2022年《美国南北战争》教案_第1页
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文档简介

1、学习好资料 欢迎下载美国南北战争一、教学目标：基础学问： 明白把握美国南北战争爆发的起因、战争中的主要事件、战争结局、战争性质和作用及林肯在美国历史上的位置；才能培育：通过引导同学分析南北战争爆发的起因以及由此而决定了南北战争的性质、结局和作用,培育同学对因果关系、一因多果关系的熟悉； 通过南北战争中林肯和广大人民群众的活动,使同学了解人民群众与杰出人物在历史上的作用及其相互关系；引导同学对战争双方力气进行对比,以培育同学的比较分析才能和读图才能；情感、态度、价值观：通过本课学习,让同学感受到残暴野蛮的制度最终是要被推下历史舞台的, 民主、公平是不行抗拒的历史潮流；为了国家进步、社会进展而献身

2、的人历史是不会遗忘的；二、重难点：重点：林肯在南北战争期间的作用难点：南北战争的起因三、教法学法：教法：启示诱导法,对比法学法：线索法、分析总结法四、教学过程：学习好资料 欢迎下载（一）课堂前五分钟,复习巩固上一课的内容；1.宪章运动中工人提出的要求是什么？2.马克思主义产生的标志是什么？3.巴黎公社的性质是什么？（二）接着预习本课内容； （注：在同学预习前,提示同学两点内容；一是本单元的核心内容是什么；个方面入手）（三）导入：师：本单元的学习主题是什么 .二是对战争的分析一般从哪几生:无产阶级的斗争和资产阶级统治的巩固和扩大师：上节课我们已经学习了无产阶级的斗争,本节课也就是 18 课将要讲

3、的就是资产阶级统治的巩固与扩大；师：一般分析一场战争要哪几个方面入手？生：从缘由（背景）、导火线、开头的标志、过程（双方、领导 人、重要战争、重要文件）、结果、影响等入手；（四）详细过程：（1）从分析缘由入手；同学先明白战争的双方,再找到双方矛 盾的焦点,这些对于同学来说师轻而易举的：南方和北方,焦点是奴 隶制的废存问题； 再进一步发问： 为什么南北方一个主见存一个主见 废？这样就引导同学进一步摸索南北方经济制度的不同以及得出南方奴隶制阻碍了资本主义经济进展这一结论；再进行补充： 双方冲突学习好资料 欢迎下载（在奴隶制废存问题上）归结为：劳动力的争夺,原料的供应、西部 领土的争夺上；（2）导火线与战争的开头 师：为什么林肯当选为美国总统会成为南北战争的导火线？生：主要是林肯在奴隶制的废存问题上是主见废止奴隶制的,对南方不利；（3）过程：分析战争初期的形势机及产生这种现象的缘由 同学回答：初期对北方不利,缘由有：南方预备充分,北方没有 充分的预备；等；形势的扭转（两个文件的颁布）解放黑人奴隶宣言宅地法的颁布 对解放黑人奴隶宣言的分析：是如何起到扭转战局作用的；（4）结果：北方获得成功（5）影响：对美国资本主义的进展起到的促进作用；保护了国 家的统一；（六）性质：介绍性质,资产阶级革命 最终,让同学从整体上对这一大事进行回忆；五、进行课堂练习与反馈学

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