尝试对生物进行分类教学课件

1、节尝试对生物进行分类第1页，共28页。生物动物细菌和真菌病毒植物回顾我们已经学过的生物种类(50多万)(150多万)第2页，共28页。生物原核生物界原生生物界真菌界植物界动物界脊索动物门尾索动物亚门头索动物亚门脊椎动物亚门鱼纲两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲多足纲甲壳纲昆虫纲蛛形纲腔肠动物门扁形动物门线性动物门环节动物门软体动物门节肢动物门第3页，共28页。植物界苔藓植物门蕨类植物门:松叶蕨纲,石松纲, 木贼纲,真蕨纲裸子植物亚门被子植物亚门苔纲:地钱藓纲:葫芦藓种子植物门藻类植物门第4页，共28页。 想进一步了解菜粉蝶的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？请你选：第5页，共28页。1.所有

2、植物都有种子吗？ 2.所有植物都有根、茎、叶的分化吗？3.根有什么作用？ 4.种子的外面都有果皮包被着吗？温故知新5.向日葵、玉米种子里的子叶数目一样吗？具有两片子叶的植物是什么植物？具有一片子叶的植物是什么植物？6.所有植物的叶脉都一样吗？平行叶脉和网状叶脉各有什么特点？第6页，共28页。植物名称 类群名称根茎叶花果实种子肾蕨藻类植物 葫芦藓苔藓植物 玉米单子叶植物向日葵双子叶植物油松裸子植物蕨类植物水绵第7页，共28页。藻类 植物苔藓 植物蕨类 植物植物有种子无种子有果皮无果皮一片子叶有茎叶无茎叶有根无根假根两片子叶ABCDEF种子植物孢子植物被子植物裸子植物单子叶植物双子叶植物第8页，共

3、28页。植物界苔藓植物门蕨类植物门裸子植物亚门被子植物亚门种子植物门藻类植物门（无根、茎、叶）（有茎、叶、无根）（有根、茎、叶）（种子无果皮包被）单子叶植物纲双子叶植物纲（二片子叶）（一片子叶）（种子有果皮包被）由简单到复杂第9页，共28页。植物的分类依据： 根据植物的根、茎、叶、花、果实、种子共同的或不同的特征进行分类。第10页，共28页。二、动物的分类第11页，共28页。讨论：P991、根据动物体内是否有 分为两组，他们分别是 和 。无脊椎动物：无脊椎动物脊椎动物螳螂、蜗牛、蚯蚓、蝴蝶、涡虫海雕、岩蜥、鱼、雨蛙、虎脊椎动物：脊椎第12页，共28页。无脊椎动物：螳螂、蜗牛、蚯蚓、蝴蝶、涡虫节

4、肢动物环节动物软体动物节肢动物扁形动物海雕、岩蜥、鱼、雨蛙、虎脊椎动物：鸟类鱼类爬行动物两栖动物哺乳动物第13页，共28页。动物脊椎动物亚门环节动物门（蚯蚓）节肢动物门（螳螂、蝴蝶）鱼纲（鱼）两栖纲（雨蛙）爬行纲（岩蜥）鸟纲（白尾海雕）哺乳纲（虎）动物分类图解扁形动物门(涡虫)软体动物门(蜗牛)脊索动物门昆虫纲第14页，共28页。巩固练习一、判断题：(1)有种子的植物都有根 。 （ ）(2)玉米有2片子叶，向日葵有一片。 （ ）(3)绿色开花植物就是被子植物和裸子植物 （ ）(4)葫芦藓有根。 （ ）第15页，共28页。考考你，你能正确判断吗？1生活在陆地上的植物都是被子植物。2能开花结果的植

5、物都是双子叶植物。3壁虎和华南虎都属于脊椎动物中的哺乳类。第16页，共28页。1关于生物分类的说法正确的是（ ）A生物可分为植物和动物两类 B植物可分为双子叶植物和藻类植物C环节动物属于脊椎动物 D动物可分为脊椎动物和无脊椎动物第17页，共28页。2青蛙在生物分类上属于：（ ） A哺乳类 B两栖类 C爬行类 D环节动物3有一种生物，胎生、雌性用乳汁哺育幼儿，它应该属于：（ ） A节肢动物 B鸟类 C鱼类 D哺乳类4下列哪种生物属于双子叶植物（ ） A玉米 B海带 C花生 D雪松第18页，共28页。6、研究生物的一种基本方法是（ ） A.生物分类 B. 将生物分成不同等级 C.将生物分成动物和植

6、物 D.了解生物的多样性A第19页，共28页。7、生物分类的主要依据是（ ） A. 数量 B. 等级 C. 形态结构 D.大小 C第20页，共28页。8、下列项目中，不是被子植物分类的 重要依据是 （ ）A. 叶 B.花 C. 果实 D.种子A9、如果你想了解蜜蜂的结构特点和生活习性,应从以下哪本书中查找比较方便？( )A. 生物学 B.无脊椎动物 C. 动物学 D. 昆虫学 D第21页，共28页。 10、蜜蜂在动物分类中属于什 么类群？ 。 a.植物 b.动物 c.脊椎动物 d.无脊椎动物 e.节肢动物 f.环节动物 g.甲壳纲 h.昆虫纲 b d e h给蜜蜂冠以不同的类群名称是（ ）学

7、上的需要。分类第22页，共28页。11.下列各项中不作为动物分类主要依据的是 （ ）A.外部形态结构 B.内部构造 C.生理功能 D.身体大小D第23页，共28页。2.小明给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归一类，把海带、苔藓、蕨归一类，他的分类依据是（ ）A有种子的和无种子的 B草质茎和木质茎C有根的和无根的 D生活在陆地上的和生活在水中的A第24页，共28页。13.下列与水稻亲缘关系最近的是（ ）A松树B小麦 C肾蕨 D衣藻B第25页，共28页。4.依据体内有无脊柱的特征，下列动物分类正确的一组是（ ）A海马、斑马 B蜜蜂、蜂鸟 C鱿鱼、鲤鱼 D青蛙、蜻蜓 A第26页，共28页。5.下列植物

8、类群中具有根、茎、叶的是（） 被子植物裸子植物苔藓植物蕨类植物藻类植物 A BC只有 DD第27页，共28页。1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处

9、，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是

10、非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