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PAGE5-第4节声情并茂——押韵和平仄请同学们仔细完成练案[7]一、课内双基1.填空。对仗在形式上又有宽严不同的各种讲究,可分成以下几类。一是__工对__,二是__宽对__,三是__借对__,四是__串对__。2.下列说法不正确的一项是(A)A.从格律上看,诗可分为“古体诗”和“近体诗”。近体诗产生于唐代,因此唐以前的诗歌都是古体诗,唐以后的诗都是近体诗。B.格律诗每首限定八句,五律共四十个字,七律共五十六个字。C.格律诗押平声韵;每句的平仄都有规定。D.格律诗每首在规定的位置要有对仗。【解析】唐以后也写古体诗。3.下列表述正确的一项是(D)A.所谓压韵,就是韵脚的字必需同音。B.绝句两句一韵,一般压平声韵。C.律诗的第一句和二、四、六、八句肯定要压韵,而且一般压平声韵,一韵究竟,不能换韵。D.古人把律诗的第一、二句叫作首联,第三、四句叫作颔联,第五、六句叫作颈联,第七、八句叫作尾联,颔联和颈联一般要对仗。【解析】A“同音”应为“同韵”;B二、四句压韵,一韵究竟;C律诗的第一句可压可不压韵。4.下列对诗歌的分类说法不正确的一项是(C)A.从字数上看,古诗、律诗、绝句又都各自分为“五言诗”和“七言诗”。B.从格律上看可以把诗歌分为“古体诗”和“近体诗”。C.从汉朝起先就把诗歌分为“古诗”“律诗”和“绝句”。D.与古代诗歌比较,现代诗歌也可算是一大类,虽然现代诗歌在形式上没有古诗那么严格,但也自成一体,别有风韵。【解析】从唐朝起先就把诗分为“古诗”“律诗”和“绝句”三大类。5.选择恰当的诗句填入下列七言律诗的空缺处,正确的一项是(B)燕台一望客心惊,笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪,____①____。沙场烽火连胡月,____②____。少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨。A.①返照入江翻石壁②试玉要烧三日满B.①三边曙色动危旌②海畔云山拥蓟城C.①春归不用怨风雨②芳树无人花自落D.①空中疑有散花人②万顷寒光一夕铺6.下列选项中的诗句填入《梦回》一诗画横线处,恰当的一项是(D)梦回荒馆月笼秋,何处砧声唤客愁。________,水寒更有未眠鸥。A.玉簪花落野塘香 B.碧云望断空回首C.客怀到处不宜秋 D.深夜无风莲叶响【解析】依平仄关系,解除A、C两项;依整首诗的语境、意境解除B项。7.下面四组诗句不是描写春天景物的一项是(C)A.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。B.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。D.杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。【解析】C描写的是深秋景物。8.下列诗句中所用修辞手法与其他三项不同的一项是(A)A.男儿何不带吴钩 B.千树万树梨花开C.长江万里白如练 D.疑是银河落九天【解析】A是借代,其他是比方。二、课外延长9.请依据下列对联的上联,用课文《长亭送别》《雷雨》或《祝愿》的相关内容对出下联。上联:千古悲剧,朱丽叶血溅断魂墓(《罗密欧与朱丽叶》)下联:__(1)十里长亭,崔莺莺泪洒黄花地(《长亭送别》);(2)一场雷雨,鲁侍萍情断周公馆(《雷雨》);(3)几声祝愿,祥林嫂命丧鲁镇街(《祝愿》)__10.阅读下面的文字,并为据其内容所拟的上联补出下联。习近平主席认为“青年是标记时代的最灵敏的晴雨表”,对当代年轻人提出过“勤学、修德、明辨、笃实”的“八字真经”,也提出过“志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓”的“十六字诀”。“凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深。”“青年的价值取向确定了将来整个社会的价值取向”,中华民族宏大复兴终将在广阔青年的接力奋斗中变成现实。上联:激扬少年时,勤学修德,起于三寸之坎下联:__无悔青春日,笃实明辨,以就万仞之深__11.选择在下面一首七律中的括号处应填入的最贴切的句子(B)江中看月作清·袁枚江风送月海门东,人到江心月正中。(),一船鸡犬欲腾空。帆如云气吹将灭,灯近银河色不红。如此宵征信奇绝,三更三点水精宫。A.半树佛花香易散 B.万里鱼龙争照影C.二月郊行最有情 D.三千组练挥银刀【解析】这是一首律诗,所要填写的一联是颔联。依据律诗对仗的原则,颔联是遵守对仗的,第四句“一船鸡犬欲腾空”是“数量+动物+能愿动作+动作”,视察选项,只有B“万里鱼龙争照影”符合。12.“藏头诗”是古代谐趣诗的一种,如:“三结义后纷战酣,顾盼天下访大贤。茅舍频趋精诚至,庐内孔明始出山。”每句首字相连为“三顾茅庐”。后又衍生出藏头联的对联形式。请从下面三个词语中任选一个,拟写一副每句7个字的藏头联。不考虑平仄。①春秋 ②动静 ③起止【答案】__①春日种下粟一粒,秋天收获子万颗。__②春洒甘霖润万物,秋收瓜果集成山。__③动如疾风勤做事,静似止水多读书。__④动手实践增阅历,静心探求获真知。__⑤起跬步志在千里,止高峰傲视八荒。