新高三备考复习之正确使用标点

1、新高三备考复习之正确使用标点句号用法：.陈述句末尾用句号全国人民特别是广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史尤其 是近代以来的历史。.语气舒缓的祈使句末尾用句号让我们说一段故事吧。.感叹语气较弱的感叹句末尾用句号这件事也很感人啊。.疑问语气较弱的疑问句或反问句句末用句号“哪能不回家呢。”说完,她红了眼圈。.无主句的末尾用句号下雨了。.用于复句后面日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里。.用于疑问句，使疑问句更加强烈“哪能不想家呢。”她边哭边说。问号用法：.疑问句末尾用问号你是喜欢赵本山还是喜欢周立波？.反问句末尾一般用问号所有这些，难道不是事实吗？1.以下各句，标点符号使用不正确的一项为哪

2、一项（）A.百舸争流，奋楫者先；中流击水，勇进者胜。“天地之大，黎元为先。”出自晋书宣帝纪。C.雪化了之后是什么？是春天呀！D.我终于明白为什么有的人只想过一种有一点水、一点光和几 缕爱的简单生活。【答案】B. “黎元为先”后面的句号应去掉。如引号内的内容 与后面内容构成一句完整的话时，引号内的内容只能算作句子的一个 成分，因此不能出现点号。此题引号内的内容为句子的主语，“出自” 是谓语，故将引文末的句号去掉。.以下标点符号使用正确的一项为哪一项（）A. “没关系。”潘老师说：“当老师的，应该关心学生。”B.在西方古典音乐中，很少有一个术语能像“卡农”这样在世 界范围内流行起来，这在很大程度上

3、要归功于约翰帕赫贝尔的D 大调卡农。（下文简称卡农）C.有人朝车厢指点，不时能听见她们由于互相捶打而发出的一、 两声娇嗔的尖叫。D.本书作者以五条基本原那么一一生命价值、善良、公正、说实 话和个人自由一一构建了他的“人道主义伦理学”，为人们提供了贴 近生活的道德指南。【答案】DA.说话人在所说话语的中间，“潘老师说”后应为逗号；B.括号中用于解释说明句子汇总某些词语时，应紧跟在被注释的词语之后。本句括号局部内容要放在“D大调卡农”之后；C.表示约数的数字之间不能用标点符号，应去掉“一、两声”之 间的顿号。.以下语句中，标点符号使用正确的一项为哪一项（）A.春天的江南是美丽的：风很柔和；空气很清

4、新；太阳很温暖。B.广场西侧巨大的“灾难墙”，灰黑的底色映衬着“南京大屠 杀死难者国家公祭仪式” 14个白色的大字。C.据悉，南京西站将保存站台和局部铁轨，有望在未来五、六 年内建设成为南京第一座铁路博物馆。D.学了画山绣水之后，你不禁要问：大自然怎么会这样神 奇美丽的呢，为什么会有人为了一点私利就忍心破坏它呢？【答案】BA.并列分句内部没有逗号，分号应改为逗号。“五六年”表示约数，中间的顿号应去掉。“大自然怎么会这样神奇美丽的呢”是一个单独的疑问句，应 该把其后的逗号改为问号。阅读下面的文字，完成下面小题。回望客家人迁川，这幅画面是多么令人震撼：络绎不绝的客家人 扶老携幼、肩挑背扛，把对故土

5、的依恋深深折叠进心底，把对前路的 不安与恐惧踩在脚下，怀揣对天府之国和美好生活的向往，穿过高山 和云雾，涉过激流与险滩，披星戴月，用汗水和期盼铺出了一条5000 公里的新生活之路。4.以下各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项为哪一项（）A.我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。B.军队政治工作的三大原那么：第一是官兵一致，第二是军民一 致，第三是瓦解敌军。C.我们赴海南对疟疾病人进行临床治疗，结果振奋人心：病人 病症迅速消失！D.想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲： 他就是这样一个直性子。【答案】C原文中的冒号用在需要解释的词语“这幅画面”后面， 表示解释或说明。A

6、.提起下文，冒号用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、 例如、如下”一类动词的后面，表示提起下文。B.用于总说性话语“三 大原那么”的后面，表示引起下文的分说。C.用于需要解释的词语“结 果”后面，表示引出解释或说明。D.表示总结上文。不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人做“流 言”的种子。5.以下句子中的引号用法与上面文段中双引号的用法一致的一 项是（）A.七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个 “猪徵”。B. “芦柴棒”着急地要将大果粒的稀饭烧滚，但是冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。C.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些蜗居的菜叶，用 盐一浸，这就是

