2022年一位德国幼教专家眼中的中国幼儿园

1、一位德国幼教专家眼中的中国幼儿园一位德国幼教专家眼中的中国幼儿园“ 值得深思的是,在北京一个标榜与国际接轨接得最紧密的现代 寄宿幼儿园里,艾博士见到的却是最厉害的灌输训练；” 赵远虹说；“ 这家幼儿园的招生广告中频繁显现的字样是世界闻名高校剑桥、牛津和博士帽；这家幼儿园的园长是从外国学习回来的海归；家长送孩子上这样的幼儿园感觉是送到了外国 但是在教室里看 到的情形,令艾博士大为惊奇；” 赵远虹说,“ 这家幼儿园里,竟然没有一个特地为孩子们玩过娃娃家而布置的角落；书架上也没有任何孩子做手工用的材料；最令人震惊的是：凡孩子目光所及 之处贴的只是中国汉字,连续不断,从教室始终连续到寝室；房间 里摆得

2、满满的小床四周见不到孩子家人的照片,漂亮的图片和孩子从家中带来的私人玩具 ” “ 据说这家幼儿园4、5 岁的孩子已经可以熟悉一千多字” ,赵远虹反问道,“ 在这样的情形下,孩子即使不想学又有什么方法呢？”“ 作为权威的幼教专家,艾博士特别反感把学校生的学习任务强 加到幼儿园孩子身上的做法；艾博士强调说,人脑讨论的最新成果不断证明白：儿童大脑中的神经腱只有在孩子主动用脑时才会得到 锤炼,孩子只有在自觉自愿的情形下才能接受所学的内容；孩子世 界观的形成不行能来自被动式的说教,对孩子实行灌输的训练方式 是不行能胜利的；”赵远虹说,实际上,单纯地提前学习时间并不能加快儿童成长的 速度；每一个孩子都有自

3、己生长的时间表,不应当人为地提前或推 后；已经有很多的事实证明,违反训练的自然规律是会受到惩处的；有时一个错误的训练理论将会导致一代人甚至几代人的“ 养分不 良” ；“ 好像是为了补偿多年来造成的训练欠账现象,在当今的中国,家庭的功能和作用被提到从未有过的高度；像是打赌一般,父母的 晚年和儿女自身是否幸福的宝都统统押在了孩子身上；” 赵远虹发 现这句时下最流行的口号之一不要让孩子输在起跑线上,让 成千上万中国父母喘不过气来；对于这种重望的份量,德国专家起 初并不特别懂得；”在北京一处婴儿早期训练基地,当艾博士听说一个 916 个月的婴幼儿上课时间竟长达45 分钟时,惊得险些从座椅上跌下来；赵远

4、虹回忆说,艾博士在其总结报告中特别提到了该早期训练基 地课程终止时的 . 爬行竞赛 .孩子们被抱到起跑线上,然后在对面母 亲或亲人的大声招呼声中向终点爬进；“ 当第一,争先进” 好像从 起跑线开头已经渗入这些婴儿的头脑中；”或许中国的父母会问,莫非当第一争先进有什么错吗？赵远虹手里有一本艾博士的新书七岁儿童的认知世界,其中 具体列出了德国一位 7 岁儿童长达 70 条之多的必修课和训练清单；这份训练清单是艾申波茜博士通过大量的讨论和比较得出的结论；从提出到定稿历经 3 年,并对 150 人进行了单独访谈；训练清单内容涉及实际生活,社会体会,情感体验和美感感受；艾申波茜博士指出这是一个人生下来的

5、前 验及把握的学问；情感体验方面：7 年间应当具备的经受体一个学龄前儿童在个人情感和自信心建立方面应当：体验过自身存在的重要性；例如听别人说过.“ 你要是在场该有多好啊 .” “ 我们上次聚会就是缺少你” 等赞扬的话语；体验过压抑的心情；能够分得清饥饿与愤慨,劳累与哀痛之间的 差别；懂得心理学上基本因素的相互联系,诸如尿床是由心情波动 而导致发生等等；能够原谅大人某次不公平的惩处；体验过出门在外时对家和父母的怀念,感受过舒服与将就的差别,在家与在外的不同；在路上奔波时产生的思乡、漂泊、借宿以及无 家可归的概念；想赢,但也输得起；对自身身体的熟悉方面：体验过水对人体有 浮力；会荡秋千,知道使用不同的身体力气会对秋千的高度有不同的作 用；在床上打过枕头大战；堆过雪人,沙堡,在小溪中搭过水坝,在野地里生过火,并能够 熄灭之；身体生病时的基本急救常识.发烧应热敷仍是冷敷,呼吸有痛感应休息仍是运动,知道鸡皮疙瘩,战胜疾病后有骄傲感,知道身体 生病在所难免的道理；有爬过一棵树的经受；讨论过拉链,会用钥匙开锁,会使用工具；有收集东西的愿望；能区分食物和膳食,动作与姿态,气味和气息,能够区分看、凝 视和一瞥之间的区分；能为自己或他人保守一个隐秘,知道“ 只有你和我两