送友人6人教版课件

1、 李白借用梦游天姥的诗向朋友话别。话别是假，表明自己的心志是真。即借梦中仙境的 来反衬 ，表明自己对 的向往，对 的蔑视。复习：送别诗梦游天姥吟留别奇异瑰丽之景现实的黑暗自由权贵送 友 人李 白阜宁县明达中学 邵亚利 1、理解诗歌中各种意象所寄予的深刻意蕴。 2、通过朗读感受李白送别诗中的“豪迈而不哀伤”的诗歌风格。学习目标：1、作者是在怎样的一个环境中为友人送行的呢？ 2、诗人对友人即将远行表示出怎样的情感呢？探究文本“青山隔送行，疏林不作美，淡烟暮霭相遮蔽。” 王实甫长亭送别“青山依旧在，几度夕阳红” 三国演义临江仙 一方面绵延的青山总是横亘眼前,隔住送行人、远行人，让人感到惆怅不已；而另

2、一方面，人事往来变幻莫测，青山却容颜不改，万古长存，犹如朋友间的深厚情谊，永不褪色。青 山“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！” 李白赠汪伦“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。” 李白宣州谢朓楼饯别校书叔云 流水在送别诗中常常用来表达朋友间的深情和浓浓的离愁 。 流 水 （朗读指导：青山 白水重读 横与绕重音缓读）“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。” 张若虚春江花月夜 “水流心不竞，云在意俱迟。” 杜甫江亭 浮云既有飘忽不定的特点，也有相对静止的特点，当无风之时，云的凝重常让人看不出其动态，杜甫有“云在意俱迟”诗句即是此景。故出句也可理解为游子将行未行的恋旧情意，有欲行又止，身行心留之复杂意绪。浮

3、 云 夕阳西下，断肠人在天涯。 马致远秋思 “夕阳无限好”、“落日长河圆” 在送别诗中大多传达凄凉失落、苍茫沉郁之情，但是在这里却是借落日来比喻对朋友的依恋与深情，在用法上别出心裁。 但又有“夕阳无限好”、“落日长河圆”只美好，故落日的形象亦可理解为对友人的祝福之情但愿友人前路阳光灿烂，诸事圆满遂心。落 日朗读指导：读出朋友间的深厚情谊，重读浮云与故人） 五六情景具融，两边神到。浮云不住，踪迹无端；落日难挽，思须望断。一喻游子，一喻送者，最为亲切。“浮云”和“落日”也为之动容 “飞蓬各自远，且尽手中杯。” 李白鲁郡东石门送杜二甫） 古人常以喻飘泊生涯，因为二者都有屈从大自然、任它物调戏而不由自

4、主的共同特征。所以，此句想到“逢”的形象时十分沉重，再着一“孤”字，有无限的不忍之情，非道一声珍重不可。孤 蓬飞蓬、转蓬、飘蓬（朗读指导：“孤蓬万里征”一句有不尽的关切殷情。）班 马“头白此为别，忍听班马鸣？” 钱谦益 别惠老两绝句之二 春秋时，晋、鲁、郑伐齐，齐军夜间撤走。晋国大夫邢伯听到齐军营中马叫，推测道：“有班马之声， 齐师其遁。” 后送别诗多用以抒发惜别之情。 离群之马（朗读指导：萧萧班马鸣 重读萧萧（重音轻读）班（重读）1、作者是在怎样的一个环境中为友人送别的呢？ 2、诗人对友人即将远行表示出怎样的情感呢？3、他的朋友为什么要远行呢？探究文本：收集 ：寻求 ：表露出来：征服、战胜

5、：证明孤蓬万里征 中国文人大多有“兼济天下”的情怀，特别是盛唐时期的文人，有着更为强烈的进取心。他们以济苍生、安社稷为己任。他们或赴京应试，辗转千里；或寄身幕府，历游山川；或赴边御敌，乞求功名文人们通过种种途径来实现自身价值时，常常不得不在各地奔波往来、游历四方，这也是为何李白有那么多的送别诗一个重要的原因。 （1）寻求：寻求理想，这是对朋友的一种祝福 征服：路途艰辛漫长，前途艰难 这是对朋友的担心还有勉励。 “万里征”，借指鹏程万里，每个人都怀揣美好的梦想，渴望建功立业，但是能实现理想的人少之又少，所以这条追梦之路是非常艰辛的，李白就深有体会，他曾有：蜀道之难难于上青天的慨叹，也曾有“行路难

