2022届高考语文一轮全程复习题型强化训练：“小说专题” 含解析

1、“小说环境题”配套检测一、阅读下面的文字，完成后面的题目。海边的雪张炜风肆无忌惮地吼叫着，绞拧着地上的雪。天就要黑下来了。他们一刻也没有多站，就 返身回铺子里了。金豹重新坐到炉台跟前，烘着手说：“这样的鬼天气只能喝酒。唉，到底是老了，没 有血气了，简直碰不得风雪。”“这场雪不知还停不停。等几天你看吧，满海都漂着冰矶。”老刚还在专心听着风雪 的吼叫声。“唉，老了，老了。金豹把一双黑黑的手掌放在炉口上，像烤咸鱼一样，反反正正 地翻动着。“就像雪一样，欢欢喜喜落下来，早晚要化的。”老刚点点头：“像雪一样。”金豹望着铺门上那块黑乎乎的玻璃：“还是地上好，雪花打着旋儿从天上下来，积起 老厚，让人踏，日头

2、照，化成了水。它就这么过完一辈子。”“人也一样。真不容易啊！ ”老刚的声音有些发颤，他的眼睛直盯住跳动的灯火，眼 角上有什么东西在闪亮。金豹慢慢地吸一支烟，把没有喝完的半瓶酒重新插到沙子里去。两个老人挨在一起，闭着眼睛各自想心事。老刚想他的儿子这时已经背上猎枪和 金豹的儿子回家了。老刚躺下了。金豹自己却睡不着了。他侧身吸着烟，静静地听外边的声音。海浪声大 得可怕，他知道拍到岸上的浪头卷起来，这时正恶狠狠地将靠岸的雪蛇子吞进去。他惯于 在骇人的海浪声里甜睡。可是今晚却睡不着了。仿佛在这个雪夜里，有什么令人恐惧的东西正向他慢慢逼近过 来。他怎么也睡不着。他披上破棉袄钻出了铺子。刚一出门，一股旋转的

3、雪柱就把他打倒了，头被撞得有些懵。金豹望着四周，真不敢 相信自己的眼睛。他突然想起了白天搬动的刷板，加固的锚绳也不保险哪！他像被什么蛰 了似地喊着老刚，翻身回铺子去了。凭借雪粉的滑润，他们将几个刷板又推离岸边好几丈远。彼此都看不见，只听见粗粗 的喘息声。他们不敢去推稍远一些的小船，怕摸不回铺子。他们的手脚冻得没有了知觉，终于不敢耽误，开始摸索着回铺子了。金豹不断喊着老 刚，听不到回应，就伸手去摸他、拉他。有一次脸碰到他的鼻子，看到他用手将耳朵拢住, 好像在听什么。老刚真的在倾听。听了一会儿，他的嘴巴颤抖起来，带着哭音喊了一句： “妈呀，海里有人！”金豹像他那样听了听。想成熟的退役军人的全过程，

4、分解为六个阶段。参考答案：“他”原是个不事学业、沉迷网络者；父亲把“他”拖出网吧；让“他” 参军磨炼；面对网吧诱惑，“他”两退网吧；经过磨炼，“他”成长为一名优秀的军人； 退役时，“他”思想成熟，感恩军营。（每点1分）3.（情节手法）小说在情节构思上很有特色，请简要分析。（6分）答：解析：小说情节构思颇具特色，主要表达在场景设置、比照手法和人称选用三个方面。参考答案：场景的设置。挑选了 “CS战队火拼”“军营射击”“两退网吧”“无声 流泪”等几个典型场景，就把“他”前后的态度和成长的历程表述得清晰、感人。比照 手法。将网络游戏与现实军营两种人生相互映照，表达人生的不同境界，突出主题。采 用第三

5、人称表达。更直白更真实，便于展开文章表达，使文章娓娓道来，不矫情造作。（每 点2分）4.（题外设题多练一点情节作用）小说设置了 “他”和父亲在参军退役后都爱“晾晒熨烫军装”这一细节，请结合文本 分析其妙处。（6分）答：解析：此题可以从以下角度作答：对人物的作用和对主题的作用。从“厌恶”父亲“小 心翼翼”的宝贝行为到自己“有板有眼有滋有味”的变化过程，真实反映了父子二人的心 理和儿子的成长历程。参考答案：折射小说特定的环境和背景，父子两人先后成为军人，表达他们对军队 拥有强烈的感情；充分展现“他”成长前后强烈的心理反差，将一个不事学业、沉迷网 络而今感恩军营、思想成熟的退役军人形象变得饱满起来；

