部编版五年级上册《我的长生果》公开课一等奖优秀课件

我的长生果”“我的长生果”“部编版五年级上册《我的长生果》公开课一等奖优秀课件人参果传说中的人参果传说中的目录01学习生字02读书经历03悟出道理COUNTENTS04拓展运用05课后作业目录01学习生字02读书经历03悟出道理COUNTENTS0学习生字01学习生字01比喻yù美差chāi过瘾yǐn直奔bèn书籍jí如饥似渴jī报偿cháng沉甸甸diàn馈赠kuì磁石cí委屈wěi发酵jiào借鉴jiàn呕心沥血lì皎洁jiǎo会认字比喻yù美差chāi过瘾yǐn直奔bèn书籍jí如饥似渴jī比喻美差过瘾直奔书籍如饥似渴报偿沉甸甸馈赠磁石委屈发酵借鉴呕心沥血皎洁会认字比喻美差过瘾直奔书籍如饥似渴报偿沉甸甸馈赠磁石委屈发酵借鉴呕读书经历02读书经历02初读感知速读课文，说说作者读过哪些类型的书？是怎么读的？初读感知速读课文，说说作者读过哪些类型的书？是怎么读的？方法指导勾画法用一些符号勾画有用的词句横线“

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”方法指导勾画法用一些符号勾画有用的词句横线“”，波浪线“初读感知速读课文3-4自然段，说说作者读过哪些类型的书？是怎么读的？（用横线“

”勾画关键词句）初读感知速读课文3-4自然段，说说作者读过哪些类型的书？是怎读书经历“香烟人”小画片津津有味读书经历“香烟人”小画片津津有味初读感知速读课文其它段落，说说作者读过哪些类型的书？是怎么读的？（用横线“

”勾画关键词句）初读感知速读课文其它段落，说说作者读过哪些类型的书？是怎么读读书经历连环画如痴如醉读书经历连环画如痴如醉读书经历文化站的文艺书籍囫囵吞枣不求甚解读书经历文化站的文艺书籍囫囵吞枣读书经历学校图书馆的中外名著如痴如醉做笔记读书经历学校图书馆的中外名著如痴如醉讨论交流作者的读书经历对你有什么启发？讨论交流作者的读书经历对你有什么启发？悟出道理03悟出道理03领悟道理课文中写了作者两次写作文的经历，她从写作文中悟出了哪些道理呢？读第7-14自然段，（用波浪线“

”勾画关键词句）领悟道理课文中写了作者两次写作文的经历，她从写作文中悟出了哪领悟道理第一次作文：《秋天来了》

我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。领悟道理第一次作文：《秋天来了》我把秋天比作一个穿着领悟道理悟出的道理作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜”味才好。领悟道理悟出的道理作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众领悟道理第二次作文：《一件不愉快的往事》小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。我从一个清冷的黄昏开始写……写着写着，我禁不住眼泪汪汪。领悟道理第二次作文：《一件不愉快的往事》小时候受过的一次委屈领悟道理悟出的道理作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。领悟道理悟出的道理作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借拓展运用04拓展运用04拓展运用作者在课文中都向我们介绍了哪些书？速读课文26课《忆读书》（用波浪线“

”勾画关键词句）拓展运用作者在课文中都向我们介绍了哪些书？速读课文26课《忆课后作业05课后作业05课后作业文中提到很多有名的书，你是否看过？2.以《我和书的故事》为