医院设计任务书(完稿)

1、江西师范大学城建学院建筑设计PAGE PAGE 5课题二：医院门诊部设计任务书一、教学目的与要求、掌握医院设计的基本原理，妥善解决各部分的功能、流线关系，满足其使用要求。、充分结合地形，密切建筑与环境的关系。在平面布局和建筑形体设计时，充分考虑环境对建筑的影响。、训练和培养学生处理复杂功能关系的能力，并在空间组合、结构选型、建筑造型、场地设计等方面进行一次全面的训练。二、课程设计任务与要求（一）设计任务书 为提高城市紧急救护能力，某政府与有关主管部门拟在某地中心地带的一块平整场地上，新建一规模600人次门诊部，总建筑面积约为3500（510%）。（二）设计要求 1、 总平面综合解决功能分区、出

2、入口、残疾人坡道、停车场、绿化、道路、日照、消防等问题。 2、平面设计由公共部分、内科、外科、皮肤科、妇产科、五官科、儿科、理疗科、急诊科、办公区等组成。要求功能分区明确，科室布置合理，人流避免往返交叉。 3、 综合考虑医院建筑在安全和卫生方面的特殊要求。（三）建筑组成及要求 基本组成及设计要求门诊、医技各科室门诊、医技各科室内科诊察室（包括中医） 8间12m2/间 治疗室 4间12m2/间 注射室（包括针灸） 2间12m2/间皮肤科诊察室（包括中医） 2间12m2/间 治疗室 2间12m2/间 儿科预诊室 2间12m2/间 挂号及取药室 1间12m2/间侯诊室 1间24m2/间 治疗室 6间

3、12m2/间 专用卫生间 2间4m2/间 功能检查心电图室 1间12m2/间 超声波室 1间12m2/间 基础代谢室 1间12m2/间 理疗科光疗室 1间24m2/间 电疗室 1间24m2/间 激光室（包括针灸） 1间12m2/间 放射科X光室1 1间24m2/间 X光室2 1间24m2/间 暗室 1间12m2/间 登记存片室 1间12m2/间 读片室 1间12m2/间 机修室 1间12m2/间 值班室 1间12m2/间 外科诊查室（包括中医） 6间12m2/间 治疗室 4间12m2/间 门诊手术室 4间18m2/间 换药室 2间12m2/间 准备及消毒室 1间12m2/间 妇产科产科门诊 4

4、间12m2/间 妇科门诊 4间12m2/间 妇科治疗室 4间12m2/间 妇产手术室 2间18m2/间 专用卫生间 1间6m2/间五官科眼科诊室 1间24m2/间 眼科暗室 1间12m2/间 耳鼻喉科诊室 1间12m2/间 口腔检查室 1间18m2/间 镶牙补牙室 1间12m2/间 技工室 1间12m2/间 传染科肠道门诊 1间12m2/间 肝炎门诊 1间12m2/间 急诊部诊查室 6间12m2/间 治疗室 6间12m2/间 值班室 1间12m2/间 观察室 6间12m2/间 抢救室 4间18m2/间 专用卫生间 1间6m2/间 公共部分主门厅 1间100m2/间 挂号室（兼收款） 1间12m

5、2/间病历室 1间18m2/间 门诊办公室 2间12m2/间候诊室（可有不同方式） 150m2接待室 1间12m2/间公用卫生间 4间12m2/间 杂用室 1间12m2/间保健室 1间12m2/间 中药室（带划价） 1间36m2/间西药室（带划价） 1间36m2/间 门诊化验室 1间24m2/间注射室 1间24m2/间行政办公宿舍或办公室 18间12m2/间 会议室 2间48m2/间 其它变配电室 1间50/间水泵房 1间30/间洗衣房 1间50/间消防控制室 1间30/间空调机房 1间60/间停车位 15辆电梯 每层2部（各部分内容和面积，在设计时可做适当调整）三、图纸内容及要求：、图纸规格

6、：720500卡纸或水彩纸，表现手法自定。、图纸内容总平面图 1：500（要求：画出详细的总体室外环境布置（包括道路、广场、绿化、小品等），正确表现建筑与周边环境的关系；注指北针。画出准确的屋顶平面并注明层数，注明各建筑出入口的性质和位置）各层平面图 1：200（要求：应注明房间名称（禁用编号表示）；一层平面图应表现局部室外环境，画剖切标志；同层中有高差变化时须注明标高。平面图： 包括用地环境设计，室内家具。）立面图（3个） 1：200（要求：不少于两个，至少一个应看到主入口，制图要求区分粗细线来表达建筑立面各部分的关系。）剖面图（1个） 1：200（要求：一个，应选在具有代表性之处，应注明室

7、内外、各楼地面标高。）透视图或鸟瞰图1幅设计说明及技术经济指标四、参观调研提要1、医院的功能分区有何特点？洁污流线如何分流？2、医院主体功能中门诊、急诊，住院部分如何分置出入口？3、建筑内部楼梯位置、宽度以及电梯的设置如何满足建筑防火及防火要求？4、门诊、急诊内部各功能分区的要求以及与医技空间的位置的关系如何？5、针对手术部地特殊要求的室内设施、房间大小和位置有何要求？手术中心的洁污如何分区？6、门厅公共空间如何组织多流线、多功能的区域？门厅与候诊空间的关系如何？7、行政办公、服务空间与主体功能空间的布局关系如何，布局是否合理？8、找出12个你认为设计精彩的地方和12个不合理的地方，说明理由。9、将调研成果以报告的形式提交，要求图文并茂，字数控制在3000字。五、教学进度、发题、讲解、查资料（并做调研报告） （第1周）、讲授原理课，分析任务书及设计条件 （第2周）、总平面构思、第一次徒手草图，模型制作、方案推敲 （第34周）、修改一草，进行第二次草图设计，做工作模型 （第45周）、讲评二草，并