我们的互联网时代 (3)

1、人教2011课标版 初中语文 八年级上册（部编）第四单元综合性学习我们的互联网时代张家口市蔚县城第二中学： 冀宏霞 蔚县城第二中学： 冀宏霞 人教2011课标版 八年级上册（部编）第四单元综合性学习我们的互联网时代目标展示：1. 通过活动培养学生的思辨能力，并学习多角度思考问题的方法，培养学生独立思考，敢于发表自己见解的心理品质；（重点）2.对互联网有正确、理性的认识，清楚互联网时代的利弊。（难点）3.养成耐心倾听，尊重他人发言的良好的交际习惯。（素养）4、学习内容： 网络学习小研讨电子阅读面面观一、网络词语小研讨一、网络词语小研讨作业或作文中用网络热词该不该?作文中可以对网络词语设限，慎用生

2、造、冷僻、不健康的网络词语，但不宜一律予以杜绝.二、电子阅读面面观 之 电子阅读问卷调查1：你每天花在阅读上的时间有多少？半个小时以下半个小时到一个小时一个到两个小时两个小时以上2：平时阅读喜欢电子书还是纸质书籍？电子书纸质书籍3：平时阅读纸质书籍时一般阅读哪些？日报晚报期刊经典名著其他4：平时喜欢哪些方式进行进行电子阅读？手机报下载的电子书手机软件应用5：大概多久会购买一次书籍？每天都买想起来就买从来不买其他6：你要阅读的书籍同时有电子版和纸质版，你会选择哪一种？电子版纸质版都可以7：相对于纸质阅读，你认为，电子阅读的优点是什么？绿色环保方便快捷价格较低比较齐全8：相对于纸质阅读，你认为，电

3、子阅读的缺点是什么？不利于健康不便于批注，记忆电子设备昂贵其他9：相对于电子阅读，你认为，纸质阅读的优点是什么？有收藏价值保护视力便于批注其他10：相对于电子阅读，你认为，纸质阅读的缺点是什么？浪费纸张不便于携带储存空间较大其他电子阅读会不会替代传统阅读？ 易中天提出：“完全替代是不可能的，那种用手触摸精装书籍的美好触感，电子阅读永远无法代替，经典作品还是要靠纸质媒介呈现，就像满汉全席，能用塑料盘子装吗？” 只有这两种方式有机结合，取长补短，才能更好地满足人们学习与阅读的需要。 今年两会期间，总理在政府工作报告中提到，制定“互联网”行动计划。至此，“互联网”已升至国家层面。实际上“互联网”早已

4、融入到我们的日常生活中。题一：在学校的科技月活动中，班开展了 “科海泛舟：漫谈我们的触屏时代”的语文实践活动。下面是一同学收集的资料，阅读后，请完成相关题目： 近日，网络流传甚广的低头族之歌：“你沉默的刷屏，亿万个屏奴一样的人们，用你那囧囧的眼神，低头在那形形色色的伤痕紧紧盯着小小的荧屏，不抬头看路边的风景”“世界上最遥远的距离是我在你身边，你却在玩手机！”这句话似乎提醒着我们手机已经占据并改变着我们的生活，我们已经进入沉默的“屏奴”时代。1.根据文段和你的理解说说“屏奴”的意思。_ _学以致用2.歌词中“囧囧的眼神”为何不用“炯炯的眼神”？3、你身边一定也有这要的“低头族”，参照示例写句句式整齐的劝诫语，帮助你身边的“低头族”摆脱对手机的依赖。示例：长期低头伤身体，少用手机更幸福。 学以致用题二：现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加并完成以下任务。1.网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人交流，获取信息。一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如“一江春水”“夜雨时”“隔水樵夫”“醉里挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。示例：网名：一江春水由来和含义：出自李煜虞美人“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流