【语文】重庆市沙坪坝小学小学四年级上册期中试卷

【语文】重庆市沙坪坝小学小学四年级上册期中试卷1．认真抄写下面的词语，做到正确、美观，占位合理。障碍

锣鼓喧天2．下列词语中读音完全正确的一项是（

）A．霎时（shà）

风俗（shú） B．苍蝇（yín）

叶柄（bǐng）C．降服（jiàng）

弯曲（qū） D．挖掘（jué）

血液（yè）3．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（

）A．张爷爷虽然年近九十，却依然老态龙钟，身体硬朗。B．在这场比赛中，他一直都占上风，所以取得了最终的胜利。C．听说李校长过来了，教室里顿时安静了下来。D．岳飞精忠报国的爱国精神，一直激励着后人。4．补充完整下面的成语。()大腰圆

()名思义

疑()不解

锣()喧天文()彬彬

斩钉()铁

鸦()无声

()头六臂5．下列句子没有语病的一项是（

）A．班级会上，同学们讨论并听取了班长的发言。B．我敢肯定明天大概要下雪了。C．爷爷常常给我讲起有趣的往事。6．经过一学期的努力，明明的英语有了很大的进步。A．成绩 B．成果 C．成效 D．成就7．下列语句顺序排列正确的一项是（

）①那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！②我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩。③那草滩的绿，绿得娇嫩。那菜花的黄，黄得蓬勃。④草滩上长着黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边的蓝色湖水。A．②④③① B．④②①③ C．④②③① D．②④①③8．修改病句。（1）指南针和造纸一样，都是古代我国劳动人民的四大发明。________________________________________________________（2）来到扬州，把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番。________________________________________________________9．按要求写句子。（1）读了《呼风唤雨的世纪》这一课，使我深受启发。修改病句：_________________________________（2）鹅把我们看得比它小。我们实在比它强。用关联词合成一句话：________________________________（3）飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。”改为转述句：___________________________________（4）选一个词，用动作描写来表现它。自豪

伤心_________________________________________10．根据课文内容填空。（1)、细细的___________，流着山草和野花的__________，流着_____________。（2)、返景入深林，_____________。（3)、请默写古诗《暮江吟》中描写“夜晚、露珠、月亮”的诗句：__________，__________。（4)、博学之，____________，慎思之，___________，笃行之。（《礼记》）（5)、《蟋蟀的住宅》选自_______国著名昆虫学家_________的著作《________》。（6)、通过本学期的学习，我认识了________的盘古，________的精卫，_________的普罗米修斯。阅读下面文章，完成问题。鹰的选择①鹰是寿命最长的鸟类，它可以奇迹般的活到七十岁。但鹰到了四十岁的时候，它的爪子开始老化，以至无法抓住猎物。它的喙①变得又长又弯，（几乎

根本）无法将食物送到嘴边，要靠喙吃到食物变得非常困难。它的羽毛也变得又长又厚，翅膀也异常沉重，再不能像过去一样，轻快自由地飞翔。②此刻，留给鹰只有两种痛苦的抉择，一是选择死亡，二是要经过一个痛苦的过程重获新生。通常情况下鹰会选择后者，并从此走上痛苦的蜕变②之路。③首先，它会竭尽全力飞上山顶的窝里筑巢，因为它在接下来的一百五十天中将不能飞翔。在这个过程中，鹰会不停地将自己的喙在岩石上撞击，直到旧喙完全脱落，然后等新喙慢慢地长出来。喙长出后，再用它将指甲慢慢地拔去。当新的指甲长出后，再用它把羽毛一根一根拔去。在此期间，人们会在山崖下，清楚地听见，鹰惨烈的叫声回响在山谷中。④重生的痛苦换来（可喜

