2022年新九年级语文暑期巩固提升卷（山东枣庄专用）（解析版） 卷04

1、卷04一、积累与运用（共25分）阅读下面的文字，完成下面小题。（6分）范公祠为纪念北宋名臣范仲淹而建，千年来香火不辍（A chu Bzhu）。祠堂内设范公像及其生平壁画。祠堂外有一井，名范公井，至今水清如镜。甲。井畔（Abn Bpn）植古木三株，为唐楸宋槐。树北有冯玉祥将军的隶书碑联。乙。竹后有碑廊，廊中镌刻着岳阳楼记，其中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”两句，足为天下读书人敬仰，亦可使以公谋私、明哲保身者汗颜。1文中处根据汉字选择拼音。（只填序号。）处_ 处_2请选择合适的一项，将冯玉祥将军所拟对联补充完整。（只填序号。）上联：_ 下联：忧乐观天下，愿今人砥砺振奋，都学这秀才先生。A有君子

2、风范，一代功名高宋室，千秋俎豆重苏台。B兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也无风雨也无晴。C湖山归眼底，登斯楼把酒临风，吞得进胸中云梦。D兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那范小老子。3从语句衔接角度判断，下面这句话应放回文段中甲、乙哪一处（_）？院南栽翠竹千竿，蔚然深秀。【答案】1A B 2D 3乙（处） 【解析】1处“辍”：读作chu，本意是指中途停止，废止，放下，舍弃等。故选A。处“畔”读作pn，本义为田地的边界线，也指旁边或者角落。故选B。2范仲淹不但是勇于改革的政治家，还是屡建战功的统帅。例如“他所主张的新政十议”，“守卫西北边防时西夏人称他为小范老子”等，所以“兵甲富胸中”是对他将帅形象的

3、概括，“纵教他虏骑横飞，也怕那范小老”概括了西夏人对范大人又瞧不起、又尊敬的态度。所以选D项合适。故选D。3“院南栽翠竹千竿，蔚然深秀”是写院南栽种的竹子长得很茂盛翠绿，和乙处的“竹后有碑廊”想承接，所以放乙处合适。4下面语段中，划横线的句子有语病的一项是（ ）仲夏时节，石榴花开，中国人迎来入夏后第一个重要节日端午节。端午节是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。当我们循着课本里的端午印记，细咂端午风物里的文化滋味，慢品端午记忆中的精神密码，一个饱含民俗趣味与家国情怀的端午佳节翩然而至。端午作为民间佳节，仪式感很强，古代诗词里记载了各地裹香粽、饮雄黄、赛龙舟、挂菖蒲、浴兰汤等端午习俗。这些

4、独特的民俗活动，传承着千百年来中国人别有情趣的生活。ABCD【答案】D【解析】D第句搭配不当。传承是指对某某学问、技艺、教义等长期以来流传下来的。不能用来表述传承生活，可以更正为“这些独特的民俗活动的传承，丰富着千百年来中国人别有情趣的生活”；故选D。5下列选项中文学文化常识表述不正确的一项是（ ）A史记是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。全书共一百三十篇，包括十表、八书、十二本纪、三十世家、七十列传。B左传是我国第一部叙事详尽的编年体史书，旧传为春秋时期左丘明所作。C“苦将依强派作蛾眉”中“蛾眉”意思是女子细长而略弯的眉毛，在这里指代女子。D用音序查字法查“缀”：先

5、查音序zh，再查音节zhui。【答案】D【解析】D应先查音序大写字母Z，而不是zh，选项错误；故选D。6古诗文默写。（8分）春之画卷春天的风景，是诗人笔下最美的画卷。白居易的钱塘湖春行，用“_，浅草才能没马蹄”的诗句，描给了西子湖畔的早春风光；陆游在游山西村中，用“山重水复疑无路，_”，描绘了春天里山村明丽的风景。夏之风情炎炎夏日，风光迥异。宋代诗人杨万里，用“_，映日荷花别样红”（晓出净慈寺送林子方）的唯美诗句，营造一片清凉；苏东坡描述了“_，白雨跳珠乱入船”（六月二十七日望湖楼醉书）这一夏日里独有的景象。秋之思绪四季风光，秋天最惹情思。宋代词人李清照，情思深倦，一人独外时看到的是“_，到黄

