读水浒传有感小学生作文300字10篇

1、来源网络，搜集整理，仅供参考学习 读水浒传有感小学生作文300 字 10 篇读了水浒传 ，我不但知道了古代的英雄事迹，也学到了机智勇敢，我们要像梁山好汉一样正义、乐于助人，做一名对社会有用的人。 下面是橙子为大家整理的读水浒传有感小学生作文300字 10篇，以供大家参考借鉴!读水浒传有感范文一今天，我读了水浒传，觉得受益匪浅。水浒传 是我国第一部以农民起义为题村，而且有很大成就的长篇小说， 在中国和世界文学史上都有很重要的地位。 作者是施耐魔。水浒传讲述的是北宋末年时，朝廷腐败，宋江等人起义至被镇压的故事。从它的结构可分为二段，第一段是前七十回，讲的是宋江等人在梁山泊起义，在梁山上喝酒吃肉。在

2、梁山下杀富济贫。抨击了统治阶级的腐朽残忍和歌颂起义英雄的反抗行动。 如三败高太尉， 两败童贯等。后一段是七十一回以后，写的是宋江等人受招安，征方腊。最终，水浒英雄被奸臣排挤，被奸臣害死。这一段表现了了奸臣的腐败，指出了统治者与被统治者，忠与奸的不可调和性。在水浒传中，我最钦佩的是武松。他上岗打虎，血溅鸳鸯楼等等。说明了他疾恶如仇、豪放、倔强、机敏勇武。读水浒传有感范文二我小时侯就很喜欢读水浒传 ，暑假老爸给我买回来一本水浒传原著。收到书， 我迫不及待的看了起来。 当我看到鲁智深痛打镇关西的时候，我忍不住的叫到“打得好! 打得好 ! ”当我看到 108 位好汉中死了一位时，我为他们叹息。看着看着

3、，我沉浸在书中不可自拔。我觉得自己就是鲁智深，和书中的英雄好汉一起除暴安良，为百姓造福。在这本书里，我印象最深刻的是武松打虎和吴用智赚玉麒麟; 最喜欢的就是林冲，他不仅枪法高超，人很仗义，他还不怕恶势力 ; 其 次就是宋江，他号称“及时雨” ，朋友一有困难就去帮忙。读了这本书，我明白了不要惧怕恶势力，要勇于与他们做斗争，同时也要乐于帮助他人，遇到困难要勇敢面对，就没什么可怕的了。一本好书可以给你带来无限的乐趣，我爱读书。读水浒传有感范文三如愿以偿，我终于读完了水浒传 （上） 、 （下）两册，想起从晁盖上山一直到宋公明、卢俊义身死，中间不断有些感伤。水浒传这本书，主要讲了北宋末年农民起义的事情，

4、施耐庵经过自己的精心雕琢，把其中的人物写的活灵活现，有血有肉，栩栩如生。让读者看见来津津有味，一点也不烦躁。在水浒传中使我感触最深的还数征方腊这一段。梁山泊的好汉轰轰烈烈干了一番大事业后，为了“忠义”替朝廷卖力一百单八将死了 72 将，怎能不使人感伤?正所谓：一百单八将，回来十八双。内中有四个，谈笑又回乡。梁山泊好汉每个人都有自己独特的个性，和闪亮的地方，比如：豁达鲁莽的鲁智深、深沉稳健的林冲、情深义重的武松、单纯狂野的李逵、足智多谋的吴用、箭法高超的花荣都个个栩栩如生、跃然纸上。看完水浒传后，我受益匪浅，这本书使我懂得了对待朋友要“义” ，对待祖国要“忠”对待父母要“孝” ，遇到困难多动脑。