欢喜）的回报。待五个月后，人们会发现，鹰又会轻快自如地遨游长空，用它的利爪扑抓猎物。注释：①喙（huì）：鸟兽的嘴。②蜕（tuì）变：人（或事物）发生质变。11、圈出带点字的正确读音。重生（zhòng

chóng）

长空（cháng

zhǎng）12、根据文章的意思圈出括号里使用恰当的词语。（几乎

根本）

（可喜

欢喜）13、根据文章内容判断句子意思是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）“喙长出后，再用它将指甲慢慢地拔去。”这里“它”指鹰的喙。()（2）“待五个月后”中的“待”的意思是“停留”。()14、根据文章内容填空。（1）鹰到了四十岁以后，面临着两种痛苦的抉择：不是___________，就是_____________。（2）“在此期间，人们会在山崖下，清楚地听见，鹰惨烈的叫声回响在山谷中。”这句句子表现了鹰___________________。（3）当你看到“鹰又会轻快自如地遨游长空，用它的利爪扑抓猎物”时，你心里会想：_____________________。15、根据文章第③自然段内容，简要叙述鹰的蜕变过程，不超过60个字。阅读下面文章，完成问题。打翻的鱼缸①四年级（2）班的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆（miǎntiǎn）的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的考试一直没有结束，小男孩很着急，憋（biē）得满头大汗。②忽然，最尴尬的事发生了，他尿了裤子。小男孩不知所措，心想：这下可完了，同学会笑话我的，再没人会和我一起玩了，怎么办呢？小男孩担心极了，眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做题，没有人发现小男孩的异常。③细心的老师发现了小男孩的异样。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的金鱼缸走过来。经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，老师领着小男孩来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让他换上。④小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽（jī）极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。男孩心里充满了对老师的感激。16、根据意思填写文中的词语。（1）不知道怎么办才好，形容面对突发情况，无法应付。()（2）内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。()17、根据事情的起因、经过、结果，梳理短文的主要内容。起因是期中考试时小男孩尿了裤子，经过是监考老师发现后，先______，然后______，结果是______，小男孩心里对老师充满了感激。18、随着事情的发展，小男孩的心理发生了哪些变化？请你补充完整。19、“批注”是很好的阅读方法。我们可以提出问题，可以写写感受，也可以品味写得好的词句……读读文中画线的句子，在下面的横线上作简要批注。_______________________20、试想一下，如果你在考试中遇到急着想上厕所的情况，你会怎么做？____________________21、习作练习。我们看过很多神话和童话，里面有许许多多神奇的事情发生。孙悟空会七十二变，骗走了铁扇公主的芭蕉扇；马良有一只神奇的笔，图画会变成真实的东西……请你以“一件神奇的事”为题，写一篇作文，要求把故事的起因经过和结果写清楚，不少于300字。1．障碍

锣鼓喧天【详解】本题考查抄写。抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔画要清楚；书写端正，即要写成方块字，不要潦草，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。书写时注意“障、锣、鼓”等词语。2．D【解析】D【详解】此题考查字音的辨析能力。A：风俗（shú）——sú：（名）指社会上长期形成的风尚、礼节、习俗等。B：苍蝇（yín）——yingC：降服（jiàng）——xiáng：（动）投降屈服；归降顺服。3．A【解析】A【详解】本题考查词语的搭配。A“老态龙钟”意思是指行动不灵便。形容年老体衰，行动不灵便。在此与题意不搭，可改为：精神矍铄。4．

膀

顾

惑

鼓

质

截

雀

三【详解】此题考查的是成语。膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。顾名思义：指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。疑惑不解：因为有疑问而困惑不能理解。锣鼓喧天：喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。文质彬彬：如果文采和实质相配合，就能做君子。后用以形容人举止文雅有礼貌。彬彬：配合谐调。斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。鸦雀无声：形容非常安静。三头六臂：意思是三个脑袋，六条胳臂。比喻神通广大，本领出众5．C【解析】C【详解】此题考查病句辨析。A：语序错误，应该是先听取再讨论，将“讨论”与“听取”对调位置。B：前后矛盾，“大概”和“肯定”互相矛盾，去掉“大概”即可。6．A【解析】A考查词语应用。首先要了解词语含义，接着结合语境进行判断。“成绩”工作或学习的收获。“成果”意为成全，成立。是收获到的果实，常用于指工作或事业方面的成就。也可指指学习、工作、劳动上的成效和成绩。“成效”所获得的预期的好效果。“成就”事业上的成绩。结合语境“明明的英语”和“很大进步”，这里运用“成绩”更恰当。7．A【解析】A本题主要考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。按照句子间的逻辑关系排列，先写“我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，接着写“草滩上长着黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边的蓝色湖水。”，再接着写“那草滩的绿，绿得娇嫩。那菜花的黄，黄得蓬勃。”最后写“那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！”8．指南针和造纸一样，都是我国古代劳动人民的四大发明之一。