6、昏、点点滴滴”（声声慢）的无尽感伤；而刘禹锡却一反常情，“_，便引诗情到碧霄”（秋词），境界开阔，意气风发。冬之胜境冬日凛冽冷峻，但有了诗意，便有了别样的情怀，也就有了不一样的风景。“忽如一夜春风来，_”岑参的白雪歌送武判官归京，凛冽的北风让人感到了春天的温暖；而“_，她在丛中笑”（卜算子咏梅）的诗句，则是毛泽东借“咏梅”为题，写出了昂扬向上的革命豪情。【答案】乱花渐欲迷人眼； 柳暗花明又一村； 接天莲叶无穷碧； 黑云翻墨未遮山； 梧桐更兼细雨； 晴空一鹤排云上； 千树万树梨花开； 待到山花烂漫时。 【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：渐欲、莲叶、翻墨、梨花

7、、烂漫。7名著阅读。（6分）保尔的手在口袋里摸到了光滑的勃朗宁手枪，手指头习惯性地攥住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到你会有这么一天呢？”枪口轻蔑地望着保尔的眼睛。他把手枪放在膝盖上，恶狠狠地骂起来：老兄，这不过是虚假的英勇行为！任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆脱困境的最怯懦也是最容易的办法。活得艰难，就自杀。对于胆小鬼来说，没有比这更好的出路了。可你试过去战胜这种生活吗？你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环呢？难道你已经忘了在沃伦斯基新城附近，是如何一天发起十七次冲锋，排除千难万险，最终攻克了那座城市的吗？把手枪收起来吧，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了实在难以忍受的

8、地步，也要能够活下去，要竭尽全力，让生命变得有益于人民。“（选自钢铁是怎样炼成的，人民教育出版社2018年版）（1）选文中保尔因为_而产生了轻生的想法。（2）有同学认为文段的内容会有损保尔的英雄形象，不宜在作品中呈现。由此引发了同学们有关英雄的讨论，请你根据对作品的理解，将下列对话补充完整。小华：钢铁是怎样炼成的中保尔在历经磨难后也有过自杀的念头，但我觉得者无损他英雄的形象，因为_。小付：是的，真正的英雄不会轻易被打倒。艾青的长篇叙事诗他死在第二次叙述了一个士兵在抗战中受伤，但伤好后继续奔赴前线，直至战死的故事，“而那被子弹穿破的地方也已经缝补过了/他穿着它，心中起了一阵激动/这激动比他初入伍

9、时的更深沉/这制服是他生命的旗帜/这样的旗帜应该激剧地/飘动在被践踏的祖国的土地上”他身上体现出的_正是英雄的本色。你：英雄的形象并不是单一的，例如我们读过的_（从初中的名著阅读中选择其中一本）中_也是英雄，因为_【答案】（1）疾病缠身，失去了战斗能力（2）人人都有脆弱的一面，但他能够战胜脆弱，并且有“让生命有益于人民”的坚定崇高信仰，这样人物形象更真实更丰满（更有血有肉） 勇敢与顽强 红星照耀中国 徐海东 他们身上都有坚定崇高的信仰，有为国家和人民的事业奉献自我、牺牲自我的精神。 【解析】（1）考查名著阅读。钢铁是怎样炼成的是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。1927年，保尔

10、已完全瘫痪，接着又双目失明。严重的疾病终于把这个火热的青年束缚在病榻上。在这种难以忍受的折磨中，保尔也曾一度产生过消极的自杀念头。（2）保尔自杀的情节是保尔的一次精神危机，写出保尔在疾病缠身,丧失了战斗能力的严峻时刻，内心的绝望，动摇，他想一了百了，但他想到了战场上的十七次冲锋，他想到要不顾一切地活下去，使自己的生命有益于人民，最终战胜软弱，战胜自我。这个过程是他对自己的审判，是他战胜内心懦弱的表现，这是他内心变得更强大的证明，这样不但不会有损英雄的形象，反而使人物形象更真实、丰满，更加有血有肉。据此填空即可。联系艾青的长篇叙事诗他死在第二次，诗歌中士兵抗战中受伤，但伤好后继续奔赴前线，直至战

11、死，他勇敢与顽强；保尔四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。他们都是英雄，他们身上都有共同的英雄的本色：勇敢与顽强。据此分析填空即可。：根据对话，要求补充从初中的名著阅读中选择其中一本英雄的形象填空。开放性试题。例如红星照耀中国中的很多人物都可选，这本书是美国记者埃德加斯诺所著的纪实文学作品，该作品真实记录了埃德加斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。书中英雄很多：毛泽东、周恩来 、朱德、刘志丹、贺龙、彭德怀、徐向前、徐海东等。他们精神有共性：即信仰坚定崇高，有为国家和人民