7、他们难得的佳肴。D.于是，在预备好了的“包身契”上画一个十字。【答案】D文段中“流言”引号的作用是表示突出强调。A.表示特定称谓；B.表示特定称谓；C.表示挖苦；D.表示突出强 调。人们无不试图用自己的想象除去他那盖着面孔的头发，修剪疯长 的胡须，以他年轻时刮去胡须的肖像作为参照，希望用魔法变出一张 光洁的脸一一这是引向内心世界的路标。.以下各项中，破折号的用法与文中破折号作用相同的一项为哪一项( )一个矮小而结实的日本中年人一一内山老板走了过来。“画得真好。一一你为什么这样勇敢，不怕他？”“可怜的妈妈，”箍桶匠说，“你不知道我多爱你。一一还 有你，我的儿!”“真的？哈哈哈我终于考上大学啦!我

8、终于考上啦一一!”【答案】A文中的破折号都表示解释说明。A项，表示解释说 明。B项，表示话题的转换。C项，表示说话中断或间顿。D项，表 示声音的延长。.以下各项中破折号用法不同于其他三项的一项为哪一项A. “快了，快了！三老爷，请坐一会儿罢。一一倒茶来。”B.第二天上午，少安产生了一个小小的愿望一一想去瞧瞧他的宝贝儿子。C.她一路摸索着，费了很大的力，才走到她的目的地一一湖畔。D.红砖罐头的盖子一一那扇铁门一推开就像放鸡鸭一般地无秩 序地冲出一大群没锁链的奴隶。【答案】A此题A项，表示意思的转折。B、C、D三项的破折 号都表示解释说明。敦煌文学作品可分为两类：一类是传世文人诗文的抄本，属传统

9、的文人士大夫的正统文学作品；一类是以讲经文、变文、词文、话本、 缘起故事、俗赋、曲子词、白话诗等为代表的俗文学作品。.以下各句中的冒号，和文段中冒号作用相同的一项为哪一项（）A.九斤老太自从庆祝了五十大寿以后，便渐渐的变了不平家， 常说伊年青的时候，天气没有现在这般热，豆子也没有现在这般硬: 总之现在的时世是不对了。B.据中央气象台发布的天气预报消息：受来自中西伯利亚较强 冷空气的影响，未来几天，我国大局部地区先后将有大风降温和雨雪 天气。C.正方：对方请不要搞错我的意思。我说的是不适合旅游业， 并不是说不适合开展旅游业；反方：我看不出这两个问题有什么区别。D.质量好的文化产品应该符合以下标准

10、：先进的政治性、思想性；较高的知识性、学术性、艺术性；较高的文字质量和印刷装帧质量；鲜明的特色和风格。【答案】D文中的冒号用于总说性词语的后面，引起下文的分说,表示先总说后分说。A.用于总括性话语之前，总结上文。B.放在需要解释说明之后， 表示下文是解说内容。C.用于称呼语之后，表示提起下文。D.用于总 说性词语的后面，引起下文的分说，表示先总说后分说。.以下各句中的省略号，和“闪闪地旋转升腾着的是雨的精 魂”省略号作用相同的一项为哪一项（）A.这个大厅也是建筑华美，气象万千、那高耸的大圆顶总使我 想起一段台词：“这个覆盖众生的苍穹，这一顶壮丽的帐幕，这个金 黄色的火球点缀着的庄严的屋宇人类是

11、一件多么了不得的杰作! 多么高贵的理性！多么伟大的力量！“”他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着 皮腰带上的扣眼。C.他返回试验田对那些出现别离的稻株进行研究，高的、矮的、 早熟的、迟熟一一做了详尽记录。D.许多这样的热情交替出现，有的过一定时期去而复来，有的 出现一次便永远消失了【答案】D 闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂”省略号表示 语意未尽。A.表示引文的省略；B.表示引文的省略；C.表示列举的省略；D.表示语意未尽。不管是三体里气势恢宏的外星文明与地球对峙的场景，还是 超侠小特工的卡通形象各类科幻作品都为读者翻开了一扇极富想象力的新大门，都让我们不得不佩服于科幻作家们丰富的想象力。

12、10.以下各句中省略号的用法，与文中省略号用法相同的一项为哪一项( )A.她昏迷前最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未 成年的女儿”B.马驹喜欢轻盈地蹦跳，猴类喜欢拉着树枝荡秋千单独游 戏时动物显得自由自在。C.我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我。D. “凤娇，你怎么不说话，还想那个北京话哪？ ”【答案】B文中省略号表示列举的省略。A.表示语意未尽。B.表 示列举的省略。C.表示意思的跳跃及转折。D.表示语音的延长。最后，作为全部活动的顶峰，创立伟大的国际工人协会，一一老 实说，协会的这位创始人即使没有别的什么建树，单凭这一成果也可 以自豪。11.以下各句中的破折号，和上