来到扬州，我把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点都游览了一番。本题考查修改病句。解题方法为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。（1）“四大发明”包括造纸术、指南针、火药、印刷术。这里没有列举完全，应改为：指南针和造纸一样，都是我国古代劳动人民的四大发明之一。（2）例句错误在于成分残缺，在“把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番”前面加上主语。“基本上都”矛盾，去掉一个。9．

读了《呼风唤雨的世纪》这一课，我深受启发。或《呼风唤雨的世纪》这一课，使我深受启发。

虽然鹅把我们看得比它小，但我们实在比它强。

飞卫对纪昌说，纪昌要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。

他听了这个消息，闭上了眼睛，摇了摇头，踱着沉沉的步子走了。【解析】（1）本题考查修改病句。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。本句成分残缺，把“使”或者“读了”删除。（2）本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。两个句子间是转折关系，可以用“虽然……但是……”相连。（3）本题考查直述句改为转述句。直接引用改为间接引用（转述句）的方法：①改变标点：去掉表示直接说话的冒号和引用，改用逗号。②改变人称代词：如把“我”改为“他”。“你”改为提示语中的受话者。③看句子的内容，有些句子中个别或少量的文字需要改动。本句去掉表示直接说话的冒号和引用，改用逗号，把“你”改为“纪昌”。（4）本题考查写句子。首先选择好要描写的词，然后围绕这个词通过一系列的动作表现出来，但是在写的句子中还不要直接用到这个词语。作答时可以联系自己的生活经验，想一想平时表达“自豪”、“伤心”时人们会有哪些典型的动作能让人们感受到与之相应的心情，如快乐的时候会大笑、手舞足蹈等，着急的时候会有来回走动、抓耳挠腮等动作，伤心的时候常常会表现出哭泣、唉声叹气等，最后结合人物、情境等再将这些动作串联成一句话写出来。示例：我考了100分，我昂起头、捋了捋头发，整理了衣服，大摇大摆的上去拿试卷。10．

溪水

香味

月光

复照青苔上

可怜九月初三夜

露似真珠月似弓

审问之

明辨之

法

法布尔

昆虫记

无私奉献

坚韧执着

为民造福【解析】本题考查课文理解与填空，注意联系上下文分析作答。（1)、“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。”出自《走月亮》，是一篇优美的抒情散文，是作家对童年时代美好的回忆，充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，为“走月亮”。“走月亮”不同于在月光下赶路，也不是满怀心事地走在月光下，而是特意到月光下走，散步，因此“走月亮”的说法充满了诗意。读着这篇文章，使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中。（2)、“返景入深林，复照青苔上。”出自唐代唐代王维的《鹿柴》，意思是落日余光映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。（3)、唐代白居易《暮江吟》原文：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。译文：残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。其中“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”描写了“夜晚、露珠、月亮”。（4)、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，意思是要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。出自《礼记·中庸》。（5)、《蟋蟀的住宅》一文作者怀着对蟋蟀的喜爱之情,真实地介绍了蟋蟀的住宅特点和修建经过,赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。让-亨利·卡西米尔·法布尔，法国著名的昆虫学家、文学家、博物学家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。主要作品有：《昆虫记》(全十卷)，《自然科学编年史》。（6)、《盘古开天地》主要讲述了盘古开天辟地并创造万物的故事,赞颂了盘古与自然斗争的献身精神,让我们从中感受到了他的神勇和伟大。《精卫填海》这个神话故事写炎帝（传说中的神农氏）的小女儿被海水淹死后，化为精卫鸟，常衔木石，投到海里，一心要把东海填平的故事。表现古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、艰苦奋斗的精神。让我们认识了一个做任何事情不畏艰苦，勤奋不止，不达目的誓不罢休的精卫。《普罗米修斯》本文记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不怕触犯天规，勇敢地盗取天火，从而为人类带来了光明和智慧。并因此受到众神领袖宙斯严厉的惩罚，可就是不向宙斯屈服，最后被大力神赫拉克勒斯搭救，重获自由。颂扬了普罗米修斯不畏强暴，不惜牺牲一切的精神。11、chóngcháng12、几乎可喜13、

