2022年“四个认同”主题班会教案

1、学习好资料 欢迎下载“ 四个认同”主题班会教案金沟河镇中心学校薛媛学习好资料 欢迎下载“ 四个认同” 主题班会教案 一、教学目标 帮忙同学树立正确的爱国主义观念,懂得熟悉“ 四个认同”,提 高熟悉,统一思想,学会感恩祖国；二、教学内容“ 四个认同” （对祖国的认同,对中华民族的认同,对中华文化的认同,对中国特色社会主义道路的认同）作为爱国主义训练的一项重要内容；“ 四个认同” ,是马列主义国家观,民族观,宗教观,历史 观,文化观的详细表达；我们肯定要提高熟悉,统一思想,明确“ 四 个认同” 的内涵和精神实质；强化祖国的认同, 就是要深刻熟悉到, 我们宏大的祖国自古以来 就是一个统一的多民族国家

2、, 各民族共同缔造了宏大的祖国,共同捍 卫了祖国的统一；56 强化中华民族的认同,就是要深刻熟悉到,中华民族是我国 个民族相互依存,共同进展凝结而成的；强化中华文化的认同, 就是要深刻熟悉到, 我们宏大的祖国是世 界上历史悠久的文明古国,在历史进展的长河中,聪明,勤劳,英勇的中华民族制造了千古流芳的中华民族,文化做出了奉献；强化中国特色社会主义道路认同,各民族都为制造河进展中华就是要深刻熟悉到, 坚持社会主义道路,是中国共产党人的坚决信念, 是中国历史进展的必定趋势,也是中国各族人民的必定选；马克思主义的国家学说认为,民族和国家都是从部落进展起来学习好资料 欢迎下载的；民族是具有共同语言、共同

3、地域、共同经济生活,以及建立在共同文化基础上的共同心理素养的人们共同体；国家作为阶级冲突不行调和的产物,主要是以领土、国民、政府、主权为构成要素的政治单 位；民族是国家形成的要素, 任何国家的国民或公民都是由某些民族 的成员构成的, 没有民族及其成员构成的国家是不存在的；国家是民 族赖以生存和进展的政治载体, 任何民族及其成员都必需依附于一个国家,没有国家的民族及其成员也是不存在的；族的个体, 也属于本国家的国民或公民的个体；民族成员既属于本民 当作为国民或公民个体时,是指具有一个国家的国籍,并依据宪法和法律规定,享有权益 和承担义务的人；所以,公民是以社会和国家公民成员的身份而存在,在宪法和

4、法 律规定的范畴内,行使自己的权益和履行自己义务的社会人和政治 人；在我国“ 凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国 公民” ,不涉及民族、文化和宗教信仰；国家利益意识实质是国家核心利益意识；国家领土主权完整、 国家安全、人民生命财产安全、团结稳固是国家核心利益；新疆自古以来就是祖国不行分割的组成部分的观念；新疆自汉代 以来就是中国不行分割的组成部分的观念；中华民族是中国各民族包括历史上曾经显现而今已经消逝了的诸民族的总称,现在就是指生活在中国境内的 散居海外中华儿女的总称；56 个兄弟民族,以及1840 年以后,中华民族从一个古代悠闲 （指处在自发斗争阶段）的民族实体变成为一个近代

5、自觉 （指处在自己有所熟悉而觉悟的斗争阶段）的民族实体； 1949 年,中华人民共和国成立以后,经过社会学习好资料 欢迎下载主义改造和民族识别工作,确定了我国公平、团结、互助、和谐的新型的社会主义民族关系,56 个民族都成了中华民族大家庭中重要的一员；从今,我国各族人民在中国共产党的领导下,为各民族的共同 富强进展, 为中华民族的宏大复兴而共同团结奋斗；中华民族是一个 不行分割的整体, 这个整体又由很多相互不能分别的民族组成；在漫 长的历史进程中,中华各族人民亲密交往、相互依存、休戚与共,形 成了中华民族多元一体的格局；成员在密 中华民族意识, 指的是中华民族共同体的各个 “ 元”切的政治、 经济、文化沟通和接触中逐步熔铸和孕育形成的对中华民 族的总体认同；中华民族意识,包括对中华民族的归属意识,以及对 中华民族存在、进展、安危、利益等的认同和关心,它是中华民族存在的反映, 表达了中华民族的精神心理特质,的精神纽带；是维系中华民族共同体“ 四个认同” 训练是“ 五观” 训练的升华和详细化,是保护祖国 统一,反对民族分裂,保持新疆社会政治稳固的治本之策,是我区民族团结训练活动的又一创举；实践证明,“ 四个认同” 训练极大地增强了新疆各民族的向心力和凝结力,为推动新疆社会的和谐进展制造 了良好的环境氛围；三、总结 通过本节班会