6、父子两人的行为遥相呼应， 拉近父子心灵的距离，侧面烘托出严父深沉的爱的一面；使小说主题更加深刻，每一个 人都拥有自己的青春，怎样奉献青春才能获得成长的喜悦和美好的回忆值得深思。（每点2 分，答出三点即可）二、阅读下面的文字，完成后面的题目。父亲和那道坡宋向阳秋生的家在柳河村最北头的山根下，绕过一道胳膊肘子弯儿的土坡，才能过去。秋生开着新买的轿车回家，道窄，只好停在十米外的巷口。他怕车子被刚蹭，一个劲 朝那边望。你对车倒挺上心啊。父亲徐老套在饭桌上叨咕着，还用稀奇古怪的目光扫他。 秋生低声地解释道：我三年的工资都花在车上了，那道坡忒堵。秋生两口子一走就是两个多月，隔三差五往回打个 。一次，隔壁的

7、小东把一包羊 肉送到了他家。小东说：叔啊，看看你儿子多孝顺啊。徐老套的脸上像结了霜，瞅都不瞅 一眼。小东走后，媳妇问老套：你绷着脸给谁看呢？不识抬举。徐老套愤愤地说：他徐秋生是在救济困难户吗？连个面都不照，好大的架子啊。媳妇叹了 口气，说：谁让你找个猫不拉屎的地方盖房，拐弯抹角连个车都不得放。徐老套大步来到院外，望着那道十米多长、五米多高的土坡，使劲哼了一声。他蹲在 那儿，点着一根旱烟，猛地吸了几口，脸蛋憋得像下蛋的母鸡。徐老套去集上买了几把镐锹，还叫人焊了一个铁斗子的推车。除了下地，他把很多时 间都用在了修路上。日头还没升起，徐老套就站在了土坡下，挥着大镐刨。土质很硬，他一镐下去，便击 出一

8、颗颗金星来。徐老套拿出了年轻时开大山的劲头，抡圆膀子干着。汗水很快浸透衣服, 紧紧贴在了他的身上。媳妇看着心疼，帮他往车子里装土。徐老套一把夺过铁锹说：去，这事儿不用你管。媳妇说：你悠着点，别累坏了。徐老套嘴里应着，却不歇手。媳妇给他沏了一壶浓茶，端了出来。徐老套嗓眼里发干, 放下家什坐在了髡子上。他喝着茶，眼前浮现出儿子小时候在土坡前和他捉迷藏的影子， 心里不禁七上八下。胳膊肘弯儿的土坡一天天变小着，徐老套手上的老茧一天天变厚着。累的时候，他都 会朝远处望一会儿。他想看到那个熟悉的身影，可是却一次次失望。媳妇劝他找几个帮工, 他却说啥也不容许。这天，徐老套正在门口忙着。村书记大成走了过来，喊

9、道：老套哥，你儿子给你捎钱 来了。徐老套没有抬头，仍然在干活。大成说：都啥年头了，你还想当愚公啊。徐老套这 才停手，冲他干笑一下。大成把钱递了过来，说：上午我在城里遇到秋生，他让我给你们。 徐老套一把拨开大成的胳膊，说：这钱我不要，你退给他吧。亲儿子的钱，不要白不要。大成说。徐老套哼了一声，说：徐秋生凭啥不自己回来？他不认识柳河村的路吗？大成说：可能，他有点忙吧？徐老套说：一个小科长比县长还忙吗？媳妇见他九头牛拉不回来的样子，便从大成手里接过了钱。徐老套瞪了她一眼，说: 这钱你自己花吧，我一分不沾。媳妇用手点了点他，回屋里给大成去找烟卷。我让你堵！我让你堵！徐老套举起大镉，用力地朝土坡刨了下去

10、三个月后，秋生两口子还没有回来。一天，他突然接到家里的 。母亲在那头颤巍 巍地说：儿啊，你快回来，你爹病得可不轻啊。没等秋生说话，母亲就嗖地放下 , 任凭秋生怎么回拨，都没人接。秋生吓出一身冷汗，带着媳妇急急忙忙撵了回来。他的眼 里冒着火，车开到家门口没等停稳，他就跑进屋去。可是，父亲却满面红光地坐在炕头， 没有一丝病意。他疑惑地瞅着母亲说：妈徐老套笑眯眯地说：儿子，你的车放哪儿了？秋生眨巴眨巴眼睛，说：就放门口了。徐老套拽住儿子的手说：那道坡还有吗？秋生的呼吸顿时急促起来，泪水在眼里打起了转转。5.以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.父母一起编造了父亲

11、“病重”的谎言，诱使儿子即刻回家，让儿子看到那被铲平的 土坡，从而理解父亲的一片苦心。B.小说用“胳膊肘子弯儿”来比喻“十米多长、五米多高的土坡“，生动形象地写出 土坡虽小却陡的特点，但这道土坡并不是真正阻碍父子情感交流的因素。C.邻居小东、村书记大成与文中父亲的交谈，不仅补充了有关人物信息，从侧面丰富 了人物形象，而且推动了情节波澜叠起，使得小说摇曳多姿。D.小说写新农村变化中父子的情感故事，语言质朴而不失生动，如“忒”“猫不拉 屎” “嗖” “撵”等词句的运用，贴着人物而写，极具农村气息。解析：选C C项，“而且推动了情节波澜叠起，使得小说摇曳多姿”不当，小说叙 述故事娓娓道来，情节并不曲

