初中化学教案：化学是研究什么的

1、Word - 7 -初中化学教案：化学是研究什么的？ 化学是讨论什么的？ 同学争论 化学是讨论什么的？世界是由物质组成的。构成物体的材料叫做物质。澄清两个概念：物质与物体。如铁这种物质能制成铁钉、铁锤等物体。化学讨论物质，如水是由什么元素（其次章学）组成？水由什么构成？（第三章学）构成水的粒子结构怎样？（第三章学）水除了具有溶解其他物质的性质外还有哪些性质？这都是化学要讨论的内容。化学还是一门讨论物质变化规律的一门基础自然科学。板书：化学是一门讨论物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。化学是一门以试验为基础的科学，很多化学概念、化学基础学问都是通过试验形成的，因此必需学会观看试验的

2、方法。老师讲解观看试验的方法。学习化学必需重视试验，留意培育观看力量、动手力量、分析力量、思维力量、表达力量、乐观培育学习化学的爱好。观看试验现象的程序：投影：变化前：物质的颜色、状态、气味。变化中：物质发生的主要现象，如是否发光、放热、颜色怎样变化、是否有气泡产生，产生的气体是否有气味，有什么颜色的沉淀产生等。变化后：生成物的颜色、状态、气味。描述试验时应留意语言清楚、精确，只说现象不说结论。下面请大家观看几个演示物质变化的试验，主要观看变化前后物质的颜色、状态、并列表记录。分别由同学描述并记录试验现象。演示试验1水的沸腾试验2胆矾的研碎试验编号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后产生的

3、物质1 液态的水 沸腾时生成的水蒸气遇玻璃 又凝聚成液体 液态的水2 蓝色块状的胆矾 块状固体被粉碎 蓝色粉末状的胆矾试验3镁带的燃烧试验4加热碱式碳酸铜3 银白色的镁带 燃烧，放出大量的热，同时 发出刺眼的白光 白色氧化镁粉末4 绿色粉末状的 碱式碳酸铜 加热后，绿色粉末变成黑色， 管壁消失小水滴，石灰水变浑浊 三种其他物质：氧化铜（黑色）、水、二氧化碳二、物理变化和化学变化提问试验1、2有什么共同特征？试验3、4有什么共同特征？1、2这两个试验的一个共同特征，就是物质的形态发生了变化，没有生成其他的物质。这是推断物质发生物理变化的依据。3、4这两个变化的共同特征是变化时都生成了其他的物质，

4、这是推断化学变化的依据。引导同学小结物理变化与化学变化的概念。板书：物理变化：没有生成其他物质的变化。化学变化：变化时都生成了其他物质。 （化学反应） 争论这两种变化有什么本质区分和联系？在化学变化过程中除生成其他物质外，还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等。这些现象经常可以关心我们推断有没有化学变化发生，但不能作为推断一个变化是不是化学变化的依据。争论推断一个变化是化学变化还是物理变化应依据什么？练习口答课本第5页习题1、2。争论下列说法中正确的是A、发光放热的变化肯定是化学变化 B、固体变成气体肯定是物理变化C、化学变化过程肯定伴随着物理变化 D、物理变化过程肯定

5、伴随着化学变化解答此类题要熟识下列要点： 物理变化 化学变化 概念 没有生成其他物质的变化 生成其他物质的变化，又叫化学反应 现象 物质的状态、外形等发生 变化 放热、发光、变色、生成气体、生成沉淀等等实例 冰水水蒸气，汽油挥发，木材制成桌椅 铁生锈、二氧化碳通入澄清石灰水食物腐烂根本区分（推断依据） 是否生成其他物质关系 化学变化的过程中肯定伴随物理变化 物理变化的过程中不肯定有化学变化三、物理性质和化学性质通过四个试验，我们知道水沸腾时能变成水蒸气，而水蒸气遇冷又能凝聚成小水滴，胆矾是蓝色的晶体，镁带在空气中能燃烧，碱式碳酸铜受热能转化成三种物质，这些都是物质本身特有的属性，即物质的性质，

6、引出物理性质和化学性质的概念。叙述物质的性质，无论是物理性质还是化学性质均指物质的特有属性，物质不同，其性质也不同。下表有助区分两种概念。投影 物理性质 化学性质 概念 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质 物质在化学变化中表现出来的性质 性质确定 由感觉器官直接感知或由仪器测知 通过化学变化可知性质内容 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等 可燃性、还原性、氧化性、稳定性等 争论1、下列哪种性质属于化学性质？（ ）A 导电性 B.挥发性 C.可燃性 D.溶解性2、下列各组物质能依据在水中的溶解性区分开的一组是 ( )A.豆油和汽油 B.水和酒精 C.铁块和铝块 D.面

7、粉和白糖3、推断下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？A、 铜绿受热时会分解；B、 纯洁的水是无色无味的液体；C、 镁条在空气中燃烧生成了氧化镁；D、 氧气不易溶于水且比空气重；E、 木棒受力折断。小结物质的变化和物质的性质的区分。我们应把握住一点,即变化是一个过程,是动态的;而性质是物质内在的属性,有时需要肯定的方式方法让其表现出来,而有时只需用感观和仪器感知测量即可。四、为什么要学习化学？同学阅读课本第3、4页内容，争论：为什么要学习化学？同学阅读课本第4页内容，了解化学工业的过去和现状。五、如何学好学校化学？小结留意学习化学的方法（抓好预习、听讲、复习、作业四个环节），重视并做好化学试验。预习指导