幼儿园大班主题活动秋天甜又美教案反思

1、大班主题活动秋天甜又美教案反思这是大班主题活动秋天甜又美教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。秋天悄然而至，小朋友们纷纷带着自己爱吃的水果来到幼儿园与小伙伴们分享，兴高采烈地谈论着紫葡萄象玛瑙，柿子黄澄澄的象个小灯笼 根据秋季收获的甜美和小朋友们的兴趣点所在，我根据纲要精神，及时抓住教育契机，设计生成了主题方案活动秋天甜又美。旨在让活动走出园外，通过参观、采访、实践、交流、表演、游戏等手段，让幼儿身临其境、了解、体验各种职业的特征，感受秋天的丰硕、美景、变化，鼓励幼儿大胆提问、大胆探究、相互合作，在制定、采访、种植、游戏等活动中体验活动的乐趣，开阔视野、培养幼儿初步尝试独立

2、的解决问题及社会生活实践能力。活动一：找秋天（综合活动）【活动目标】1、鼓励幼儿从自身及周围环境等的变化中，感受秋天的到来，了解秋天的基本特征。2、引导幼儿从多角度多方面来 找秋天，表达自己所找到的关于秋的信息。3、培养幼儿选择自己喜欢的表达方式投票，激发幼儿关注周围现象的兴趣。【活动准备】代表自己的标记，绘画、唱歌、舞蹈、讲故事，种植的图识，白纸、水彩笔等。【活动过程】1、提出问题引发幼儿思考：现在的天气是什么季节？为什么?(明确秋天的天气特征是凉爽的、舒适的)2、组织幼儿交流、讨论：秋天已经来到了，你能找到吗？到去哪儿找呢？3、找到了秋天，我们可以用哪些方式告诉大家呢？（师幼共同归纳不同方

3、法，出示相应图识：绘画、唱歌、舞蹈、讲故事，种植等）。4、投票选择自己喜欢的表达方式：（1）交待任务：选择你喜欢的方法来告诉大家你找到的秋天？（2）幼儿把自己喜欢的标记贴在自己喜欢的图标下。5、交流、公布结果：（1）你为什么选择这个方法？（可以选择自己最喜欢的，本领最大的，和某某小朋友合作愉快的）。（2）了解各组的组员，形成临时小组。活动二：秋天的菜场（参观活动）【活动目标】1、观察秋天农贸市场各个区域蔬菜、水产品的品种，初步了解秋季丰收的食物与人们生活饮食的关系。2、扩展幼儿生活经验，尝试自主选择购买各种蔬菜，做到语言流畅，礼貌大方。【活动准备】菜篮子、备好的零钱、选择路线【活动过程】一、活

4、动前分组谈话。1、与家长交流（1）交待本次活动目的。（2）重点提醒家长注意做好安全工作。（3）指导家长如何引导孩子了解秋天的季节性蔬菜、水产品，让孩子自己选择要买的菜。2、与幼儿讨论：怎样做文明的小顾客？如：礼貌与别人打招呼、不随便拿摊位上的东西、不在菜场里四处奔跑打闹、保持菜场内的环境卫生、爱护公共设施等。二、组织家长和幼儿一起参观农贸市场1、幼儿、家长、老师有序地进入菜场，边观察，边介绍、交流菜场各区的划分（重点介绍秋季的时令蔬菜、水果、水产品）：家禽区、蔬菜区、水产品区2、在参观后，幼儿自主选择购买一种秋天的时令菜，家长提醒幼儿用礼貌的语言进行购买活动。三、参观后谈话1、请幼儿向大家展示

5、自己买的菜，并介绍菜的名称。2、说说：在哪个区买的，你是怎么买的，你为什么买这种菜？3、如果没有农贸市场会怎么样？活动三：丰收之歌（音乐活动）【活动目标】1、知道这是一首丹麦名歌，歌曲的性质欢快、喜悦。2、熟悉乐曲的旋律和结构，根据去果园、摘果子等情节创编动作。3、感受并运用表情、动作表现丰收的喜悦、欢快，让幼儿懂得珍惜劳动成果。4、站在队形上舞蹈时，注意控制动作的方向、幅度、与同伴配合比较协调。【活动准备】1、组织幼儿在日常生活中随机欣赏丰收之歌。2、组织幼儿进行听信号变队形的游戏活动。如散点rarr;大圆rarr;六小圆。3、音乐、磁带【活动过程】1、师幼共同欣赏一组果农在田间收获的情景视