12、折。6.（情节作用）小说开头，两次写到父亲徐老套的神色，暗示了他怎么样的心理？作者 如此安排情节有何作用？（6分）答：解析：小说开头，两次写到父亲徐老套的神色，既是神态描写，也是心理描写。“徐 老套在饭桌上叨咕着，还用稀奇古怪的目光扫他”，主要是源于“他怕车子被刷蹭，一个 劲朝那边望”，且前文还有语言描写“你对车倒挺上心啊”，据此分析，“稀奇古怪的目 光”实际是父亲责备心理的表现：车比“我”重要。“徐老套的脸上像结了霜，瞅都不瞅 一眼”，据后文“他徐秋生是在救济困难户吗？连个面都不照，好大的架子啊”可知，他 “脸上像结了霜”主要是因为儿子“好大的架子”，表现出他对儿子的不满。人物描写的 细节主

13、要为情节开展、刻画人物、表现主旨服务，正因为父亲有此心理，才有了后文“奋 力平坡”的情节，这也表现了父亲对儿子的深沉的爱和思念，引人深思。参考答案：（1）心理：第一次，秋生一个劲朝停在十米外巷口的新车望，父亲徐老套“用 稀奇古怪的目光扫他”，是责怪儿子关心车子超过了关心自己；（2分）第二次，是托小东 把羊肉送回家，父亲徐老套“脸上像结了霜”，是觉得儿子架子大，不打照面。（1分）（2）作用：作者如此安排情节，是为引出后面徐老套“奋力平坡”的情节；（情节安排方 面）（1分）表现了徐老套对儿子的深沉的爱和思念;（人物形象方面）（1分）最终完成从隔膜到亲 情交融的升华。（主题表现方面）（1分）7.文中

14、父亲是一个怎样的人？请结合文章内容进行分析。（6分）答：解析：从文中找出最能表现父亲性格的描写文字，分析概括。如父亲望着土坡吸烟的 动作神情和从母亲手中夺铁锹的动作语言，最能表现父亲要强、倔强的性格；父亲对隔壁 小东和村书记大成说的话，最能表现他希望儿子回家，共享家庭之乐。参考答案：文中父亲是一个要强、倔强，渴望享受天伦之乐的留守老人。（2分）“他蹲 在那儿，点着一根旱烟，猛地吸了几口，脸蛋憋得像下蛋的母鸡”“徐老套一把夺过铁锹 说：去，这事儿不用你管。，表现了父亲自己认准的事，九头牛都拉不回的倔强。“徐老套愤愤地说：他徐秋生是在救济困难户吗？连个面都不照，好大的架子啊。”， 表现了父亲希望儿

15、子能回家，共享家庭之乐。（4分） 8.（题外设题多练一点情节作用）小说结尾写到“秋生的呼吸顿时急促起来，泪水在眼里打起了转转”，请分析这样写 的作用。（6分）答：解析：小说结尾写到秋生反响的情节，可从人物塑造、情节开展和主旨表达三个角度 分析其作用。秋生的反响是知道了父亲的良苦用心，表现出他对父母的爱和感动；与上文 情节相照应，儿子虽然很少回家，但听到父亲“病重”的消息立即带着妻子回家；父亲特 有的朴实与厚重化解了父子间的隔膜，令人欣喜，发人深思。参考答案：从人物形象看，秋生的反响是他知道父亲为了能让自己回家，亲自动手 铲平了土坡后内心的愧疚、自责与对父母的爱和感动的复杂心理表现；从情节开展上

16、看, 原文的设计符合情理，与上文情节相照应，儿子虽然很少回家，但依然有孝心，不时托人 给父亲送钱送物，听到父亲“病重”的消息立即带着妻子赶回；从主旨上看，原文设计 以儿子的反响衬托父亲“愚公移山”般的举动，父爱特有的朴实与厚重化解了父子间的隔 膜，令人欣喜，发人深思。（每点2分）“小说形象题”配套检测一、阅读下面的文字，完成后面的题目。钉子户欧阳明谁都没有想到，三娘会是钉子户。三娘的房子是土坯房，早已破烂不堪，就算送人都没人愿意要了。可她就是不拆。补偿低了还可以商量。我反复对三娘强调。给座金山也不拆！三娘还是那句话，语气硬邦邦的。政府在镇上给你新修了砖房，又宽敞又干净，还有自来水，比土坯房好多

17、了。再说， 你上了年纪，一个人住在这里，没个照应，也不方便。我耐着性子继续劝。我就喜欢我的烂房子！三娘说完，撇下我们就走了。三娘是烈士遗孀。她的男人三叔是红军，驻扎在村子的时候被分到三娘家里住。三叔 白天帮三娘家种地，晚上教三娘识字。三叔上知天文下知地理，长得英俊帅气。三娘很快 就喜欢上了。三叔也深深地被三娘的纯朴和俊俏吸引，更被她求知上进的精神打动。两人 很快就好上了。结婚那天晚上，三叔突然接到出发命令。等我，我一定会回来的！多识点字，积极参加革命工作，千万不能拖革命的后腿！走 时，三叔对三娘说。三叔走后，三娘牢记他的话，每天坚持看书写字，还学会了写信。她给三叔写了一大 堆信，却一封都没寄出

