议论文如何说理

1、议论文如何说理宝丰一高 孙俊鹤1 有的人，心是一座大花园，里面开满了芬芳的鲜花；有的人心是一片杂草地，年年碧绿却开不出花朵；有的人，心是一片沙漠，永远长不出绿叶，更谈不上开出芬芳的花；有的人，心是一片沼泽，让一个个人陷下去窒息而死2教学目标： 1、熟练掌握议论文的说理方法 2、说理语言的精彩生动 3教学过程：一、议论文的特征 1、议论文是以“议论”为主要表达方式，运用判断推理的方法，摆事实，讲道理，使读者接受作者要表达的观点的一种文体。 2、论点、论据、论证是议论文的三要素。 3、议论文的结构分为并列式、对照式、层进式和总分式四种。 4、常见的说理方法有事例论证、道理论证、类比论证、对比论证等

2、等。 4二、几种实用的说理技巧： 类比说理 因果说理 假设说理 对比说理 反问强化 判断强调 51、类比说理示例：相信自己的价值（论点） 没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿！(类比)我们不可能都成为伟人，但我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。（观点） 6练习：知足常乐（论点） 溪流 知足 欢乐的歌 鸟儿 知足 自由翱翔 花儿 知足 绽放笑脸 溪流知道满足，一路上才留下潺潺的欢歌 ；鸟儿知道满足，天空中才能够自由翱翔；花儿知道满足，阳光下才绽放出多彩的笑脸。我们每个人知道满足，生活中才能减少烦恼，感受欢乐。 7点拨：

3、 类比是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较，从而引出结论的方法。 类比推理既可以形象生动的引出要论证的问题，又可以增强语势，增加文采。 此法用在议论文的开头更有吸引读者眼球的作用。82、对比说理示例：学会变通（论点） 伯夷不知变通，拒食周粟，落得个饿死首阳的下场；韩信知道变通，甘受胯下之辱，终于成帅封侯。清政府不知变通，闭关自守，最终丧权辱国；新中国的领导人知道变通，实行改革开放的政策，终于带领中国走向富强。故曰：穷则变，变则通，通则久。 9练习：坚守高洁 屈原坚守理想，受万世敬仰，宋玉变节屈志，遭后人唾弃； 朱自清有气节不吃美国救济粮，汪精卫软骨头亲附日寇。 屈原坚守高洁理想

4、，至死不悔，受万世敬仰；宋玉变节变节屈志，虽文采飞扬却遭人唾弃；朱自清坚守民族气节，饿死不吃美国救济粮；汪精卫亲附日寇，落千古骂名只有坚守高洁，才能名扬青史。10点拨： 运用事例对比叙述，可使事物的优劣善恶分明，鲜明地突出论点。 运用到论据的叙述中，也可以使语言整齐有序，增强语势。 写作时，可一正一反，也可先正后反。113、反用因果示例：善于发现（论点） 道尔顿之所以发现色盲症而填补医学空白，是因为他善于在异常中发现；瓦特之所以发明蒸汽机而推动工业革命，是因为他善于在平常中发现；牛顿之所以发现万有引力定律引起科学革命，是因为他善于在偶然中发现。要想取得不凡的成就，需要我们睁开犀利的双眼，去探索

5、和发现。 12练习：善于发现（论点） 邓小平 ，是因为他在寻求中国富强之路时善于发现；张衡 ，是因为他在观天象时善于发现；贝尔 ，是因为他在潜心研究时善于发现 邓小平之所以提出走有中国特色的社会主义道路，是因为他在寻求中国富强之路时善于发现；张衡之所以能制造出地动仪，是因为他在观天象时善于发现；贝尔之所以能发明电报，是因为他在潜心研究时善于发现13点拨： 因果说理，强调原因，使观点更加鲜明，论证有力。 这种形式，使论据叙述简练有力，句式整齐，增强了文章的气势。144、假设说理示例：真正的友谊不受时空的影响（观点） 如果王勃因杜少府的远离就淡薄了友谊，怎会吟出“海内存知己，天涯若比邻”的诗句？如