6、频。（1）说说：果农是怎样在田间收果子的？（2）学学：果农去果园、背篓子、爬梯子、摘果子等动作。2、倾听、欣赏丹麦歌曲丰收之歌。（1）教师组织幼儿倾听歌曲，回忆音乐表现的内容。提问：歌曲里面讲了哪些内容？（2）向幼儿介绍歌曲的名称、来源、性质。3、在老师的启发引导下，边听歌曲边创编动作，启发幼儿大胆地随着音乐的旋律变化，模仿果农田间劳作的各种动作。4、教师与一组幼儿示范，按音乐的结构变化舞蹈中的队形，引导其他幼儿观察舞蹈中进行哪些队形变化。提问：舞蹈诗有哪些队形？什么时候开始变队形？5、教师组织全体幼儿按一定的队形变化跳舞，编队形式，教师即时用语言提醒幼儿保持好距离。6、在音乐伴奏下完整连贯地

7、跳舞、启发幼儿运用表情、动作、姿态与同伴合作表现果子丰收的喜悦之情。活动四：农夫果园（体育活动）【活动目标】1、练习跨越、钻爬、原地纵跳触物等动作，增强幼儿的动作协调能力。2、积极参加创设游戏场景的工作，培养幼儿团结合作、大胆细心的品质和克服困难的信心。【活动准备】用丝线拉成的农夫果园、贴有各种害虫的夹子、任务卡、小篮子。【活动过程】1、幼儿进场，四散站立；随音乐师幼一起做农夫工间操。（农夫们：我们在田间劳动累了吧，一起休息一下，跳个健身操吧！）2、教师介绍今天的活动任务：经过农夫们的辛勤劳动，我们果园里的果子快要丰收了，我们一起来作一个蛛网，防止害虫偷吃果子。幼儿商量蛛网的设置位置，共同创设

8、情景，激发幼儿参与的兴趣。3、师幼欣赏大家共创的游戏情景。（1）检查评价。师：我们先来试试蛛网牢不牢？（2）学习穿过蛛网时的跨越、钻爬的技能：蛛网很牢，可是我们农夫进入果园也要小心、不能触碰到蛛网线，可以选择跨越或钻爬等方式在蛛网果园中穿行，抓住果园中的害虫，摘下成熟的果子放进篮子。4、幼儿玩游戏：农夫果园。（1）提醒幼儿看懂任务卡上的害虫图案在蛛网中穿行，抓住相对应的害虫。（2）在遇到较难穿越的障碍时如何应对。（3）鼓励幼儿能大胆、小心地穿过（不触碰）蛛网，摘果子时能根据自己的纵跳能力选择合适高度的果子。5、引导幼儿分享丰收的快乐。（1）请幼儿说说各组合作摘到的果子数量，体验丰收的喜悦。（2

9、）播放丰收之歌，建议幼儿与好朋友自由结伴舞蹈。活动反思：纲要在语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境以及要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。根据这一目标和要求，结合大班幼儿的年龄特点和语言发展水平，我制定了本次活动的目标。活动中我充当引导者，发挥幼儿的主体地位，让幼儿通过课件、歌曲、教材等方面了解、感受秋天的美，让幼儿在活动中观察、发现、表达，发展幼儿的口语表达能力。结合幼儿实际，将教材内容制作成以声音、图片为呈现形式的课件，让幼儿从多角度理解散文的内容，激发幼儿学习散文的兴趣，降低理解的难

10、度。活动中主要采用谈话法、诵读法、欣赏法、绘画作品展示法等教学方法进行教学，从而达到解决重点，突破难点的目的。相关文章大班主题活动：有趣的复制：大班主题活动有趣的复制教案主要包含了了解复制，尝试复制，沙也能复制？ ，大胆想象复制，你知道克隆吗？等内容，通过观察，引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同的，发展幼儿仔细观察的能力。探索复制指纹的方法，萌发多样探索的意识。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班主题活动有趣的复制教案吧。大班主题活动教案：我从哪里来教案：大班主题活动我从哪里来教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步了解胎儿在母体中的情况及人的生长过程，能完整表述观察结果，大胆地说出自己是从哪儿来的，鼓励幼儿大胆想象，并用动作表现出自己在妈妈肚子里的快乐生活，丰富幼儿想像力，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看我从哪