13、面的破折号作用相同的一项为哪一项 ( )A.鲁大海，你现在没有资格跟我说话一一矿上已经把你开除了。B.将军家的厨师来了，问他好了喂，普洛诃尔！过来吧。C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。一一(北宋)范仲淹D. “就是一一”祥林嫂走近两步，放低了声音，极秘密似的说。【答案】B A.破折号表示解释说明；B.破折号表示话语的转换,与第一段中的用法相同;C.破折号标明作者；D.破折号表示声音的延长。目前，中国已经研究命名的“有姓有名”的恐龙有308种，涵盖 不同时期，使中国成为世界上恐龙种类最多的国家。12.以下引号的用法，与文段引号用法一致的一项为哪一项（）A.钟扬教授的足迹延伸到植物学家的“无人区

14、”，为种子库标 本采样做出了突出贡献。B.随着城镇化开展，不少老技艺面临失传风险，全面落实“非 遗”保护政策刻不容缓。C.平常人读小说，以为既是“小”说，必无关宏旨，所以随便 一看，看完了顺手一扔。D.今晚假设有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头” 了；只不见 流水的影子，是不行的。【答案】A文段中引号用于表示特殊含义。A.引号用于表示特殊 含义；B.引号用于特定称谓；C.引号用于强调；D.引号用于表示引用。难怪道教尊李冰为“妙源清君”，这也暗合了老子“上善假设水” 的文化精髓吧。13.以下句子中引号的用法与划线句引号用法一致的是（）A.几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂 过去

15、，叫做“发扬国光。B.人类在“足不出户”的时代就能够测算出遥远的星星的体积、温度及运动方式。C.古人对写文章的基本要求是有物有序，“有物”指要有内容,“有序”即要有条有埋。D.我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着个杨二嫂， 人都叫伊“豆腐西施”。【答案】D文中不划线句子的引号表示特定称谓。A项，表示否 定或者挖苦。B项，表示特殊含义。C项，表示突出强调。D项，表 示特定称谓。秋叶呈现红色，是因为叶子中还含有第二类色素物质一一花青素。14.以下各句中的破折号的用法，与文中划横线句子中的破折号 的用法相同的一项为哪一项（）A.只有太阳系的这一隅一一我们的地球，活跃着生命的精灵。B.亲爱的妈妈

16、，你不知道我有多爱您！一一还有你，我的孩子。C.你的性情好像没有大改一一鲁贵像是个很不老实的人。D.右边几上汝窑美人期一一期内插着时鲜花卉，并茗碗痰盒等 物。【答案】A “花青素”是对前面“叶子中还含有第二类色素物质” 的解释说明。A. “我们的地球”是对“太阳系的这一隅”的解释说明。B.表 示补充说明。补充说明“我” “爱”的对象，除了 “亲爱的妈妈”， 还有“我的孩子”。C.前面说“你”，后面说“鲁贵”，表示话题 转换。D. “期内插着时鲜花卉，并茗碗痰盒等物”是对前面“汝窑 美人飙”的补充说明。难点1探测器发射窗口少。难点2测控和数传面临的困 难大。难点3抵达火星难、着陆火星难。15.文

17、段中破折号的用法很特别，其中与划横线处用法相同的一 项是（）A.我看你的性情好像没有大改一一鲁贵像是个很不老实的人。B.各国政府无论专制政府或共和政府，都驱逐他。C. “就是一一”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的 说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？ ”D.遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：“唉，天可真凉了一一”【答案】B划横线处破折号起解释说明的作用。A.表示突然转 变话题或突出语意转折；B.表示解释说明；C.表示说话中断或间顿；D.表示声音延长。16.以下选项中破折号的用法与文中“我喜欢打量那一片片汉服自然是指它的叶子”的破折号相同的一项为哪一项（）A.周朴园

18、:话很多。我看你的性情好像没有大改一一鲁贵像是个 很不老实的人。B.国王国王都是他一个人的罪恶。C.清晨在花园中，抬头可以看到西山的雄姿一一然而距离一家 大百货商店，只有一箭之地。D.过一种平衡的生活一一学一些东西，想一些东西，逗逗乐，画画画儿，唱唱歌儿。.连续问句,每个问句末均用问号（承接较紧密的，中间可用逗号） 除了他能去，谁去呢?你吗?你能去吗？.选择问句,在句末用问号，句中用逗号对这样的青年，我们是应该支持他呢,还是应该指责他呢？.有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问 号我们应该研究一下，这件事应该怎么办。他家住哪里，我不知道。谁也说不清他到底是什么人。.主谓倒装的