12、的事业无私奉献的精神和自我牺牲精神。据此解答即可，答案不唯一。二、阅读（共45分）（一）阅读下面诗歌，完成后面小题。（5分）满江红（小住京华）秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！8下列说法错误的一项是（ ）A词的上片，从客居京华写起，点明时值中秋佳节。B词人用“四面楚歌”的典故寓指国破。“八年风味徒思浙”是指对八年婚姻的反思。C词的下片转为抒情，格调缠绵婉约。词的结尾，发出了莽莽红尘知音难觅的叹息，无限悲情

13、与惆怅，尽在滚滚沾衣的泪水之中。D“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，这一组三字短句斩截有力，通过身与心的对比与反衬，写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概，表现出“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。9请说说“为篱下黄花开遍，秋容如拭”这句诗写景的作用。【答案】8C9写秋色，照应开头的“中秋佳节”；2用明丽的秋景（乐景）反衬词人心中的悲哀。【解析】8C“格调缠绵婉约”有误。满江红是秋瑾1903年中秋时节寓居北京时所作。词的上片，从客居京华写起，点明时值中秋佳节。但美好的节日，明丽的秋景，都不能抹去国难心愁，乐景反增悲哀。词的下片转为抒情，格调高昂激越。词的结尾，发出莽莽红尘知音难觅的叹息。无限悲情与惆怅

14、，尽在滚滚沾衣的泪水之中。故选C。9本题考查景色描写的作用。“为篱下黄花开遍，秋容如拭”意思是篱笆下面的菊花都已盛开，在菊花的点缀下，秋天的风景显得更加明净，就像刚刚擦洗过一般。前面写“小住京华，早又是中秋佳节”，照应“中秋佳节”；菊花盛开，景色很美，但是后面“四面”句，用“四面楚歌”的典故，写清朝政府的腐败无能，导致庚子年八国联军攻破北京，作者目睹列强的野蛮暴行，感叹祖国处于危难之中，此时词人内心悲愤。所以这里是用明丽的秋景（乐景）反衬词人心中的悲哀。 （二）阅读下面文言文，完成后面小题。（14分）侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆忠良，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大

15、小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。（选自诸葛亮出师表）高祖曰：“吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起等对曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，人杰也，吾能用之，此吾所以取天下了。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”（史

16、记高祖本纪节选，有删改）（注释）高祖：指汉高祖刘邦。高起：高祖臣子。略：攻占。子房：西汉名将张良。连：率领。10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A悉以咨之 吾能用之B战胜而不予人功 望之蔚然而深秀者C此所以失天下也 所以动心忍性D安求其能千里也 衣食所安，弗敢专也11解释下列句子中加点的词语。（1）是以先帝简拔以遗陛下_（2）是以众议举宠为督_（3）高起等对曰_（4）所降下者因以予之_12将下面句子翻译成现代汉语。（1）此皆良实，志虑忠纯。（2）项氏之所以失天下者何？13下列各项中，句式与“此三者，人杰也”相同的一项（ ）A鱼，我所欲也。B微斯人，吾谁与归。C尝射于家圃。D

17、帝感其诚14两文都阐述了什么观点？【答案】10A11给予 因此 回答 于是，就 12（1）这些都是忠良诚实的人，（他们的）志向和思虑忠诚纯正。（2）项羽失去天下的原因是什么？13A14重用人才，国家方能兴盛；“知人善用，用人所长”亦可。（紧扣“用人”，意思对即可）【解析】10A都是代词；B表转折/表并列；C的原因/用来；D怎么/安身；故选A。11（1）是以先帝简拔以遗陛下：因此先帝选拔他们留给陛下。遗：给予。（2）是以众议举宠为督：因此众人商议推举他做中部督。是以：因此。（3）高起等对曰：高起等人回答说。对：回答。（4）所降下者因以予之：谁获得了什么，您就顺势赏给他。因：于是，就。12本题考查

18、的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。此句中重点的词有：（1）良实，忠良诚实的人；志虑，志向和思虑。（2）所以，的原因；何，什么。13“此三者，人杰也”是判断句。A判断句；B倒装句；C省略句；D被动句；故选A。14本题考查理解文章内容。结合关键句子回答。两篇文章的主题都与“用人”有关。甲文的“愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益”“愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所”和乙文的“此三者，人杰也，吾能用之，此吾所以取天下了。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”从正反两方面谈