5、 水浒传真不愧为四大名著中的“经典” !读水浒传有感范文四今天我读了水浒传中的一篇后身有感受。今天我的读了水浒传中的宋公明怒杀阎婆惜这一篇，里面说的是：自从晁盖上山梁山以后，蔡太师十分震惊。便命令人去捉拿他，消息传到宋江那里以后宋江很是担心。 一天晁盖想到自己的命是宋江救得以后便让刘唐带着一封书信和黄金去答谢宋江。 刘唐来到郓城找到宋江以后便把信和黄金交给了他， 可宋江不肯多收黄金， 只拿了一条黄金。宋江回到家以后， 把信和黄金放在床头边准备第二天带着起身外出。不想第二天把信和黄金忘记了，走了一半才想起来，于是赶紧回去拿。 可是却被他的老婆阎婆惜发现了， 由于宋江经常外出所以阎婆惜跟了另外一个

6、人，阎婆惜说： “我有三个条件，第一不准反对我和另一个人相好, 第二不准要回你给我的东西 , 第三把信上说的一百两黄金给我。 ”我就把信给你不然我就报官。宋江说： “前两个条件我可以答应，但最后那一个我答应不了，因为我没有要那一百两黄金。 ”阎婆惜不干，她说要去报官。宋江这时生气了，他一怒之下就把阎婆惜给杀了。这个故事告诉我们：做人不能贪得无厌，不然就会受到报应 ! 有一个不好的结果。读水浒传有感范文五快乐的暑假已经过去三个月了， 在这个暑假里， 我最大的收获是将我国四大名著之一水浒传读完了。在水浒传中共有108 位了不起的英雄好汉，他们每一个人都有一段令人热血沸腾的传奇故事。其中有三拳打死镇

7、关西的鲁智深、打虎英雄武松、黑旋风李逵、浪里白条张顺可我最喜欢的人物是鲁智深。 我之所以喜欢他， 是因为鲁智深不光有一身好武艺，还有遇到不平事就拔刀相助的英雄豪气。在水浒传 第二回鲁提辖拳打镇关西中， 鲁智深为搭救软弱无助的金家父女，一个人来到镇关西郑屠的肉铺里。 鲁智深先是戏耍了郑屠一番， 最后三拳将欺负金家父女的镇关西郑屠打死， 从此踏上了一条打抱不平的侠义之路。我十分喜欢读水浒传 ，因为它让我认识了许多名扬四海的英雄豪杰。读水浒传有感范文六我最近专心的读了一本名著水浒传 。我又产生了新的看法，比如说林冲，他别人陷害了，他为什么回被人陷害了，是因为他是为了正义，为了大家。他可以说是一个很好

8、的人，是八十万禁军教头， 却被高太尉陷害了，你们谁敢确切的说高太尉是坏人或许你们都会说是的，但我却不人为， 如果在往上一层更确切的说，他是为了自己的儿子，但他做法错了。但他也是一片想帮助儿子罢了，试问换个角度想他还坏吗 ?108位好汗都是很不错的，但他们最后却落的凄惨的下场是为什么呢?你们获悉会觉得他们死的很可怜，但换个角度去想，他们是为了正义，为了义气，为了朋友之间的生死之交而死，四的轰轰烈烈，虽然他们死了， 但他们生前也做了许多惊天动地的事， 死或风受万人尊敬，得到了更多人的敬佩，这不是一个好结果吗 ?读了这一本书，我悟出了一个启发：只要是人们或大家认为好的事情，换个角度，换一个立场或许一

9、件事就回半的不好， 什么事都试着换个角度去看， 去想，说不定就会有不同的收获哦 !读水浒传有感范文七暑假里，我读了四大名著之一水浒传 。它细致生动地描述了北宋末年宋江和他的兄弟们在黑暗的封建统治压迫下奋起反抗， 历经艰难困苦，取得一系列胜利的故事。水浒传描绘的人物非常多，其中有不少性格鲜明的人物。比如宋江：他是一个为人仗义，好结交朋友，为朋友慷慨解囊。以“及时雨”而天下闻名 ! 吴用：他是一个满腹经纶，通晓六韬三略，足智多谋，人称“智多星” 。鲁智深：他是一个得名，花和尚鲁智深，是个粗中有细的人。武松是一个自幼习武，武艺高强， 性格刚烈， 以“打虎英雄”著称。我喜欢书中的花和尚鲁智深的集中生智

