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文档简介
1、一轮复习资料 学习靠积累,记忆靠理解,经验靠反思,熟练靠练习第页第二单元 我们周围的空气课前任务要求:课前完成 独立思考 留有痕迹 带着问题听课要求:【知道空气的主要成分】1.空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体的是( )A. N2B. CO2C. O2D. Ne2.空气是多种气体的混合物,下列生产生活中用到的气体来自空气的是( )A填充气球用到的氦气 B制硝酸用到的二氧化氮C炼铁用到的一氧化碳 D做饭用到的天然气3.下列关于空气的说法正确的是( )A. 空气中各成分的含量恒定不变B. 空气的成分按质量计算,氧气约占21%C. 空气的成分中氧气和氮气的体积比约为14D. 空气中含量较多且焊接
2、金属时作保护气的是稀有气体要求:【知道氧气的主要性质及用途】4.下列有关氧气的组成、结构、性质和用途的说法中,正确的是( )A氧气极易溶于水 B氧气是一种化学性质非常活泼的气体C氧气由氧元素组成,氧气由2个氧原子构成D炼钢、气焊以及化工生产和航空航天等都要用到氧气要求:【了解氮气和稀有气体的简单用途】5下列气体中,在医疗麻醉和食品防腐等方面有着广泛用途的是( )AO2 BN2 CCO2 DH2O要求:【知道常见的空气污染物及防治措施】7.下列不属于空气质量指数(简称AQI)中污染物监测范围的是( )ACO BSO2 CN2 DPM2.58.绿满中原需要天蓝、地绿、水清。下列做法值得提倡的是(
3、)A. 燃放烟花爆竹 B. 生活垃圾进行分类回收处理C. 露天焚烧秸秆 D. 实验室含酸废水倒入下水道要求:【了解空气中氧气含量测定的实验原理】9.化学兴趣小组设计如下图所示的装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后,试管内的白磷(白磷的着火点为40)开始燃烧,待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法错误的是( )A试管中的细沙可防止试管炸裂B胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同C若实验测得氧气的体积分数偏低可能是试管中白磷的量不足D若注射器中的水最终减少了10mL,说明空气中氧气的体积分数约为20%10下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )A测定空气
4、里氧气的含量B检查装置的气密性C验证质量守恒定律D证明CO2密度比空气的大 A. B. C. D.要求:【掌握氧气的实验室制法与化学性质、了解工业制氧气的原理】11.下列物质在氧气里燃烧,能生成刺激性气味气体的是()A.木炭 B.硫粉 C.铁丝 D.镁条12.认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述不正确的是( )A红磷在空气中燃烧产生大量的白烟B细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体C木炭在氧气中燃烧发白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成氧化镁13.关于“加热高锰酸钾制得氧气并用排水法收集”的实验,下列说法正确的是( )A制取气体时,先装药品,然后检验装置的气密性B反应结束时,先停止加热,然后将导管移出水面C导气管口开始产生气泡时,立即用装满水的集气瓶收集气体D装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花,目的是防止反应时药品进入导气管当堂训练要求:课堂完成 独立思考 留有痕迹1.如图是实验室制取气体的部分装置。实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是 ,选择的发生装置是_(填字母序号,下同);但需要 ,还可用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,选择的发生装置是_可以选择装置C收集氧气,其原因是_。可见,选择气体的
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