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1、西小苏教版四年级下册语文分类复习(三)成语和句子部分分类测试(三)一、按要求写成语。(20分)1写出“一( )一( )”格式的成语四个。例:一(唱)一(和) 2. AABC。例:昏昏欲睡 3.写四个出自寓言故事的成语。 4.写四个出自历史故事的成语。 5.写四个出自神话故事的成语。 6.描写祁黄羊的。 7.描写景物美的。 8.描写做事专心认真的。 9.描写人物神态的。 10.赞美春天的。 11含有数字的。 12.赞美人物品格的。 13.描写鸟类活动的。 14.形容人物高兴的。 15赞美诸葛亮的。 16.赞美白衣天使的。 17.描写湖光山色的。 18.描写雨大的。 19.形容很能说的。 20.来
2、自三国故事的。 二、修改病句。(20分)1这篇课文对我产生兴趣。2奶奶家饲养了鸡、鸭、鹅和家禽。3预备铃响了,同学们基本上全部到齐。4中国是世界上人口最多的。5今天早晨刮了一夜的大风。6五彩池格外美丽、漂亮。7我们必须讲卫生的习惯。8我们从小就懂得爱惜时间。9.下课了,还要琢磨难题呢?10.听了他的话,我们异口同声地笑了。三、关联词填空。(10分)1( )我一到家,小花猫( )会跟过来。2( )当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气( )不变。3( )沙漠里的水咸得不能浇花,( )人们可以买来淡水浇花。4( )花草树木能给沙漠带来生机,( )人们精心侍弄它们。5我们每人
3、多栽一棵树,( )多增添一片新绿。6燕子( )外形娇美,( )飞行的姿势也很优美。7( )你谁也保护不了,那你( )是最弱小的。8( )人为的原因,( )大瀑布的水量逐渐减少。9我们( )要自强自立,( )要学会互相合作。10( )我听不懂鸟语,( )从中得到快乐。四、改成反问句,使句意不变。(14分)1信赖,就能创造出美好的境界。 2洗刷了百年耻辱的香港人,个个欣喜若狂、激动万分。 3现在我不是最弱小的了,妈妈。 4这种巨大的痛苦,叫人不能忍受。 5“喳喳喳喳、喳喳喳喳”“那分明是在说“喜事到家,喜事到家”。 6森林是人类的朋友,建设“四化”离不开绿色宝库。 7在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇。 五、把反问句改为陈述句。(16分)1. 像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?_2难道你要违背人类的真理吗?_3这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呀?_4小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢?_5哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?_6遇到困难,我们共产党员怎么能退缩呢?_7.这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论,这怎么解释呢?_8.难道你不知道暑假就要到了吗?_六、把下列句子改为拟人句。(20分)1.知了热得在枝头上叫。_ 2.天上的星星在闪烁。_3.柳树的枝条随风摆动。_4.蜜蜂在花丛中飞。_5.桃花开了。_6.星星在
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