19、问号，问号应该用在句末怎么了，你？你就去吗，小栓的爹？.有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号请你稍微挪一下凳子好吗？.叹词“啊”“咦”等单用带有疑问语气时，也是疑问句,后面要 用问号咦?我的钢笔怎么不见了？啊?怎么会是他？.局部引用的语言单位,其所引用的内容一般不用标点，但如果是问号那么可保存我一进门，就看见一条“今天你浪费时间了吗？”的标语。.反问句连用必须都用问号【答案】D文中的用法是表解释说明。A.破折号表示意思的 转换、跳跃。B.破折号表示说话声音的中断或延长。C.破折号表示 意思的转折。D.破折号表示解释说明。西湖，太湖、洞庭湖、洱海这些名湖，都是人们所熟悉的。 它们有的妩媚，有

20、的雄奇，有的浓妆，有的淡抹。唯独镜泊湖却另具 一番情调，它妩媚、雄奇都谈不上，而是充满了古朴的野趣。17.以下各句中的省略号，和文段开头的的省略号作用相同的一 项是()A.同来玩月人何在，风景依稀似去年。春去也，人何处？ 人去也，春何处？B.他张皇失措地站起来：“什么！怎样！哪儿会有这样 的事！”C.唉！可怜的玛蒂尔德，不过我那一串本是假的，顶多值得五 百法郎！D.他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不 敢周济穷人，不敢教人念书写字【答案】D文段的省略号表示列举未尽。A.表示引文的省略。 B.表示说话的断断续续。C.表示语意未尽。D.用法与文段相同, 表示列举未尽。看青翠挺拔的玉

21、米怎样抱起自己心爱的娃娃，看聪明的辣椒怎样 在寒冷的土里找到一把一把的火，看豆荚躺在小床上如何构思，看韭 菜在脚下排列得像杜甫的五律18.以下各句中的省略号，和文段中省略号的作用相同的一项为哪一项 ( )A.他轻轻摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你 们要好好学习将来”B.他扑到妈妈的身上，一边摇晃着她冰冷的身体，一边喊道：“妈妈，妈妈，妈妈”C.于是我们仰望着星空，在这清凉的晚风中，在菖蒲熟悉的气 息中，在故乡临水的小镇中D.我们齐声朗诵起来：”俱往矣，数风流人物，还看今朝。”【答案】C原文省略号表示同类列举省略；A项，表示声音的断 续；B项，表示重复语句的省略；C项，表示同类列举

22、省略；D项， 表示引文的省略。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色一一收获之已有而 希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。18.以下选项中破折号的用法与文中一致的是()A.到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的一一尽管那是童年 十分辛苦的一种劳作。B.这令我到底惦着江南了。一一这样想着，猛一抬头，不觉已 是自己的门前C.你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永 不低头一一这正是英雄的井冈山人的革命精神。D.格萨尔之所以能够流传百世，至今仍活跃在民间，首先 应归功于史诗最直接的创作者、继承者和传播者一一民间说唱艺人。【答案】D原文中，破折号后的内容是解释前文“中性的黄色”

23、的，是解释说明。A项，前句的“幸福快乐”与后句“十分辛苦”形成转折，破折 号用法为语义转折。B项，前句写自己惦念江南，后句回到现实，破折号表示话题的 转换。C项，破折号后的“革命精神”是对前文的总结，破折号的作用 为总结上文。D项，与原文中破折号用法一致，都表示解释说明。.中国的成语、俗语凝聚了广大人民生存与生活的智慧，但其 中存在不少矛盾的地方。如：有人说：瘦死的骆驼比马大。可有人说：拔了毛的凤凰不如鸡。有人说：量小非君子。可有人说：无毒不丈夫。请动用你的成语、俗语积累，完成填空。有人说:好马不吃回头草。可有人说:有人说：。可有人说：有仇不报非君子。有人说：人定胜天。可有人说：。有人说：o可