10、。我还喜欢书中的宋江，故事中还告诉我对父母要孝顺， 更让我知道了什么叫知恩图报。读了这本书，我明白我以后一定要做一个关心家人，关心同学，孝顺父母，感恩老师! 因为老师教会我们许多知识，我一定要好好读书，认认真真学习，以后做一个有用的人。读水浒传有感范文八暑假里，我读了水浒传 ，我的心灵一直被那一百零八个好汉的行侠仗义和打抱不平所震撼。水浒传 是中国四大名著之一，全书描写了北宋末年以宋江为首的 108位好汉在深山起义，由盛转衰，曲终人亡的故事。书中有忠义两全的宋江，性格刚烈的武松，见义勇为的鲁智深,还有足智多谋的吴用，他们在我眼里都是忠义的化身。我也很欣赏李逵，但李逵他颇有些拗，遇事不分青红皂白

11、，动不动就发火，总是和人打架，给宋江等人惹事生非，但是他身上有股愿意为兄弟两肋插刀的精神，愿意为自己的兄弟豁出性命，就是这种精神使我大为感动。书中我更欣赏的是吴用，足智多谋，他曾为晁盖献计，智取生辰纲， 用药酒麻醉了青面兽杨凌， 巧妙地夺取了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝， 用计劫了法场， 救了宋江、 戴宗。我要向吴用学习，做一个聪明的人。读了这本书，使我非常敬佩梁山好汉，也使我懂了很多道理，这真是一本百看不厌的好书。读水浒传有感范文九这个寒假以来，我读完了我国的四大名著。我把水浒传放在最后读是因为我认为它可能比较难读懂。 一共读了两遍， 第一遍我不太明白讲什么， 第二遍我

12、明白了故事的大概， 但中心思想还不太明白，可能跟我的年龄有关，我对中国的文化历史不太了解，以后，随着年龄的增长，对历史文化知识的不断学习提高，再读这本书，一定会有不一样的感受。水浒传 是施耐庵根据自己生活经验而写的一部伟大小说。书里有 108将，个个人物个性鲜明，各自都有一身本领。宋江遇事沉着冷静，从不慌张，所以成为大家的领头人; 吴用足智多谋，经常为他们出谋划策，人人都夸他智多星 ; 鲁智深力气无穷也很讲义气，曾一口气倒拨一棵大杨树。还有一回听说林冲被抓后，连忙赶去救林冲 ;武松性格刚列，酒量好，喝了16 碗“出门倒”还可以上山打一只猛虎 ; 李逵粗鲁有孝心， 曾经因母亲生病， 背母亲上山，

13、 可李逵不在时，老虎把他的母亲吃了，他为此很伤心; 林冲枪棒很厉害，逆来顺受，最后走上了反抗道路; 浪里白条张顺水性好，在水中智斗李逵，让李逵心服口服。史进武功好，有一次，他大闹史家村，与陈达、朱武、杨春发生矛盾，后来却做了好朋友 ; 小李广花荣箭功好，有一回，一排大雁飞过， 他对大家说他会射到雁行内第三只雁的头上， 大家不信，一射，果然射到了第三只，被称为“神箭将军” 。书里的人物活灵活现，一个个都令我难忘。利用这个暑假的时间， 我读完了四大名著。 四大名著给我太多的感受， 同时给我许多道理。 以后我一定在课余时间多读一些有道理的书，有益的书，增长我的文化知识。读水浒传有感范文十今天我读完了一本书水浒传 ，让我感受良多。水浒传的故事要起源于北宋末年的宋江起义。据宋史等史料记载，北宋时，一支以宋江为首、共有三十六个头领武装力量的农民起义大军一度“横行齐魏，转略十郡、军官莫敢撄其锋” ，后来又被名将张叔夜击败，最后招安官府。这本书全面围绕“官逼民反”这一线索展开描写，反映了当时社会上出现的“哪里有压迫，哪里就有反抗”的现象，统治者们剥削劳动人民，人民民不聊生，只有起来反抗! 正如诗歌有的人中描写的一样： “