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1、九年级孟子二章周测题班级 姓名 座号 1、生于忧患，死于安乐中心论点是 。阐述了孟子 的人才观。2、给下面的加点字注音。 畎亩（ ）傅说（ ）胶鬲（ ）法家拂士（ ）3、找出句子中的通假字并解释。入则无法家拂士 。 困于心衡于虑 。 曾益其所不能 （一）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 1、解释下列句子中加点字的意思舜发于畎亩之中（ ）管夷吾举于士（ ）（ ）百里奚举于市（ ）故天将降大任于是人也 （ ）（ ）必先苦其心志（

2、 ）劳其筋骨（ ）饿其体肤（ ）空乏其身（ ）行拂乱其所为（ ）（ ）所以动心忍性（ ）（ ） （ ）2、把下列文言语句翻译成现代文故天将降大任于是人也 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性，曾益其所不能。 3、六个事例的共同点是： ，说明了 道理。在论证角度是属于 (论据），证明了 （论点），属于 （论证方法）。（二）人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于 忧患而死于安乐也。”1、解释下列句子中加点字的意思人恒过（ ）（ ）困于心衡于虑而后作（ ）（ ）（ ）入则无法家拂士（ ）（ ）（ ）出则无敌国外

3、患者（ ）（ ）2、把下列文言语句翻译成现代文：困于心衡于虑而后作 征于色发于声而后喻 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡 3、“生于忧患，死于安乐”翻译最准确的一项是（ ）A在忧愁和病患中生活，在安全快乐中死去。B出生在忧伤和病痛的时候，却死在安乐幸福之中。C生存在忧愁和痛苦之中，死在安逸享乐之中。D因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。 4、下面对所选文段内容的理解不正确的一项是 （ ） A作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨炼。 B本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。 C文章在阐述的思路上，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次显得很清楚。 D本文中心论点是“生于忧患，死于安乐”。5、下列句中加点词的意思相同的一项是( )A必先苦其心志 便扶向路，处处志之B行拂乱其所为 入则无法家拂士C舜发于畎亩之中 征于色发于声而后喻D欲报之于陛下也 故天将降大任于是人也6、本文作者认为国家长盛不衰，就需要有和。7、孟子在文

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