教科版九年级上册物理课件 第3章 3.3 电路的连接

1、第3节 电路的连接第三章 认识电路 JK版 九年级上串联A123答案呈现提示：点击 进入习题B并联见习题456见习题D789组合电路1011集成电路12(1)多(2)仍能CD答案呈现见习题14131516B191718ACB见习题D1把电路元器件逐个按顺序首尾连接起来，接入电路，这样连接成的电路叫做_电路。串联2串联电路的特点：(1)电流只有_条通路；(2)各用电器_(填“能”或“不能”)独立工作，互相影响；(3)只需要一个开关控制，且与开关位置_(填“有关”或“无关”)；(4)开关控制_电路，开关位置的改变_(填“影响”或“不影响”)其控制作用。一不能无关整个不影响 3【中考金华】下列电路图

2、中，开关S闭合后，两个灯泡串联的是()A4【教材改编题】下列关于串联电路的说法中，错误的是()A串联电路中各元件是逐个顺次连接起来的B若一个用电器的内部断路，其余的用电器仍可能通电工作C开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时熄灭D连接电路时，开关可接在电池的正极或负极处，也可将开关接在用电器之间B5两个或两个以上电路元件并列接在电路两点间，由这种方式连接成的电路叫做_电路。并联6在并联电路中，没有出现分支的部分叫做_，各个分支叫做_。干路上的开关能控制_，每个支路上的开关只能控制_。干路支路所有用电器这个支路上的用电器7并联电路的特点：(1)电流有_条通路；(2)当某一支路开路不能工作时，其他支

3、路的用电器_(填“不能”或“仍能”)工作。多仍能8【2019广安】如图所示，开关S闭合时，灯泡L1、L2组成并联电路的是()C9【2020仙桃】将灯泡L和小电动机M接入如图所示的电路中，下列说法中正确的是()A开关S1只控制灯泡LB开关S2只控制灯泡LC先闭合S1，再闭合S2时，灯泡L短路D同时闭合S1、S2，灯泡L和电动机M并联【点拨】两只开关都闭合，电流从电源正极出发，分成两条通路：一条经电动机、开关S2、开关S1回到负极，另一条经灯泡L、开关S1回到负极，所以电动机和灯泡并联，开关S1在干路中，同时控制电动机和灯泡，开关S2在电动机支路中，只控制电动机，故A、B错误，D正确。先闭合S1，

4、灯泡L发光，再闭合S2，电动机开始工作，但灯泡L不会短路，故C错误。【答案】D10许多元器件是通过串联和并联组合的方式连接的，这种电路叫_。组合电路11随着现代电子技术的飞速发展，科学家们已经能在0.25 cm2的单晶片上构接数千万个电子元件，这种电路叫做_。集成电路12下列关于集成电路的说法中，你认为不正确的是()A集成电路的大规模生产和应用，给人类社会带来了电子技术的划时代革命B从音乐贺卡到MP3播放器，从计算机到宇宙飞船，集成电路已成为电子信息技术的基础C不论集成电路如何复杂，如何神秘，都可以简化成串联电路和并联电路来分析D现在科学家们还不能做成在手指甲大小的单晶片上放置成千上万个电子元

5、件的集成电路D13【2020安徽模拟】如图所示的电路，它是由电源、三只灯泡、一个开关组成的电路，下列说法正确的是()AL1、L2并联，开关S闭合后，L3不亮BL1、L2、L3是并联CL1、L2是串联，L2、L3是并联DL1、L2、L3是串联A14. 根据要求，连接实物图：L1、L2并联，开关S1控制L1，开关S2控制L1、L2。 解：如图所示(合理即可)。15【教材改编题】伟杰同学在观察冰箱时，发现冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭，但冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作。关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是()A一定是串联 B一定是并联C有时是串联，有时是并联 D不能判断是串联还

6、是并联【点拨】由题意知，灯和压缩机可以单独工作而互不影响，因而是并联的。【答案】B16【2020十堰】某学校有前、后两个大门，在前、后门上各装有一个按钮开关，门卫室内有电池组和甲、乙两盏电灯，前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。下列电路图符合要求的是()【点拨】由电路图可知，前、后两个门的开关同时闭合时，两灯才亮，故A不符合题意；由电路图可知，前、后门的开关任意一个闭合时，两个灯短路都不亮，故B不符合题意；由电路图可知，前门的开关与甲灯串联，后门的开关与乙灯串联，两灯并联，可满足题意要求，故C符合题意；由电路图可知，前、后门的开关任意一个闭合时，两个灯同时亮，故D不符合题意。【

7、答案】C17【新题】2020年，国务院办公厅印发文件，继续推进医药卫生体制改革。为树立服务新形象、新理念，某医院要求医务人员随时看护患者，为此医院病房重新设计了呼叫电路，在病人需要护理时，闭合床头开关，就能及时通知值班室里的护士，下图中最合理的设计方案是()18【2020成都】在“连接并联电路”的实验中，小红同学用两个不同的小灯泡组成了如图所示的电路。(1)连接电路时，开关S应该处于_状态。断开(2)她将所有开关闭合，发现S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光。于是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光。故障的原因可能是_。A某个灯泡的灯丝断路 B干路上某根导线断路CS1支路某根导线断路 DS2支路某根导线断路C(3)她排除故障后，继续进行实验。为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该_。A同时观察两条支路上的灯泡B只观察S1所在支路上的灯泡C只观察S2所在支路上的灯泡A19在击剑比赛中，当甲方运动员的剑(图中用“S甲”表示