尊重孩子，就是要

26、尊重孩子在生命成长过程中一切变化，正确对待犯错和缺乏。标准答案：第七课时 更新教育理念 争做合格家长二1、单项选择1常见的父母教养方式四种类型中不包括 B。A.理解 B.隔代教育C.娇惯溺爱D.绝对权威E.无视冷漠标准答案：B 答题解析：2家长与学校携手合作，要正确对待教师的家访、拜访教师和C 等。A.不要在休息时间打搅教师 B.不能将孩子的缺乏告诉教师C.争做学校义工或志愿者D.不要过问教师的教学标准答案：C 答题解析：3家庭教育中，理解型父母教育出的孩子多具有自信乐观和 B的特点。A.动作磨蹭B.情绪稳定C.我行我素D.叛逆暴躁标准答案：B 答题解析：2、判断1绝对权威教养方式培养的孩子多

27、不能接纳自己，情绪不稳定，极易产生恐惧和逆反心理。标准答案：答题解析：2教育孩子是学校的事情，学校教育做得好，孩子自然能成才。标准答案：答题解析：3家长应掌握一些心理学知识，会观察孩子的一言一行、一举一动，对孩子提出的问题能够慎思后答复。标准答案：答题解析：4表扬、鼓励、训斥、惩戒孩子都要经过认真的思考，忌随意而为。标准答案：答题解析：第八课时 敏感谢发认知 认识启迪智慧1、单项选择1蒙台梭利指出：帮助幼儿开展的两个主要动力是敏感力和D 。A.体能B.视觉C.触觉D.吸收性心智标准答案：D 答题解析：22-6岁幼儿的敏感期包括：语言敏感期、秩序敏感期和C 。A.音乐敏感期B.文化敏感期C.动作

28、敏感期D.绘画敏感期标准答案：C 答题解析：3幼儿敏感期教育过程中，家长不需要注意以下哪一点D 。A.尊重孩子的能力B.坚持送孩子上幼儿园C.布置丰富的学习环境D.对孩子任何问题及时干预标准答案：D 答题解析：2、判断1儿童外部的秩序感使儿童意识到自己身体各个局部和它们的相对位置。标准答案：答题解析：2有秩序的生活会让孩子做事过于死板，所以应当常常打破秩序，培养孩子随机应变的能力。标准答案：答题解析：3孩子手的动作敏感期在0-1岁。标准答案：2014家庭教育知识普及培训-第三单元-修养篇 第一课时 正身以为根本 教育以德为先一 - 课后习题1、A.B.C.D.E.标准答案：CA.B.C.D.标

29、准答案：A 2、判断1、标准答案：2、标准答案：3、标准答案：4、标准答案：5、标准答案：6、标准答案：第二课时 正身以为根本 教育以德为先二 - 课后习题1、单项选择1、A.B.C.D.标准答案：B 2、A.B.C.D.标准答案：C 3、A.B.C.D.标准答案：A 判断1、标准答案：2、标准答案：第三课时 礼仪教养随行 文明蔚然成风一 - 课后习题窗体顶端1、单项选择1、A.B.C.D.标准答案：B 2、A.B.C.D.标准答案：A 2、判断1、标准答案：2、标准答案：3、标准答案：4、标准答案：第四课时 礼仪教养随行 文明蔚然成风二 - 课后习题窗体顶端1、单项选择1、A.B.C.D.标

30、准答案：D 2、A.B.C.D.标准答案：C 3、A.B.C.D.标准答案：A 2、判断1、标准答案：2、标准答案：3、标准答案：4、标准答案： 第五课时 抵抗非法 共建和谐家园 - 课后习题窗体顶端1、单项选择A.B. C.D.标准答案：D 2、A.B.C.D.标准答案：A 2、判断1、标准答案：2、标准答案：3、标准答案：第六课时 懂得尊师重教 乐于师生沟通 - 课后习题窗体顶端1、单项选择1、A.B.C.D.标准答案：C 2、A.B.C.D.标准答案：C 2、判断1、标准答案：2、标准答案：3、标准答案：4、标准答案：第七课时 学会理解感谢 维护亲子关系 - 课后习题窗体顶端1、单项选择

31、A.B.C. D.E.标准答案：C 2、A.B.C.D.标准答案：B 2、判断1、标准答案：2、标准答案：3、标准答案：4、标准答案：5、标准答案： 第八课时 情绪为我所控 自有海阔天空一 - 课后习题窗体顶端1、单项选择A. B.C.D.标准答案：C 2、A.B.C.D.标准答案：A 3、A. B. C. D.标准答案：B 1、标准答案：2、标准答案：3、标准答案： 第九课时 情绪为我所控 自有海阔天空二 - 课后习题1、标准答案：2、标准答案：3、标准答案：4、标准答案：5、标准答案：6、标准答案：第十课时 发现艺术之美 培养高洁志趣 - 课后习题窗体顶端1、单项选择1、A.B. C.D.