19、到要重用人才，要知人善用，用人所长，这样国家方能兴盛。【点睛】 汉高祖刘邦说：“我取得天下的原因是什么？项羽失去天下的原因是什么？。”高起等人回答说：“您派人出去攻城占地时，谁获得了什么，您就顺势赏给他，这叫与人同利。而项羽则妒贤嫉能，谁有功他恨谁，谁有本事他怀疑谁，打了胜仗的人他不奖励，得了地盘的人他不赏赐，这就是他丢失天下的原因。”刘邦说：“要讲运筹帷幄，决胜千里，我不如张良。要讲镇守后方，安抚百姓，给前方运粮草，保证供应不断，我不如萧何。要讲统兵百万，战必胜，攻必取，我不如韩信。这三个人都是人中的豪杰，我能够重用他们，这才是我得到天下的原因。而项羽只有一个范增他还不能用，所以他最后被我所

20、收拾。”（三）阅读下面说明文，完成后面小题。（11分）你打疫苗了吗？当前，疫苗接种已扩展到普通人群，接种工作正在全国各地有条不紊地进行，但仍有部分人群持观望态度，加上近期有关疫苗严重不良反应的报道，更加剧人们对疫苗的怀疑：“新冠疫苗真的安全吗？”公众所担心的新冠疫苗可能出现的不良反应，其实并非新冠疫苗独有，而是所有疫苗的共性。疫苗是一种特殊的预防控制疾病的生物制剂，对于人体毕竟是异物，在诱导人体免疫系统产生对特定疾病的保护力的同时，由于疫苗的生物学特性和人体的个体差异，有少数接种者会发生不良反应。因此新冠疫苗出现不良反应也属正常现象。放眼国内，当前我国使用的是全病毒灭活疫苗，是通过化学等方法使

21、新冠病毒失去感染性和复制力，同时保留能引起人体免疫应答活性而制备成的疫苗。它采用传统经典的疫苗制备方式，相对于其他技术路线而言，灭活疫苗研发平台成熟、生产工艺稳定、质量标准可控、保护效果良好，研发速度快，且易于规模化生产，具有国际通行的安全性和有效性评判标准。根据疫苗临床试验数据显示，新冠疫苗和我国其它灭活疫苗相比，没有太大的差异，而从实际的使用效果来看，也证明和肯定了其安全性。截至4月21日，我国接种新冠疫苗超2亿剂次，观察到的不良反应和国外不完全一样，我国并没有出现过严重不良反应的案例，均在可接受范围内。主要集中在以下这些症状。局部反应：注射部位轻微的红晕、肿胀、疼痛；全身反应：发热、乏力

22、、头痛、肌肉痛、腹泻、恶心、咳嗽等。以上症状是接种新冠疫苗后的一般反应，通常症状较轻微，能自行缓解，无需特殊处理。除了以上提到的这些反应，也有不少人出现了牙龈肿、舌头长泡的上火反应，持续12周。结合快要到来的立夏，在高温炎热的夏天，很多人确实容易燥热上火，还可能出现食欲减退、睡不好、体重减轻等现象，严重者还会出现头痛、面红目赤、口干口苦。中医认为这是肝火上炎所致，治疗应以清肝火为主。日常需多喝温水，饮够一定量；调整饮食，忌辛辣刺激，多食清凉下火之物，如苦瓜、绿豆等。当然，由于个体差异，少数人在新冠疫苗接种后可能出现异常反应，如晕厥、过敏性休克、血管神经性血肿等较严重病变。而90%以上的异常反应

23、都是过敏反应，这类急性过敏反应一般在30分钟内发生，所以每次接种后须在接种单位留观30分钟，无异常后方可离开。若出现异常，应及时告知接种医生，并到医院就诊。尽管疫苗的安全性得到权威认证，但还是有人担心严重不良反应这种危及生命安全的小概率事件发生在自己身上，还是会选择不接种。那么，如果不打会怎样呢？“没接种的人会吃亏！”复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏答道，“目前发达国家在快速完成接种，一旦他们完成了新冠疫苗的接种就会重新开放。当世界上的大经济体如美国、欧盟国家、日本等等都重新开放后，如果我们国家继续关闭，那么给经济和大众心理造成的影响，会远大于新冠病毒带来的损失。当国门打开，还没有接种疫苗