18、去过。三娘盼望着三叔回来，但三叔走后，一直杳无音信。解放后很多年，当地政府突然接到通知，说三叔在离开村子后的第三天就牺牲了。三 娘不信，说，他没死，你们骗我！政府发给三娘抚恤金。她坚决不要，说，我男人根本就 没有死！要啥？直到后来三娘老了，干不了啥活了，政府骗她说是对老年人的政策补助， 她才接受了这笔钱。但三娘自己用得很少，把大局部钱都给了周围需要帮助的人。后来， 政府安排她去敬老院。那里管吃管住，还有专门的人洗衣煮饭，由于有政策规定和名额限 制，很多人想去都去不了。可三娘却说，我有手有脚的，去啥？按理，三娘怎么也不该成为钉子户。三娘的房子不拆，工程就无法开工。领导屡次批评我办事不力。三娘的话

19、，气得我想 骂人。但为了工作，只好耐着性子尾随她去到地里。三娘啊，你说修路好不好啊？我一边帮她收萝卜苗，一边问。要想富，先修路，当然好！好，大家都应该支持才对啊！你和三叔，为革命做出了重大牺牲，是我们学习的典范，支持修路，老百姓都会夸你 的。他没死！三娘狠狠地盯着我，再不说话。天色渐暗，我见再谈下去也谈不出个所以然，就准备离开。走时我说，三娘，你再好 好想想，明天我们再来找你商量。再商量我也不拆！你们就不能绕道吗？三娘说。一路上，我都在纳闷三娘不搬的原因。难道她房子下面埋有金子？第二天，我们又去三娘家里。心想，要是她再不容许，就只有采取强制措施了。可出 乎意料的是，还没等我们开口，三娘就说，你

20、们不用劝了，我明天就搬，补偿也不要了。我感到英明其妙，问同行的村主任，你们昨晚和她说好的？昨晚我们没找她。村主任说。三娘说话算话，第二天就搬到镇上去了，死活没要补偿。道路施工的时候，三娘每天都拄着拐杖，大老远跑回土坯房所在工地来看，天黑了才 离开，风雨无阻。她是不是担忧我们挖到金子不给她哟？我问村主任。村主任一笑，说，不是，她在等她的男人，她怕搬了家，男人回来找不到她。从三叔 离开第二天开始，她每天忙完活就在院坝里等，直到天黑，都六十多年了。那天她怎么突然那么爽快就容许搬了？我对三娘肃然起敬。头天夜里，她梦见了三叔。三叔说，他很快就回来了，叫她千万别拖革命的后腿，她 怕三叔回来骂她。村主任说。

21、（有删改）1.以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.开头“谁都没有想到，三娘会是钉子户” 一句的作用有三：一是侧面表现三娘之前 的为人；二是引出下文三娘的故事；三是设置悬念，引发读者的阅读兴趣。B.三叔出发前对三娘的思想教育影响了三娘一生，无论是之前三娘不愿意拆房还是后 来容许拆房都表达了三叔对三娘思想教育的重要性。C.三娘不相信三叔已经牺牲，拒绝政府发给的抚恤金，后来因为政府把抚恤金说成是 对老年人的政策补助三娘才接受，但还是把大局部抚恤金分给了周围需要帮助的人。D. “我” 一直纳闷三娘不愿搬迁的原因，最后一次到三娘家劝说，三娘却出乎意料地 爽快容许搬

22、走，后来村主任告诉了 “我”她愿意搬迁的原因。解析：选B B项，“之前三娘不愿意拆房”不是因为三叔对三娘的思想教育，而是三 娘害怕三叔回来找不到家，表现了三娘对三叔的爱。2.（分析人物形象）三娘对自家的土坯房从开始的“不拆”到后来不要补偿款也拆，这 一态度变化展现了人物怎样的形象特点？（6分）答:解析：回答此题，应注重思考三娘之前不愿拆土坯房的原因以及后来容许撤除土坯房 的原因等，根据这些内容分析所表达的人物形象特征和主题思想等。比方三娘开始时不愿 拆土坯房的原因是害怕三叔回来找不到家，这表现的是三娘对三叔的爱；后来容许撤除土 坯房是因为她做梦梦见三叔告诉她不能拖革命的后腿，这说明她听三叔的话

