大班音乐游戏活动《解救鸟蛋》_第1页
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文档简介

1、大班音乐游戏：解救鸟蛋重点领域：音乐东湖新技术开发区流芳幼儿园 岳苗苗设计意图：幼儿园教育指导纲要中指出：“教育活动内容的选择，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于幼儿的发展。在当今这个科技飞速发展的时代，科技产品都带有各种电子游戏，孩子们在日常生活中经常接触这些好玩又有趣的电子游戏，如果小朋友经常玩电子游戏，也会对他们带来一些不利之处。因此，我将幼儿感兴趣的电子游戏愤怒的小鸟中的音乐和内容设计成本节音乐游戏活动。倾听音乐的过程中感受音乐速度，掌握音乐节奏，并在游戏中体会勇敢和成功的快乐，提高幼儿读谱能力、音乐理解和表现能力，在游戏中感受音乐的趣味，提高音乐素养。活动目标：愿

2、意遵守游戏规则，体验成功解救鸟蛋的快乐。2、了解游戏内容，尝试用身体动作表现音乐节奏。3、仔细倾听并辨别四段音乐的不同，能大胆随乐表演、游戏。活动准备：经验准备：幼儿有玩愤怒的小鸟电子游戏的经验物质准备：图谱课件、音乐、若干报纸球、绿猪头饰一个活动过程：一、谈话导入，激发兴趣。1、师：小朋友都喜欢玩游戏，谁来说一说最喜欢玩什么游戏？2、说一说，为什么小鸟愤怒了，牺牲自己救蛋宝宝的方式合适吗？二、感受音乐节奏，尝试游戏。尝试游戏第一部分师：既然绿猪是溜进小鸟家偷走的蛋宝宝，我们也用同样的办法去救回蛋宝宝吧！ 绿猪的城堡在哪里呢？一起来看看地图。（1）出示图谱师：地图上是什么？这些脚印有什么不同？

3、听音乐，感受节奏的快慢，做出适合的动作。教师带幼儿随音乐表达感受。2、尝试游戏的第二部分师：绿猪的地盘到了，来看看地图接下来要怎么走呢？出示图谱。师：这一段路和第一段路有什么不同？引导幼儿辨别图谱。（2）幼儿根据图谱创编看的动作（3）幼儿随第二部分音乐做动作3、尝试游戏的第三部分（1）出示图谱，听音乐。师：仔细听音乐，什么时候是扔，什么时候是躲。（2）随第三部分音乐做动作4、尝试游戏的第四部分师：你们真厉害，绿猪被我们打到了，蛋宝宝就在眼前。不过，我们还得小心，说不定还有绿猪躲起来了，最后怎么走才能安全拿到蛋宝宝。教师随音乐做动作，幼儿说一说怎么走？教师带幼儿一同体验。三、体验音乐风格，快乐游戏。回忆游戏过程师：鸟蛋被我们成功拿回来啦！你们真棒。还记得我们是怎么拿回蛋宝宝的吗？让我们听音乐想一想。教师带幼儿完整游戏师：不好了，听说绿猪们又偷了一篮蛋宝宝，我们出发去解救吧！活动延伸：引导幼儿不要多玩电子游戏，游戏虽然好玩，但是手机电脑游戏多

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