__⑥起毫末日日积累,止化境朝朝向学。__阅读下面这首唐诗,完成13~14题。吊白居易李忱【注】缀玉联珠六十年,谁教冥路作诗仙。浮云不系名居易,造化无为字乐天。童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳,一度思卿一怆然。【注】李忱(810~859),唐宣宗,唐朝第十八位皇帝。唐宣宗即位五个月后,七十六岁高龄的白居易不幸溘然长逝,唐宣宗不胜哀伤,写下了这首《吊白居易》。13.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(A)A.首句运用夸张手法,奇妙概括了白居易一生的艺术成就,表达了由衷的赞美。B.“谁教”一句以问句形式紧承上句,以指责的口吻传达了诗人哀思的心情。C.颔联奇妙地嵌入逝者的名与字,赞扬了白居易不计名利乐观豁达的品行。D.最终一句直抒胸臆,表达了诗人对白居易去世的悲怆以及难以割舍的情怀。【解析】A项,“首句运用夸张手法”错误,“缀玉联珠”是比方手法,以珍宝、美玉来比方白居易的诗文;而六十年,则指他的创作生涯。白居易自十六岁作《赋得古原草送别》,到七十六岁去世。说他的诗歌创作“六十年”也并不是夸张,因此首句并未运用夸张手法。故选A。14.从颈联中可以看出诗人对白居易的诗歌成就有怎样的评价?【答案】__用“童子解吟”“胡儿能唱”点出了白居易诗歌通俗易懂的特点。用“童子”“胡儿”表明白居易诗歌流传广泛,影响深远。以白居易的代表作“长恨曲”“琵琶篇”赞扬了他非同凡响的艺术成就。(意思对即可)__三、高考热点15.请在空格中填上适当的字,使每一行都成为一句诗(词)。山山山山山【答案】__示例:第一行:山气日夕佳/山色有无中/山随平野尽/山青花欲燃/山是眉峰聚其次行:关山度若飞/青山郭外斜/空山不见人/空山新雨后/千山鸟飞绝第三行:亭亭山上松/远看山有色/国破山河在/无限山河泪/看万山红遍第四行:种豆南山下/日暮苍山远/白日依山尽/客路青山外/月出惊山鸟第五行:悠闲见南山/性本爱丘山/只有敬亭山/多数夕阳山/明月出天山__16.下面是某单位“迎春联谊”活动的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述精确,语言连贯,不超过85个字。【答案】__示例:本次“迎春联谊”活动安排分别在室内和室外进行。室内活动首先由领导致辞,然后自由选择参与棋牌、品茗或乒羽活动;室外活动是在农庄垂钓和采摘蔬果,晚上在烘烤场开篝火晚会。__17.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。近年来,市场上冒出了很多乳酸菌饮料,让不少人心生困惑:__①__?严格来说,酸奶和乳酸菌饮料的区分主要体现在两个方面。__②__。乳酸菌饮料蛋白质含量一般在0.7%~1.0%之间,而酸奶产品的蛋白质含量远高于此;其次个不同是大部分活性乳酸菌饮料中的乳酸菌数量一般高于酸奶。__③__?就综合养分来看,酸奶通常比乳酸菌饮料更胜一筹。【答案】__①酸奶和乳酸菌饮料有何区分__②第一个不同在于蛋白质含量的差异__③二者哪一个养分价值更高__四、读写创新18.阅读下面材料,按要求作文。据《宋人轶事汇编》载:宋朝有个人叫赵概,他在书房里放了三个盒子,一个里面放黄色豆子,一个里面放黑色豆子,一个是空的,每晚睡觉前,他便打开这三个盒子,回想一天的言行。假如做了好事就取一粒黄豆投入空盒子,假如做了坏事就取一粒黑豆投进空盒。起先投的黑豆多,黄豆少,后来黄豆越来越多,黑豆越来越少,他的道德修养也越来越高。关于加强个人道德修养的问题你怎么看?请你就对这个问题的看法写一篇文章。题目自拟,文体不限,不少于800字。【佳作赏读】我们可以这样得到财宝吕陈童小时候常常去凑喧闹看戏。奶奶会指着戏台上扮陈世美的伶人生气地说:“天下最坏的人就是他,不知廉耻,包青天杀他杀得好啊!”于是,我幼年的心灵中被植入了这样一个观念:坏人等同于不知廉耻的人,像陈世美那样。后来,越来越多地接触社会这个大戏台,我明白了坏人不只有陈世美。比如用鞭子抽人的周扒皮,比如小学课本里出卖刘胡兰的那个不知名的“叛徒”,再比如……再比如那个高年级的大个子,虽然不算很坏,但是他在欺压小挚友时嘴边那一抹不知耻的笑,让我断定了他是个坏人。上中学了,没有了那些无趣的想法。起先听摇滚,看消遣节目,以证明我是一个“正常”的年轻人。但是越深化这个向成人过渡的世界,我越感到迷茫。这个世界用本可以歼灭贫困的金钱供给了这样一些人:他们肆意地挥霍财宝,甚至吸毒,将他们的生活用烟熏成灰色——并以此为荣。而这些行为好像得到了世界的认可,于是有了潮汐般追随其后的我们和来自世界另一个角落的声声叹息。是的,我们不能把“不知耻”作为坏人的评判标准,但这是成为坏人的必需的“素养”。当你可以安稳夺取弱者的财产时,当你可以面不改色地给他人造成不行估量的损失时,那么你已经胜利地成为坏人中的一员了。记得某位作家说过:“上帝给你的最大财宝就是别人的一句赞扬——你是个好人。”当凯特·摩斯从戒毒所出来,身着不同以往风格的一袭白衣向公众坦白自己的错误行为时,我信任,她正特别华蜜地从上帝手中接过这笔财宝。其实,有时候善恶之行只在一念这间,重要的是我们要有一双辨别善恶的眼睛,以及
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