32、标准答案：D 2、A.B.C.D.标准答案：B 2、判断1、标准答案：2、标准答案：3、标准答案：4、标准答案：第三单元教子能力提升二气氛篇第一课时重视家庭环境营造和谐气氛1、单项选择如果按家庭气氛粗略划分，现代家庭可分为五种类型，其中不包括A.正统型B.平淡型C.型D.包办型E.冲突型F.放任型不良的家庭气氛不包括A.扼杀快乐型B.批评否认型C.欣赏沟通型D.怨天尤人型建立良好的家庭气氛，以下说法错误的选项是A.建立平等的家庭成员关系，维护家庭的完整性B.善于控制情绪，重视亲子间的交流与互动C.调整心态，对孩子保持高度期望D.建立学习型家庭，父母不断提高自身素质2、判断家庭环境可以分为物质环

33、境和精神环境两局部。家庭气氛是家庭成员间的关系及其所营造出的人际交往情境和气氛，它对家庭成员的精神和心理都起到非常重要的作用，是家庭成员生活及成长的重要环境因素。孩子表现得活泼有余，严谨缺乏，责任心、自控力与开拓性都很差，其家庭气氛一定是包办型。第二课时防止夫妻冲突减少孩子伤害一1、单项选择夫妻冲突会对孩子造成生理、心理等方面的负面影响。A.思维B.穿着C.语言D.行为夫妻冲突对孩子行为方面造成的影响不包括。A.沟通模式不良B.不能经受打击C.亲子关系疏离D.逆反行为过激夫妻冲突的主要原因不包括。A.更年期B.对配偶不满意、夫妻生活不合C.彼此性格不合D.角色适应不良、自我远离E.价值观念不同

34、2、判断只有语言和肢体冲突才算冲突，夫妻之间意见不合，不当着孩子的面吵闹就行。随着时间的推移，即使父母感情不和、冲突升级，孩子也就习惯了。孩子不思进取是没有学习的天分，逃学辍学是交友不慎，父母爱莫能助。第三课时防止夫妻冲突减少孩子伤害二1、单项选择夫妻双方为了帮助对方养成好习惯，促进家庭和谐，可以。A.互敬互谅B.提高修养C.订立家约D.沉默转移把消极情绪转移到看书、散步、聊天等方面，属于防止夫妻冲突的法。A.鼓励赞扬幽默B.沉默转移隔离C.协商定立家规D.互敬互爱互谅夫妻之间的冲突开展到必须分手才能解决问题，为减少对孩子的伤害，父母必须。A.做好离婚关系的处理B.尽快为孩子建立新的家庭C.争

35、取孩子的抚养权D.主动认错、勇于承当责任2、判断夫妻间的矛盾和冲突容易造成孩子缺乏平安感，甚至导致孩子严重的心理障碍。为了防止离婚事实对孩子造成的伤害，可以谎称父母亲长期出差等，待孩子长大一些再做打算。离异夫妻如果能双双参加学校举办的家长活动，配合学校进展一致教育，对孩子的成长很有帮助。第四课时远亲不如近邻地利不如人和一1、单项选择邻里之间在关系作用上不仅存在互帮互助，还存在。A.频繁交往B.家庭差异C.相互指责D.道德上的约束和监视邻里关系的共同育人作用表达在：有利于孩子身心安康及。A.决定幸福感B.促进孩子社会化开展C.增加归属感D.提供玩伴孟母三迁的故事告诉我们的重要性。A.教育者B.教

36、育对象C.教育环境D.教育方式邻里关系具有的特点不包括。A.相距的临近性B.交往的频繁性C.事务的繁琐性D.情况的相似性2、判断邻里关系融洽成为幸福家庭的一项重要指标。邻里间存在习惯的差异性，为了防止矛盾，应尽量减少邻里间的往来。家长在社区的交往和邻里关系的处理，是最生动的教材：孩子学习模仿，吸收化，实践锻炼，积累社会化经历。第五课时远亲不如近邻地利不如人和二1、单项选择邻里之间存在的问题不包括。A.认可度偏低，缺乏信任B.过度关注，我行我素C.人员复杂，环境恶劣D.品德低下，忙于搬迁邻里之间相处之道不包括。A.提高修养、互谅互让B.表达不满、挑剔指责C.积极主动、扬长避短D.珍惜缘分、共担责任重视孩子迁居心理的辅导要防止。A.迁居前沟通B.迁居中参与C.迁居后交流D.创设新气氛E.及时满足孩子的一切要求2、判断现代化生活方式弱化了邻里之间的交往，邻里关系已经不再重要了。邻里效应中存在对孩子成长的积极因素和消极因素，家长应扬长避短、善加利用。迁居阶段孩子心情不好是正常现象，时间久了孩子自己就会适应新环境。第六课时善于倾听发现保持温暖童心1、单项选择以下不是与幼儿沟通的科学方法A.善于用心倾听B.善于发现细微C.威严要求命令D.永保赤子之心幼儿气质类型通常分为：容易型、困难型和。A.暴躁