23、。参考答案：忠于爱情，相信三叔。三娘等了三叔六十多年，她不相信三叔已经牺牲, 相信三叔总有一天会回到土坯房来。（3分）听三叔的话，不拖革命后腿。三娘本是钉子户, 后来做梦梦见三叔告诉她不能拖革命的后腿，就积极响应政府号召搬离土坯房，并且连补 偿款也不要了。（3分）3.小说表达了怎样的主题？请分析作答。（6分）答： 解析：分析小说主题，先分析作者的感情倾向，从题目和关键词“肃然起敬”等看， 是明贬实褒；其次是人物形象和情节，结合上题来看，小说的主题是对三娘的赞扬，一是 对三叔的感情，二是对国家对革命的付出。参考答案：小说通过三娘对自家土坯房从开始的“不拆”到后来不要补偿款也拆的曲 折故事，赞美了

24、三娘对三叔忠贞不渝的爱情，（3分）以及三娘三叔为革命事业做出的贡献。 （3分）4.（趣外设题多练一点形象作用）“我”在小说中的作用有哪些？请结合文本简要分析。（6分）答：解析：回答此题，应注重从两个方面思考，即“我”在小说情节结构上的具体作用和 对人物形象刻画的作用。从情节结构方面来看，“我”是小说故事的亲历者、见证者，是 推动小说故事情节开展的人物；从人物形象刻画方面来看，“我”的各种表现衬托了三娘 的形象特征。参考答案：讲述故事。“我”是小说故事的参与者，三娘的故事由“我”讲述，显 得真实可信。（2分）推动情节开展。“我”是故事的亲历者，故事在“我”不断劝三娘拆 房、打听三娘容许拆房的原因

25、等中得到开展。（2分）刻画人物形象。“我”眼中三娘对拆 房态度的转变以及“我”对三娘态度的变化，侧面突出了三娘的形象特征。（2分）二、阅读下面的文字，完成后面的题目。医者周国华读高二那年，我妈病了，痛得满床打滚。我背着她到赤脚医生那里。医生为她打了针 止痛剂，手一摊：“怕是大病，赶紧送县医院。”我借了辆三轮车，把我妈拉到县医院。医生诊断后，把我叫到一边：“你妈得的是癌 症，晚期了，花再多钱也没用，你自己决定吧。”癌症？我眼前一阵发黑。我爸走得早，这些年来，我妈就靠种那点承包田供我上学， 如今不能这么放弃！我刚想办住院手续，我妈含笑进来说：“医生，给我开点药吧，止疼 的就行，我命硬，能挺过去。”

26、拗了半天，我还是按我妈的意思做了。我知道，我妈一旦决定了的事，没人能改过来。 回家的路上，我拼命憋着，不让眼泪掉下来。兜里只有三百块钱，那是全家仅剩的那么一 点点。或许天不绝人，我去村里小店买东西，无意中听到有人说，邻乡有个老中医挺神的， 治好过一些大医院都没法治的怪病。我立马找了过去。老中医家里坐着很多病人，得什么病的都有。老中医话不多，而且声音很轻，只是在 搭脉后简单地问上几句，就摇头晃脑开起了方子，完了，又叮嘱几句，也看不出有啥高明 之处。最后一个轮到我，老中医瞅了我一眼：“病人呢？ ”我拿出医院的诊断书，讲了我妈的病情和家里的情况。我说来得急，我妈也下不了地, 先来问问。说到最后，我的

27、眼泪扑簌簌往下掉。老中医瞪了我一眼：“这么大了还哭，没长进。走，带我去看看。”老中医给我妈搭完脉，将着花白的山羊胡子在屋里踱来踱去。我垂手，惶惑地盯着他。 老中医让我把三轮车上那个蛇皮袋子拿进来。一翻开，里面全是草药。老中医告诉我把这 几把药分均匀，半年服完，应该就可以了，不行的话，再去找他。我连连点头，掏出三百块钱：“只有这些了，别嫌少。”老中医没接钱，双手把玩着桌上的青花餐瓶，左看右看，还不住地点头：“不用了， 你留着做学费吧，这个东西卖给我吧。”我妈连忙摇手：“不，这是我的嫁妆，几块钱买来的，乡下人没闲心插花，我常说， 还不如碗勺来得实用呢。”老中医晃头捻须，说：“实用不实用我不管，家里

28、有一个，正好配个对。”送走老中医，我和我妈还真不敢相信天下竟有这种好事，诊费、药费没付不说，还白 白拿了一千块钱！半年后，我陪着我妈去了医院，诊断结果让我欣喜假设狂，我妈竟痊愈了！我拿着锦旗去谢老中医，老中医一笑：“有钱了，就把瓶子赎回去，价钱嘛，翻倍。” 我点头。我如愿考上了医学院。用那些钱，我撑过了第一个学期。之后，我勤工俭学，再没用 过家里一分钱。毕业后，我凭着优异的成绩，被省城一家大医院聘用。我接我妈进城，贷 款买房，娶妻生子，进修深造二十多年后的一天，我偶然观看鉴宝节目，里面一个青花瓷瓶引起了我的注意， 那个瓶子，看上去跟我家的一模一样。专家几百万的估价让我又吃惊又愤怒，原来老中医

