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文档简介

1、专题五 两次世界大战之间的世界学习目标：1、运用年代尺梳理1919年1939年的基本史实，构建历史事件之间的联系。2、通过大事年表归纳19191939年世界、中国各自的阶段特征，理解历史上的变化和延续、统一与多样、局部与整体。3、通过比较历史地图的变化，感知历史的变迁并分析变化背后的深层次原因。4、通识读文献、图片、数据等多种史料，能够从中提取有效信息作为历史叙述的可靠证据，并据此提出自己的历史认识。 任务一 识别史料寻找历史证据 1、史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类，它是我们发现历史、解释历史的解释。请你判断下列史料所属的类别（只填序号） 二战实录 凡尔赛和约文本中国共产党史

2、张学良回忆录缴获日军装备 实物史料： 文献史料： 口述史料：任务二 运用年代尺梳理史实 2、请你将下列历史事件写在年代尺的对应位置。 七七事变 第二次世界大战全面爆发 苏联成立 巴黎和会 华盛顿会议 中国共产党成立 井冈山革命根据地的创建 九一八事变 经济危机爆发 希特勒上台 罗斯福就任美国总统 新经济政策 苏联两个五年计划完成 苏联两个五年计划开始 五四运动 任务三 运用表格归纳阶段特征 世界中国时间阶段特征时间阶段特征1919192219191922新民主主义革命的兴起19241929繁荣一时19241927国民大革命192919331927193719331939法西斯势力的猖獗抗日战争时期任务四 分析数据概述历程连接中考：20世纪二三十年代的每个国家都面临着诸多的问题：经济危机、政治危机亦或是民族危机。每一种解决方案的出现都是考验着一个民族的智慧，影响着一个国家的命运。材料三 如果战端一开，那就是地无分南北，人无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责，皆抱定牺牲一切之决心。我们只有牺牲到底，抗战到底，惟有牺牲的决心，才能搏得最后的胜利! 蒋介石在庐山谈话会上讲话(1937年7月17日) 1、材料一、二中的美国和俄国两国分别面临着怎样的危机？两国各自又是如何摆脱危机的？2、对比罗斯福和列宁在应对危机方面有何相同点？3、中国面临着怎样

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