24、的人就会吃亏，去到哪里内心都会非常担心。”虽然接种疫苗不是100%预防，但这是目前预防新冠最有效的手段，接种后就算感染也不会发展成重症，可能就像得了一场大号流感，或者只是小号流感，也许是普通感冒，还可能是无症状。这种症状和没有接种而感染新冠病毒所造成的严重后果相比，恐怕就是“小菜一碟”了。因此，专家提倡疫苗接种“应接尽接”，符合条件者应尽快完成接种。15不符合文意的一项是（ ）A当前，仍有部分人对接种新冠疫苗持观望态度，是因为接种的新冠疫苗和其他疫苗相比有着不同的特性，即接种新冠疫苗可能出现不良反应。B-无论是从疫苗的制备方式，还是从实际的使用效果来看，都证明了我国使用的全病毒灭活疫苗的安全性

25、。C从我国接种的新冠疫苗观察到的不良反应来看，这和国外的不良反应是有所不同的。我国并没有出现过严重不良反应的案例，均在可接受范围内。D鉴于国外的接种情况，当我们的国门打开，还没有接种疫苗的人就会吃亏，他们去到哪里都会有一定的心理负担。16分析第段加点词的语言特点。17第段划线句主要采用了什么说明方法，并分析其表达作用。18结合文章谈谈，夏季打新冠疫苗要做好哪些应对措施？【答案】15A16“目前”表示到现在，说明到现在为止，接种疫苗是最有效的手段，不代表以后，语言准确、严谨；“小菜一碟”表示接种疫苗后感染的后果轻，说明接种好处大，语言生动、文艺。17作比较，将“我国采用的全病毒灭活疫苗的传统制备

26、方式”与“其他技术路线”作比较，突出强调了我国疫苗的安全性。18示例：日常需多喝温水，饮够一定量；调整饮食，忌辛辣刺激；多食清凉下火之物，如苦瓜、绿豆等。【解析】15A错误，根据原文“但仍有部分人群持观望态度，加上近期有关疫苗严重不良反应的报道，更加剧人们对疫苗的怀疑：新冠疫苗真的安全吗”“公众所担心的新冠疫苗可能出现的不良反应，其实并非新冠疫苗独有，而是所有疫苗的共性由于疫苗的生物学特性和人体的个体差异，有少数接种者会发生不良反应。因此新冠疫苗出现不良反应也属正常现象”，可知有部分人对接种新冠疫苗持观望态度，并非是接种新冠疫苗可能出现不良反应导致，故选A。16本题考查说明文语言特点的理解与分

27、析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思，再说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物“”的特征/事理，最后强调这个词体现了语言的准确性。句中的“目前”是指当前，到现在为止的意思。从时间上加以修饰限制，是说到当前接种疫苗是预防新冠最有效的手段，不包括以后的情况，这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。“小菜一碟”本义指用来比喻轻而易举或微不足道的事情。这里运用俗语，生动形象说明了接种疫苗后感染的后果轻，好处大的特点。17本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文

28、的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。句中“它采用传统经典的疫苗制备方式，相对于其他技术路线而言，灭活疫苗研发平台成熟”表明运用的是作比较，结合整个句子来看，将“我国采用的全病毒灭活疫苗的传统制备方式”与“其他技术路线”进行比较，突出准确说明了我国疫苗使用效果来看具有的安全性。给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。18考查对文章内容的理解和筛选。根据题目要求“结合文章谈谈”可用第段的语句作答：即“日常需多喝温水，饮够一定量；调整饮食，忌辛辣刺激，多食清凉下火之物，如苦瓜、绿豆等”。（四）阅读下面小说，完成后面小题。（15分

29、）穷人（俄）列夫托尔斯泰（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。（2）挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。（3）古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。桑娜沉思丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。

30、（4）不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面在胸前画着十字。（5）睡觉还早。桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见。海面上什么也看不见。（6）风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的邻居。“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。她侧着耳朵听，没有人答应。（7）“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，

31、寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”（8）桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应。（9）“喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？她猛地推开门。（10）屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。（11）她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。（12）显然，母亲在临死的时候，拿自

32、己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得正香甜。（13）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。（14）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”（15）门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。（16）“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎

33、么对他说呢？”桑娜沉思着，久久地坐在床前。（17）门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼，一边走进来，一边说“嘿，我回来啦，桑娜！”（18）“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。（19）“瞧，这样的夜晚！真可怕！”（20）“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？”（21）“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？”（22）渔夫说着，把拖进屋里，坐在炉子旁边。（23）“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛缝缝补补风吼得这么凶

34、，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（24）“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”（25）两个人沉默了一阵。（26）“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”（27）“哦？什么时候？”（28）“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”（A）桑娜沉默了。（29）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”（30）（B）但桑娜坐着一动不动。（31）“你怎么啦？不愿意吗？你