6、，行路难，多歧路，今安在？”的彷徨，深知前路漫漫的李白对朋友的远行充满的担心，却又希望他能战胜这一切的困难，取得成功。（2）证明：希望朋友能够通过自己的努力来证明自己的实力才干，这是对朋友成功的一种信心。 这条实现理想的路是充满艰难险阻的，我们从“孤蓬”“万里”中就有深切的体会，可是李白是一个执着的追梦着，最失意最彷徨的时候他都没有丧失“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念，同样，他也不会希望朋友停下追逐的脚步，只要个实现理想，这些离愁又算得了什么呢？因此这一联的朗读，我们不仅要读出对朋友的担忧关心，更重要的是一种对朋友要勇于面对困难去寻求、去征服、去证明自己的鼓励，这种情感不应该是悲伤的，

7、应该是什么样的？激昂向上的，豪迈的。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 朋友远行去征服困难，寻求理想，证明自己，他需要的是李白离别的眼泪吗？ 这是全诗中唯一涉及行人的具体动作，李白没有直接描写自己此时的感受，或许他觉得这时候说什么都是多余的，都是辞不达意的，“挥手”这一淡到极点的细节描写，虽淡到极点，却也妙到极点，正好可用一句“此时无声胜有声”来形容。 这一挥手不仅代表着万千的离愁，更有超越离愁的豪情与洒脱。来，我们哪一位同学来给大家展示一下李白的这一份洒脱与豪情，把这一联读一读。1、作者是在怎样的一个环境中为友人送别的呢？ 2、诗人对友人即将远行表示出怎样的情感呢？3、他的朋友为什么要远行呢？4、诗

8、人的豪迈除了体现在情感上，还体现在那里呢？探究文本 多情自古伤离别，可是当我们把李白笔下的这些意象组合起来，感受不到“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的哀怨，我们也体会不到“愁云惨淡万里凝”的沉重，我们看到的是青山流水，白云红日，飘飞的蓬草，嘶叫的骏马。这一切显得是那么的明丽洒脱，诗意盎然，将送别诗写得这样难分难舍而不哀怨，满腔担忧而不沉重，情意绵绵而不凄婉，豪迈洒脱而不消沉，就是诗仙李白，这与众不同的李白。总结全文赠 汪 伦 李 白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 拓 展 后两句抒情，以比物的手法形象地表达了真挚纯洁的深情。空灵而有余叹，自然而又情真。 黄鹤楼送孟

9、浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 诗作以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了一幅意境开阔、情丝不绝、色彩明快、风流倜傥的诗人送别画。此诗虽为惜别之作，却写得飘逸灵动，情深而不滞，意永而不悲，辞美而不浮，韵远而不虚。 因其精神的乐观与积极，李白早期的送别诗往往具有明朗单纯的特点，呈现出一派天朗气清、风和日丽的景象。字里行间又时时可见他那狂放不羁的性格和侠气豪情。同时又因其涉世未深，诗作中很少有人生世事的悲叹，更少牢骚不满之语。表现的多是亲朋好友之间真挚难分的情谊，读来让人感到格外亲切。课堂总结 渡荆门送别 渡远荆门外，

10、来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 中间两联的景物有什么特点，表达了诗人怎样的情怀？ 中间两联抓住崇山、江水、明月、云霞等景物，描绘了一幅壮丽开阔的大好河山图，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和进取精神的形象写照。迁移练习激励学生学习的名言格言220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努香港著名推销商）222、绊脚石乃是进身之阶。223、销售世界上第一号的产品不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己

11、。224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。229、以诚感人者，人亦诚而应。230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。233、怠惰是贫穷的制造厂。234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。238、回避现实的人，未来将更不理想。239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。243