高考数学试卷分析预测

1、.*;高考数学试卷分析预测2019年全国高考数学?考试大纲?和?考试说明?文理科和2019年比照，在内容、才能要求、时间、分值含选修比例、题型题量、包括考试说明后面的题型例如等几个方面都没有发生变化，纵观近三年全国各地高考数学试卷，可以从以下几个方面对2019年高考试题加以预测：根本模块不变：1代数函导、三角、数列、不等式、集合逻辑、复数、程序框图2几何向量、解几、立几3概率概率、统计4选讲理：不等式选讲、极坐标与参数方程、几何证明选讲高频考点突出：1代数函导、三角、数列1.函数一：根本初等函数一次、二次、反比例、指、对、幂函数一：函数图象画图相交比大小与性质单调性、奇偶性、周期性、对称性函数

2、三：导数几何意义切线方程与综合应用单调性、极值、最值2.三角一：三角函数图象平移、翻折与性质周期性、单调性、奇偶性+对称性三角二：解三角形单角用余弦、两角用正弦、三角找关系与三角综合应用3.数列一：等差数列与等比数列数列二：数列通项累加、累乘与求和裂项相消、错位相减2几何解几、立几1.解几一：直线和圆垂径定理，曲线与方程轨迹方程解几二：圆锥曲线的几何性质范围、顶点、对称性、离心率、渐近线解几三：圆锥曲线综合题的代数计算单动点消元、动直线联立2.立几一：空间几何体构成柱锥台球，线面关系判断证明平行与垂直立几二：三视图、体积、间隔 、角度计算，向量应用3概率概率、统计1.计数原理：排列组合特殊类型

3、、一般规律，二项式定理概率分布：两种概型古典概型、几何概型，两种分布二项分布、正态分布2.统计综合：三种抽样随机抽样、系统抽样、分层抽样，三种图表直方图、茎叶图、折线图，三种样本众数、中位数、平均数，两种数据方差、标准差命题趋势预测：1有关三角以解答题形式考察三角函数的单调性、最值，常与平面向量，解三角形及三角恒等变换相结合.2有关概率以解答题形式考察随机事件、古典概型与随机变量的分布列、期望与方差，抽样方法和各种统计图表与概率的有关内容相结合或与变量的相关性结合也会出如今解答题中.3有关立几多以解答题形式考察直线、平面的平行、垂直位置关系的断定等问题，与空间角和间隔 有关的计算，利用空间向量

4、的坐标解决线线角、线面角和二面角的计算问题.选讲理：不等式选讲、极坐标与参数方程、几何证明选讲4有关函导导数的应用主要考察利用导数研究函数的单调性、极值、最值等.其中，二次求导为难点及重点.5有关解几死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套

5、话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。直线与圆锥曲线的位置关系及圆锥曲线与平面向量的综合，主要以解答题形式，常考单动点消元，动直线联立，其中，动直线联立常考三种模型：斜率向量型、弦长面积型、中点垂直型.这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?6有关数列数列求和是高考的重点，特别是错位相减法和裂项相消法求和法.最后阶段的复习中，建议同学们根据以上列出的核心考点和可能考法，结合最近几年本省区的高考真题将主要知识线索和题目解法进展熟悉和强化，高考中一定会再考类似的题目;以及将最近几次模拟考试中自己的错题和解题效率较低的题目拿出来