24、有人说：百无一用是书生。【答案】浪子回头金不换宰相肚里能撑船天意难违万般皆下品，唯有读书高.修改语病随着青铜文明很快退出历史舞台，石头上的书法成为可以和纸张上的文字相抗衡唯一的书写形式。随着青铜文明很快退出历史舞台，石头上的书法成为唯一可以和 纸张上的文字相抗衡的书写形式。即使敦煌绘画也具有本土的特点，但从艺术开展的大趋势来看, 始终受到中原地区绘画开展的热烈影响。敦煌绘画虽然也具有本土的特点，但从艺术开展的大趋势来看， 始终受到中原地区绘画开展的强烈影响。去年，阅文集团和上海科协联合发布了2021科幻网文新趋 势报告显示，截止2021年8月，仅阅文平台就已有超过51万创作 者写过科幻网文。去

25、年，阅文集团和上海科协联合发布的2021科幻网文新趋势 报告显示，截至2021年8月，仅阅文平台就已有超过51万创作者 写过科幻网文。难道能否认钓鱼岛是中国领土吗?难道能歪曲历史,篡改历史吗？感叹号用法：. 一般用在感叹句末尾，表示各种强烈的感情白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！（表示赞颂、激动的感 情）我们算出来了!我们终于算出来了！（表示兴奋、欣喜的感情）“我们没有地方搬呀!”男子愁眉苦脸地说。（表示忧愁、痛苦 的感情）唉，真不该把人家老三给撞伤了！（表示悔恨、惋惜的感情）.两个叹词连用,一般是后一个叹词用感叹号啊，啊！又回到故乡了。.感情强烈的祈使句祥林嫂，你放着吧！.语气强烈的反问句

26、哪里有唱得这样感人的！.语气强烈的独词句或非主谓句后飞机！长途！.在称呼语、应答词和象声词后面，以及标语、口语的末尾全世界人民大团结万岁！.局部引用的语言单位，其所引的内容一般不用标点，但如果是感 叹号，那么可保存他刚走到胡同口？突然听到“啊呀！ ”一声大叫。8.带有感叹语气的引用单位放在句尾,成为句子的一个组成局部, 要把感叹号放在引号里但他终于饶放了，但是怒目而视地吐一口唾沫道：“呸!”行家一搭眼就愣住了，不由得脱口说了一个“好!”9、把问号和叹号同时用表示强烈疑问。问号和叹号并用时，应把 问号放在前面，因为表示强烈疑问的句子，首先应是疑问句。你这么有钱，还逃票啊？ ！10、感叹句、祈使句

27、的谓语前置时，叹号要放在末尾。多美啊，黄山的风景！顿号用法：1、如果句子内部并列成分不属于同一层次，那么小的并列成分之间 用顿号，大的并列成分之间用逗号。必须抓紧粮食、棉花、油料，化肥，煤炭的生产。2、并列词语或句子之间也可用连词“和”、“跟”、“与”、“及”、“或”、“而”、，；“甚至”、“以至”、“但是”等连词，连词前不用顿号。孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。3、有些并列词语是习惯的配合，不致发生误会，不必用顿号。父、母、男、女、黑、白、省、市领导: 城、乡交流，以上 顿号的使用都是不必要的。4、约数应当看作一个整体，中间也不停顿;不表示概数的相邻数之间应该使用顿号。教室里

28、大约五六十人。三、四年级我用功了，五、六年级就没有用功。分号用法：分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在 一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多）的两个 分句，也可以是多重复句的第一层分句或者是大句中的并列局部。这种作风，拿律已，那么害了自己;拿了教人，那么害了别人;拿了指 导革命，那么害了革命。张家界石峰林立，峭壁万仞;天子山居高临下，气势磅礴;索溪峪 群峰环抱，幽深秀美。冒号用法：冒号的基本作用：1、总结上文。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的;-手拄着一支比她更长的 竹竿，下端开了裂：她清楚已经纯乎是一个乞丐了。2、提示下文。我们来到雨地，走上登山的正路

29、，一边走过三座石坊：一天门, 孔子登临处和天阶。.用在书信、讲话等形式的称呼语后面，表示提起下文。女士们，先生们：现在我们开始剪彩了。.用在“说、道、想、是、证明、宣布、指出、透露、提议、例如、如下”等词语之后，表示提起下文。他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”.用在总括的话后面，表示后面要分项说明,或表示冒号前面的话 引起后面的话。纺线有几种姿势:可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺 车垫得高高地站着纺。.用在解释说明性的话之前马克思发现了人类历史的开展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形 态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿，然后.引号用法：L直接引用，或引用的成语、俗语、术语、歇后语等.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。这种不用辞藻修饰的描写手法，叫作“白描”。.着重论述的对象（表强调）古人写文章，讲究“有物有序”。“有物”是有内容，“有序” 是有条理。.表特殊含义这