29、早就知道瓶子的价值。我想起了老中医眯着眼的神情，哼，狡诈，虚伪！我憋着满肚子怨气去找老中医。老中医已去世，他儿子接过我的字条，一笑：“家父 说你会成为医生，果然没错。”我突然想起，那天我对老中医说，我想放弃学业，赚钱养活我妈。我有点发蒙，是不 是自己太小人了？里屋的橱柜上，摆放着两个青花餐瓶，花纹一样，成色迥异。老中医的儿子取过那个 釉色发暗的瓶子：“民国的，不过也值几千块钱。”我脸红了。瓶子的内壁上，依稀还能看到我儿时淘气的涂鸦，是我家的那个！我疑惑 地望着另一个青翠欲滴的花瓶。“这个是我祖上为一官宦人家诊病时，那家主人给的。”我掏出一万块钱，老中医的儿子执意只收下两千：“家父嘱咐，不敢有违

30、。”对着老中医的遗像，我郑重地磕了三个头。泪眼婆娑中，我又看到了那双似笑非笑的 眼睛，温馨，深邃。一块匾额悬在墙上，上面的两个字熠熠生辉“医者”。5.以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.文章开头“读高二那年暗示妈生病“不是时候”和“我”需要治好妈的病的迫 切，也为后面突出老中医的医术医德做铺垫。“呜喔哎救救呜”是绝望的哭泣和呼喊。金豹跳了起来，霹雳一般吼道：“有人！他们上不来了！”“听声音不远！ ”老刚身上抖起来，牙齿碰得直响。金豹在浪头跟前吼起来，浪头扑下来，他的身子立刻湿透了老刚喊了一阵，最后 绝望地说：“不行了，他们听见也摸不上来，他们不行了”金豹

31、奔跑着，呼喊着，不知跌了多少跤子，伸开手在雪地上乱摸他想摸些柴草点 一堆大火：被海浪打昏了头的人，只有迎着火光才能爬上来，金豹想按海上规矩，为落水 者点一堆救命的火。厚厚的大雪，哪里寻柴草去！他一声不吭地站在了老刚身边，突然说 了句：“点铺子吧！”铺子是他们承包组的全部家当哪。大火燃起来了！风吹着，熊熊烈火四周容不得冰雪了。空中飞旋的雪花，都被映红了； 雪地上，远远近近都是嫣红的火的颜色，狂暴的风雪比起这团大火好像已经是微缺乏道的 了金豹钻到了水浪里，盯着水里的那团黑影。黑影近了，是抱着一块木板的落水者。金 豹拖上他，刚迈开一步，就被一巨浪打倒了，他爬起来时，看到老刚也拖着一个人他 们把两个落

32、水的人抱到了大火边上。烤了一会儿，两个身体蠕动起来。正在这时候，金豹和老刚听到了大火的另一边有一种奇怪的声音。他们跑去一看，惊 得说不出话从雪地里、从黑夜的深处滚来两个“雪球”！ “雪球”滚到大火边上才展 开，让他们看出原来是两个人。老刚低头瞅一瞅，惊慌地捏住其中一个的手说：“这是我 儿子！ ”原来他们终于没能冲出茫茫原野，在漫天的雪尘中迷路了！他们左冲右突，终于知道 自己注定要冻死在这个雪夜里了。可他们在绝境中望到了奇迹一团生命的大火在远方 剧烈燃烧，爆出了耀眼的白光！他们流着眼泪，爬过去，滚过去火势渐渐弱下去，那一堆炭火却红得可爱。两个落水的人能够坐起来了，他们看看炭 火，看看远处的黑夜，

33、放声大哭起来。两个年轻猎人的双筒猎枪早已不知丢在哪里了。他们的一身冰蛇融化着，水流又渗进 沙子里。他们颤声叫着：“爸”他们和两个落水的人一块儿跪在了两个老人面前1.以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.小说开头写金豹烘手、饮酒取暖，突出风雪带来的寒冷程度之深，把酒瓶插到沙子 里暗示了地点，这些描写紧扣了标题。B.两位老人对海边正下着的大雪有一番对话。话语中流露出他们对自己“老了”的无B.老中医要青花瓷瓶并给一千块钱瓶钱是想帮助“我”，使“我”能治好妈的病并完 成学业，这表达了老中医高尚的医德。C.虽然文章很短，内容也是平常生活之事，但仍写得跌宕起伏而非平铺

34、直叙，很有可 读性。D. “我”去送锦旗的时候，老中医说赎瓶子价钱要翻倍，这表达了老中医也爱财，这 样就写出了老中医性格的复杂和真实。解析：选D D项，“表达了老中医也爱财”不恰当，这是表现老中医想不动声色地 帮助人家，不想让人家知道真相而博得感激，文章这样写仍是表现其医德之高。6.（人物形象塑造手法）老中医医术高超，文章是怎样写出老中医的高超医术的？（6分）答：参考答案：正面描写。老中医沉着自信交代将那些药半年服完，应该就可以了，不 行再去找他，而母亲真的痊愈了。侧面描写。文中写我去村里小店买东西听到有人说老 中医挺神，治好了一些大医院都没法治的怪病；老中医家里坐着许多病人，得什么病的都 有