35、怎么啦，桑娜？”（32）“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。注释：托尔斯泰通过这篇小说描述的是17世纪的俄国，当时俄国社会非常的动乱，阶级矛盾十分的明显，贵族生活糜烂，但是广大劳动者却还在贫困边缘挣扎。通俗地来讲，有人夜夜笙歌，有人食不果腹，整个社会可以说是乱成了一锅粥。阅读小说，回答问题。19（故事冲突）请概括这个故事的主要矛盾冲突。20（故事环境）文中多处写海风肆虐，但第（17）段画波浪线处却用“清新”一词形容海风，试分析其表达效果。21（故事空白）结合上下文，揣摩下面句子背后的人物心理活动。（A）桑娜沉默了。（B）但桑娜坐着一动不动。22（故事风格）比较下面三篇小说，本文与哪一篇风格

36、最接近？请简要说说理由（可从主题、叙述视角、表现手法等角度）。A变色龙 B我的叔叔于勒 C植树的牧羊人23（故事标题）有同学觉得本故事的标题可换成“邻居”。请结合故事内容，并联系列宁对作者的评价说说你的理解。列夫托尔斯泰是整个俄国一面镜子。列宁【答案】19自身家庭穷苦，靠丈夫打渔养活一家六口的桑娜面对去世寡妇的孩子要不要收养。20此处用“清新的海风”借指渔夫，象征下文渔夫叫妻子去抱养孩子的美好品质；与全文象征苦难的“呼啸的海风”形成鲜明对比，表达作者赞美之情。21（1）这组句子给读者留下了空白，写出来桑娜丰富的内心：联系上文“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

37、”“她忐忑不安地想”、“桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。”等句子，【A】处她非常纠结：一方面她的内心非常担心，丈夫得知自己收养寡妇的孩子时会反对；另一方面不也很犹豫，要怎么对丈夫说这件事，同时写出了她很体贴丈夫；还写出来妻子对寡妇的深深同情，突出了其善良【B】处一方面再次设置悬念，引发读者担心：妻子是否同意；另一方面也侧面写出来丈夫的着急形象；还又塑造了夫妻心心相印的美好形象；突出了结尾处的逆转带给读者的惊喜。这组句子作者通过简单的神态描写，歌颂了虽然物质贫穷然而精神富有的桑娜一家美好的人性光辉。22示例1：A变色龙，从取材和手法上看，两文都集中选取了一件小事，以小见大，变通过一只小狗咬人事件讽

38、刺了沙皇俄国统治下社会丑陋风气；本文通过桑娜一家收养去世寡妇的两个孩子的事件反映任性美好的一面。示例2：B我的叔叔于勒，从主题看，于勒一文赞美了在拜金主义和冷漠的人情社会中，有着人性关辉的“我”的形象；而本文也赞美了虽然物质贫穷但是有着美好人性的娜形象，两文都呼吁美好人性。示例3：C植树的牧羊人，从主题看，牧羊人和桑娜一家身上都有着底层人民的人性关辉。23“列夫托尔斯泰是整个俄国一面镜子。”指出列夫托尔斯泰笔下的故事是俄国的一个缩影，正如穷人中桑娜一家的贫穷正是当时俄国社会动乱，阶级矛盾十分的明显，贵族生活糜烂，但是广大劳动者却还在贫困边缘挣扎的俄国社会的缩影。托尔斯泰通过简单的一对渔人夫妇的

39、故事，映射出了当时的时代背景，文中桑娜一家的苦难和对生活的无奈也是作者于当时那个时代的无奈；桑娜一家的美好品质是作者对当时俄国社会现实的美好期待。因此“穷人”象征了整个俄国社会，整个故事以小见大；而“邻居”则没有这样的意味。【解析】19本题考查对小说内容的把握。根据第（14）段“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”和第（16）段 “不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？”分析，矛盾冲突体现在自身家庭穷苦，靠丈夫打渔养活一家六口的桑娜面对去世寡妇的孩子要不要收

40、养。20本题考查对重点字词的理解。首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“清新”清爽而新鲜的意思。结合“魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼，一边走进来，一边说：嘿，我回来啦，桑娜！”分析，用“清新的海风”借指渔夫，结合“他搔搔后脑勺说，嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来”分析，象征下文渔夫叫妻子去抱养孩子的美好品质；与“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴”形成鲜明对比，表达作者赞美之情。21本题考查人物心理的揣摩。联系上下文语境分析心理活动即可。A处：根据上文“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”得出：内心非常担心，丈夫得知