6、果元稹和远方的白居易没有真情，怎会有“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”的举动？如果王维与董大计较距离的远近，怎会有“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的劝慰？15练习：友情不计名利（论点） 周恩来没有争权夺利，与毛泽东和衷共济，共 创新中国 陈健没有追求私利，为知青哥们金训华守墓三十六年 贵族俞伯牙没有顾及个人名誉，为樵夫钟子期之死摔琴绝弦 假如争权夺利，周总理就不会与毛主席精诚合作数十载；假如追求私利，陈健就不会为金训华默默守墓三十六年；假如顾及名誉，俞伯牙就不会因樵夫钟子期之死而摔琴绝弦16点拨： 使用假设，反推其事，既新颖，又突出了表达重点。 避免了论据平叙的枯燥，使语言构成排比，整齐有力

7、。 175、反问强化示例：解救善良（论点） 我们可以轻松而温馨地品味母亲冲沏的一杯热茶，难道却要谢绝列车上坐在身边的路友的一杯香茗？我们可以轻易地相信朋友不经意间的一句调侃，难道却要怀疑一个素昧平生的陌生人的忠告？我们可以将剩饭剩菜毫不犹豫的倒掉，难道却要拒绝乞讨者哀求的眼神？ 我们怎能因为花园中有几栋杂草而放弃了整个花园，眼睁睁看着美艳的花朵因缺水而枯萎？我们怎能为了害怕被骗就关闭了自己的心灵，冷眼面对渴求帮助的人？解冻冰封的善良吧，让我们的社会充满温馨。18练习：呼唤善良 地震来临时，谭千秋老师张开双臂，紧紧护着课桌下的四个学生。李剑英在生死攸关的十六秒放弃逃生，将飞机迫降在远离村落的田野

8、。唐山十三农民，自发前往郴州参与救灾。 当地震来临，谭千秋用双臂紧紧护住课桌下的学生时，难道你还怀疑善良？当李剑英为了人民的生命财产不受损失，放弃逃生，将飞机迫降在远离村庄的田野时，难道你能否定善良？当郴州遭受雪灾，唐山十三农民自发去支援素不相识的人们时，难道你却拒绝善良？19点拨： 将论据以反问的形式叙述出来，发人深思，使结论不容置疑。 连续的反问，增强了语气，构成排比，富有文采。206、判断强调示例：讲诚信 诚信不是被东郭先生所救，反过来又要吃掉东郭先生的那头狼的恩将仇报；诚信更不是烽火戏诸侯的周幽王的荒唐行径。诚信是季布的“千金一诺”；诚信是“君子一言，驷马难追”；诚信是王充所说的“精诚

9、所至，金石为开”；诚信是孔子所持的“人而无信，不知其可也”；21小结： 1、以上几种技法，通过训练要做到习惯成自然，这样才可以与内容表达浑然一体。 2、通常情况下，这几种技法综合运用起来，表达效果更好。 3、文无定法，不要死板硬套。形式始终应该服务于内容. 4、上述几种技法不是唯一，在此基础上，有很多同学在不经意间的创造性运用，会更加精彩。 5、相信同学们在今后的阅读中只要注意积累优美句段，熏陶渐染，定会升华出灿烂夺目的语句。 22三、综合练习： 诚信无价（论点） 1、商鞅为取信于民，宣布谁将南门的一根木头扛到北门，就赏赐他五十金，最后兑现承诺。 2、曾参的妻子为了不让小儿子随曾参上集市，就哄

10、骗他说曾参回来后杀猪吃，曾子回来后居然真的杀了猪。 3、古代尾生与恋人约定在桥下相会，结果过了约定时间恋人不到，尾生坚守信诺不离开，突发洪水被淹死 23 示例：诚信是商鞅将五十金赏赐于将木头从 南门扛到北门的人；诚信是曾参因为妻子对儿子的一句戏言就将自家养的猪杀掉；诚信是尾生因为与恋人的约定而坚守在桥下，最终被大水淹没。诚信是陈健为承诺而守墓三十六年。 如果不是诚信，商鞅怎会将五十金赏 赐于敢于将木头扛到北门的人？如果不是诚信，曾参怎会因妻子对儿子的一句戏言就将自家的猪杀掉？如果不是诚信，尾声怎会因与恋人的一个约定而活活被淹死在桥下？24四、课外作业： 1、课下积累优美议论性句段 2、综合运用以上说理方法对所积累 的句段进行改写。25语文天生浪漫节选 语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。 开天辟地的盘古，以身补天的女娲，用刚与柔成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象；填海的精卫，逐日的夸父，用血与肉书写了所有生命对自由与光明不朽的追求。 因着浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