35、；老中医沉着诊断，毫不忙乱。比照手法。将我妈“痛得满床打滚”与老中医轻松将 病治好进行比照；将赤脚医生、县医院治不好妈的病与老中医药到病除进行比照，都突出 老中医医术之高。（每点2分）7.小说最后以对老中医家中题有“医者”二字的匾额的描写作为结尾，这样处理有什 么好处？请简要分析。（6分）答：参考答案：结构方面，照应了标题，暗示了作品的主旨，给读者留下回味的空间;人物形象方面，通过富有深意的描写，强化了他以“医者”身份自居，秉持职业操守的 人格魅力；思想内容方面，进一步深化主题，表达了 “我”对老中医高尚品德的称颂和 感激。（每点2分）8.（题外设题多练一点分析人物形象）老中医是一个什么样的人

36、？请结合全文简要分析。（6分）答： a 参考答案：治愈县医院医生都不敢收治的“我”妈的病，是一位医术高明的医者； 以收购花瓶的方式，既给“我”妈治了病，又给“我”留钱做学费，是一位具有扶危济 困心肠的医者；上门问诊、不计得失，嘱咐儿子不多收“我”的钱，是一位医德高尚的 医者。（每点2分）“小说语言题”配套检测一、阅读下面的文字，完成后面的题目。苏七块冯骥才苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿踝，天津卫挂头牌， 连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴领儿一爆山羊须，浸 了油似的乌黑钱亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，

37、远近一样响，要是当年入 班学戏，保准是金少山的冤家对头。手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找 他来，他呢？手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟, 上下翻飞，急如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。一贴块膏药， 上了夹板，病人回去自好。倘假设再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。人有了能耐，脾气准格色。苏大夫有个格色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得 先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否那么决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家 骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫作“苏七块”。当面称他苏大夫， 背后叫他“苏七块”，谁也不

38、知他的大名苏金散了。苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来， 凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘， 脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一 天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。 谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌 上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现 得斩钉截铁了。牙医华大夫知名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街， 远远把靠在门

39、边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身 打原道返回，进屋坐回牌桌，假设无其事地接着打牌。过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还 快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟着 手左拉右推，下顶上压，张四抽肩缩颈闭眼喷牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上 了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没 钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出 门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留

40、他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那 堆银元里取出七块，往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他 打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。1.以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.小说情节曲折。作者运用伏笔和照应，先写车夫求医无钱，再写华大夫暗中相助， 最后写苏七块赠药退钱，可谓一波三折，引人入胜。B.小说主人公苏七块是当地的一个治疗跌打损伤的医生，但“人家骂他认钱不认人， 能耐就值七块”，说明他既无医德，也无医术

41、。C.小说采用欧亨利式的结尾，令读者在对苏七块的性格、人品感到惊疑、怪异之际, 又油然对之萌生敬佩之情。D.小说中大量使用天津方言以及古典小说的白描手法，极具有故事性和传奇性，让人 读起来拍案叫绝。解析：选B B项，“人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，说明他既无医德，也 无医术”分析错误，从全文来看，首先苏七块医术非常高明，其次结尾也说明他并非不善 良，也谈不上没有医德。2.（理解重要语句的含意）请结合句子含意和背景谈谈你对“您别以为我这人心地不 善，只是我立的这规矩不能改！ ”这句话的理解。（6分）答：解析：从题干来看，此题是理解句子的含意，而且点明了理解的方向和内容：句子含 意和背景。含意

42、要指出外表和深层的含意，分析“背景”要从苏大夫立规矩的原因入手， 这肯定不全是为了钱，而是他为了生存的无奈之举。参考答案：苏大夫他心里是愿意帮助张四的，但他立的规矩不能动。（外表义）苏七 块外表上面对弱小的“冷酷”，不过是为了掩饰他内心的善良，这是他的无奈也是当时社 会的现实。（深层义）民国初年是一个没有“规矩”的时代。苏七块要在没有规矩的社会里 生存下去，就必须立下有他“格色的规矩”。（背景义，时代义X每点2分）3.小说主人公苏七块是小说俗世奇人中的一个人物，请结合文本分析苏七块身上 的“奇”表现在哪些方面。（6分）答：解析：此题是对人物形象的概括分析，答题时要结合小说的情节和描写人物的角度

43、。 从“苏七块”这个绰号可以看出其医术、规矩、为人，包括肖像描写都表达了 “奇”的特 点，答题时可分点作答。参考答案：医术奇。侧面写苏七块的医术高超，“连洋人赛马，折胳膊断腿，也来 求他”，正面写了他高超的医术水平，“双手赛一对白鸟，上下翻飞，急如闪电，只听喀 嚓喀嚓，不等病人觉疼，断骨头就接上了”，速度之快，手法之精，简直让外行人看到 瞠目结舌的程度。外貌奇。先是远景“人高袍长，手瘦有劲，五十开外”，接着近景“红 唇皓齿，眸子赛灯”，最后又来个特写“下巴颁儿一结山羊须，浸了油似的乌黑程亮”， 把一个有个性、精神、干练的人物活脱脱刻画了出来。看病规矩奇。故事交代他有个格 色的规矩：凡来瞧病，不

