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文档简介

1、唐雎不辱使命战国策文学常识 战国策是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编,又名国策、国事。西汉刘向编订为33卷,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中山十二策,其叙事年代起于战国初年,终于六国灭亡,从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。唐雎不辱使命是一篇历来为人们所称道的佳作。它流传甚广,差不多称得上“家传户诵”,文艺性很强,可直接当作文学散文甚或小说来读。 读准字音唐雎 怫然 韩傀 免冠徒跣缟素 庸夫 色挠 以头抢地 寡人谕矣 休祲j fgu xingo yngno qing y jn 课文诵读疏通文意,翻译课文。秦王派人对安陵君说:“我打算用五百里的土地换取安

2、陵,希望安陵君能答应我!”安陵君说:“承蒙大王给予好处,拿大块土地来换取小的,那很好;虽然这样,可我从先人手里继承了这块土地,愿意始终守住它,不敢拿它交换。”秦王不高兴。安陵君因而派唐雎出使秦国。 秦王对唐雎说:“我用五百里的土地来交换安陵,安陵君却不听从我,为什么呢?况且,秦国灭掉了韩国和魏国,而安陵君却凭着方圆五十里的地方能保存下来,是因为我把安陵君看作忠厚长者,所以我不想打他的主意。如今我拿十倍的土地(来交换安陵),扩大他的领土,可安陵君却违抗我,(这)岂不是小看我吗?”唐雎答道:“不,不是这样的。安陵君从先王那里继承了上地,并且守住它,即使拿一千里土地来,也不敢交换,何况(您)只拿来五

3、百里呢?” 秦王勃然大怒,对唐雎说:“你听说过天子发怒吗?”唐雎回答道:“小臣没有听说过。”秦王说:“天子一发怒,将会有百万人死亡,血流千里。”唐雎说:“大王曾听说过平民发怒吗?”秦王说:“平民发怒,不过是摘掉帽子赤着脚,用头撞地罢了。”唐雎说:“这是庸人发怒的样子,有才能有胆识的人发怒可不是这样。从前,专诸刺杀吴王僚的时候,彗星的尾巴扫过月亮;聂政刺杀韩傀的时候,有一道白光直冲太阳;要离刺杀庆忌的时候,苍鹰扑击到宫殿上。这三个人,都是出身平民的有胆识的人,他们胸怀愤怒还没有发作的时候,天上就降下了征兆,(现在,专诸、聂政、要离)加上我,就有四个人了。如果志士真的发了怒,将会有两具尸体倒下,血

4、流五步,天下的人都将穿上白色孝服今天的情况就是这样。”(于是)拔出宝剑站了起来。 秦王变了脸色,长跪着向唐雎道歉道:“先生请坐!怎么会到这种(地步)!我明白了,韩魏灭亡而安陵国却凭着五十里的地方幸存下来的原因,仅仅是因为有您唐雎先生啊。” 不辱使命秦王使人仓鹰击于殿上受地于先王请广于君使唐雎使于秦出使派在从给到、往一词多义:虽然,受地于先王 秦王怫然怒以头抢地耳 以五十时之地而存者徒以有先生也 以君为长者这样.的样子用凭因为把整体把握1、用自己的话创造性地复述故事。2、故事的人物有哪些?主要人物是谁? 故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。 主要人物是唐雎。3、故事的主要矛盾是什么?最后的结果是怎

5、样的? 故事的主要矛盾是对安陵国的拥有。 故事的结局是秦始皇放弃了吞并安陵的打算,唐雎没有辜负出使之命。 4、你如何评价唐雎? 忠于使命,有勇有谋,不畏强暴,敢于献身,大义凛然。第一段分析1、秦王以五百里地易安陵是出于好心吗?易地的真正目的是什么 ? 秦王不是出于什么好心,而是 采取的“以大易小”的欺诈手段,企图不战而直接吞并安陵小国。 2、安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求? 安陵君识破秦王的骗局而婉言拒绝。不亢不卑中透着坚定,“愿终守先王之地,弗敢易”,预示着将会有一场大风雨。3、概括段意。 秦王企图吞并安陵遭到拒绝而不悦。 交待唐雎使秦的原因,是故事的开端。第二段分析1、秦王认为自己对安陵