√

×14、

选择死亡

经过一个痛苦的过程重获新生

重获新生的过程师范痛苦与不易

虽然重生的过程历尽了艰辛，但回报是可喜的。我要向它一样不怕困难，持之以恒15、鹰首先要飞上山顶，然后不断用旧喙撞击岩石至完全脱落，等新喙长出后，用其拔去指甲，再用新长出的指甲拔去所有羽毛。【分析】11、此题考查学生字音辨析识记能力。解答时，我们要注意多音字、同音字。重生：死而复生。重，重新；再的意思。读音“chóng”。长空：辽阔的天空。这里读“cháng”。12、此题考查学生选词填空能力。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。几乎：差一点，差不多，接近。根本：事物的根源或最重要的部分；彻底。联系“要靠喙吃到食物变得非常困难”的理解，此处选填“几乎”更恰当；可喜：令人高兴；值得欣喜。欢喜：指欢乐心喜;喜欢、喜爱、高兴。结合词语含义，根据语境应填写“可喜的回报”。13、考查文章内容的理解和判断。①通过“在这个过程中，鹰会不停地将自己的喙在岩石上撞击，直到旧喙完全脱落，然后等新喙慢慢地长出来。喙长出后，再用它将指甲慢慢地拔去。”可以知道这里的“它”指的是鹰的喙。因此①正确。②错误，“待五个月后”中的“待”的意思是“等，等候”。14、（1）考查文章信息的提取能力。从第二自然段第一句话可知鹰只有两种痛苦的抉择，一是选择死亡，二是要经过一个痛苦的过程重获新生。（2）此题考查学生文本的理解。联系“在这个过程中，鹰会不停地将自己的喙在岩石上撞击，直到旧喙完全脱落，然后等新喙慢慢地长出来。喙长出后，再用它将指甲慢慢地拔去。当新的指甲长出后，再用它把羽毛一根一根拔去。”我们可以体会到鹰在“蜕变”的这一过程中非常残酷、痛苦。（3）考查理解句子的含义。鹰经历痛苦的蜕变过程后，重新翱翔于蓝天，这也说明经历过痛苦后，才能享受美好和轻松的生活。15、考查概括文章内容的能力。第三自然段主要介绍了鹰的蜕变的整个过程。第一步是竭尽全力飞上山顶的窝里筑巢，第二步是不停地将自己的喙在岩石上撞击，直到旧喙完全脱落，第三步是等新喙慢慢地长出来，曝长出后，再用它将指甲一个个拔去，第四步是新的指甲长出后，再用它把羽毛一根一根拔去。概括为：鹰首先要飞上山顶，然后不断用旧喙撞击岩石至完全脱落，等新喙长出后，用其拔去指甲，再用新长出的指甲拔去全身羽毛。16、

不知所措

不动声色17、

故意打翻鱼缸将水溅到小男孩身上

向小男孩道歉，并让小男孩换上干净的裤子

班里的同学，没有发现小男孩的窘迫18、着急

担心19、示例：从“不动声色”可以看出老师的善解人意；从老师故意打翻鱼缸的行为中，可以体会到老师的机智。20、示例：我会举手示意，让老师来到我身边，小声告诉老师自己的需求，希望得到老师的允许。【解析】16、本题考查词语解释。不知所措：不知道怎么办才好，形容面对突发情况，无法应付。文章中指的是小男孩因为尿了裤子不知道怎么办才好。不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。文章中指的是老师知道小男孩尿了裤子但态度镇静。17、本题考查梳理文章主要内容。从文章第③段中的“老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的金鱼缸走过来。经过小男孩身边时，他‘一不小心’打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。”可知，老师先是故意打翻鱼缸将水溅到小男孩身上。从段落中的“老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。”可知，然后老师向小男孩道歉，并让小男孩换上干净的裤子。18、本题考查人物心理变化。从第①段中的“可是漫长的考试一直没有结束，小男孩很着急，憋得满头大汗”可知小男孩开始的心情是着急，从第②段中的“怎么办呢？小男孩担心极了”可知，小男孩尿了裤子之后的心情是担心的。19、本题考查作批注。文中划线