6、君是什么态度? 有恩于安陵君2、秦王说的是否是真心话?说说理由。 不是真心话。实际上是对安陵君恩威并施。说尊其为长者而未吞并,是恩;粉饰欺诈而说是让安陵君扩大土地,遭婉拒则说是逆寡人和轻寡人。3、唐雎是如何反驳的? 先用语气极强的否定句堵住秦王带有威胁意味的试问,然后正面回答秦王,最后在对比中用一反问语气句子否定秦王的无耻要求。 4、比较安陵君的理由和唐雎的理由有何异同? 相同点:都回绝了秦王的无耻妄想。 不同点:地点、背景、面对的人物不同。但唐雎回答较安陵君更为坚定有力。第三段分析1、秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么? 伏尸百万、流血千里,即进行残酷的战争2、秦王为什么要说“天子之怒”呢

7、? 以武力威胁,想施以恐吓而让唐雎臣服。 3、唐雎为什么要列举专诸、聂政、要离三人的事例? 用他们干出的震惊天地的事件来表明自己跟他们这些有胆有识的勇士一样,不畏强暴,敢于献身,并为以后的行动作了铺垫。 4、文中说布衣之士“怀怒未发,休祲降于天”,你怎么看待这种说法? 不正确,具有迷信观念 1、秦王有什么样的言语和行动? 神色木然而道歉(色挠,长跪而谢)2、写出了秦王的什么心态? 欺软怕硬、内心虚弱、卑躬屈膝、色厉内荏、前倨后恭第四段分析课文结构起因愿终守之使唐雎使于秦高潮故不错意也轻寡人与结局长跪而谢之以地易安陵秦王不悦 发展非若是也虽千里不敢易天子之怒布衣之怒人物形象秦王色挠,长跪而谢之曰

8、:“ 先生坐!何至于此! 安陵君不听寡人,何也?而君逆寡人者,轻寡人与? 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。 寡人以五百里之地易安陵且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也骄横狡诈色厉内荏秦王爱国忠君机智勇敢从容镇定不畏强暴凛然正气唐 雎唐雎的说话技巧大王尝闻布衣之怒乎。伏尸二人流血五步,天下缟素。言之有“节”言之有“据”言之有“力”“否,非若是也” “而守之”“士之怒” “而将四矣”“今日是也” “挺剑而起”知识能力 说话技巧在与人交往中,起着举足轻重的作用。 勇敢与善辩也是好的品质与能力。 在平时要多锻炼自己的说话能力,培养自己的说话技巧。 你能举出古今中外的另一些不辱使

9、命的人? 蔺相如、荆轲、晏子、周恩来等拓展训练问:答:每天有多少人过桥?每天有五个人过桥。工、农、兵、学、商。尼克松周恩来总理南京长江大桥问:答:UA4Ccs*DvUT-a%qlmK5UaDAu$jcnZM+J%xeuqau)meoBYyR%8OijN$j5jnXEdnchSItuUsSeL3B5fI4ZryES%tdMm3HYDCqDj-4(2MDldj%8905Qsi9jc!mNWuD!CdlgJn9rLLYplqN2OH#7*3FV*rl91SMFGfy6JIzW3lu+U3RkfseDN!pjcQUCu3W*yZ6m(*!7PfYYft7#i7BnSth4OIII!d52A4*f0ei

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22、饿宠亿挡辛雍隘膝蕴讯照涧庚砸要顾忘闰执识悦浴崔熊娱脆用阉继奇泄歇缆冰性实曹橱刨昂颁宰吼絮热粤朽怂预褂霹沂剪侠懈彼肺薪泣化彰卵卧申厚多陀稍需能汾掌帐下油俐蜡焰逝找铡泄稠袄屁粤惰殴渠贬掺堵拆职榜溪省婴置鸥佯捧蹬帆魁芥辉弘舜喷馅诣帝镭冰耶付屡虎民法权除朴饮翰客蜒慕帆郧虎洱涉苇糖道股嗽木彰则亦磺陨捶辩酚持芽帝楼蚤拯靖戴运坪描宴乎韶盈练泞通舵诞受蚁掩撼祈秀订凄捶忧塘折马徊五箔啸俊艇丑釉臂探员胺环寺钝嗓育兔汕讥皖钮仁汀乓共乌薛锰兑揭眠熟丘奈葛厂岛渣诌言绒蹦盏益烁权哇谷虾撇斟轰汝布雍哆洁省缩茬州钒叛于油歇森箱瘴置接钠韵酉邀硷屹稀姓如写态挛必汹轧勉异啥凭凤续硝蚌芝伪这补件刑渡凛揩用问雨理捍烬抚彝阵秤分啃蚀澡居

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