44、管远近亲疏，必先拿七块银元码在台子上，否那么绝不搭理。因此 得了个挨贬的绰号“苏七块”。为人处世奇。苏七块在给张四治病这个事上一分钱的便 宜没占到，从中可以看出苏七块做人原那么性极强，但内心深处又不乏善良的一面。（每点2 分，答出三点即可）4.（题外设题多练一点 品味语言艺术）请赏析文中画线语句。（6分）答：解析：答题时要先明确描写技巧和作用，再就是点明语言风格，以短句为主，节奏轻 快，有力地烘托了 “苏七块”的高明医术。参考答案：运用传神的动词和生动的比喻，表现了 “苏七块”精湛的医术。（2分） 传神的动词有“触” “隔” “截”等，形象的比喻是“双手赛一对白鸟，上下翻飞，急如 闪电”，表现

45、了 “苏七块”动作的娴熟，再加上快节奏的短句表达，都写出了 “苏七块” 医术的精湛。（4分）二、阅读下面的文字，完成后面的题目。年味许心龙从县屠宰场回到村里，我顾不上喝口水就急慌着去找四叔和四叔的杀猪锅灶。是屠宰场的聂总安排我的事儿。在村里我养猪多年，小打小闹，一年百十头猪，跟县 屠宰场打交道就多，结识了聂总，成了好朋友，时常微信聊天，偶尔也喝两盅。聂总走出正作业的屠宰间，抬头望望温暖的太阳，转脸又望着我说，城里现在已经没 有了年味，正好你养着猪，哦，要那不喂饲料的猪，看看还有没有杀猪的锅台，我想好好 体会体会年味。打小我就喜欢这年，喜欢过年看飘雪花，喜欢过年放鞭炮，喜欢看杀猪。 唉，如今，这

46、些好像都没了。不瞒你说，我寻找年味已经不是一年了，一进入腊月，我就 跟没魂了似的，我也弄不清楚咋回事。前年春节，我带着孩子老婆飞去了三亚，在那儿呆了一个礼拜，一点我期待的年味也 没找到，大冬天的跟夏天没两样，中午穿着背心，晚上踵踵海水，吃了顿海鲜还拉肚子！去年过年，我赶去了哈尔滨。乖乖，那才叫冷得过瘾呀，滴水成冰，吐口水落到地上, 子弹一样，就砸了个小坑！但是屋里暖和，可过年图的啥？是热闹呀，光闷在屋里那不叫 过年。唉，说实话，除了冰雕给我留下了深刻印象，那冰雕好看是好看，可一点年味也没 体会到。恍然，我明白了聂总要找的是啥年味了。聂总要找的是爹娘一笼一笼蒸着年馍时，纷 纷扬扬的雪花中啪啪散乱

47、地炸着鞭炮；循着猪的嗷嗷嘶叫看大人一头汗水地杀猪，每杀一 头猪就朝天空燃放一枚“空中响”；贴着秃毛笔写的还留着墨汁的春联，染得手上都是红 纸掉的颜色；穿上新衣服，装上压岁钱，“啪啪啪”燃放三枚关门炮就上床，上床闭着眼 却睡不着，侧身想着谁家燃放第一挂鞭炮时就起床；起床后翻开门燃放三响开门炮；跑了 大半个村庄，耳朵被鞭炮炸得嗡嗡直响，抢拾了一袄兜大都是乏筒的鞭炮；待天一亮，兴 奋地随着大人走家串户给长辈拜年：拜年喽，新春快乐！先点炮，再杀猪！聂总兴奋地喊。燃着的鞭炮“辞辞啪啪”欢快地炸出了一地红纸屑，像铺了一地红花，吉祥喜庆。淡 蓝的硝烟穿透阳光升腾散去。聂总一边拿手机拍照，一边不住地喊道，这才

48、是过年，这才 是过年呀！四叔，开始杀猪吧！四叔早攥紧一根粗杠子，吼的一声，不偏不倚打在黑猪的脑袋上。七八个人把晕倒的 黑猪抬放到一块楼板上。刺啦！ 一眨眼，四叔的尖刀从猪脖子里拔了出来。四婶早准备了 一个铝盆，来接鲜猪血。“咕嘟咕嘟”，殷红的冒着热气的鲜猪血有节奏地流到了四婶端 着的铝盆里。乖乖，满满一大盆！聂总激动地说，猪血是好东西，是胃肠的清道夫。聂总 抬头望望偏西的太阳，一脸的灿烂和享受。注意灶火，五十度左右！四叔命令烧锅的四婶。锅下冒蓝烟，锅上冒水汽，四叔头上 冒热汗。四叔边说笑边指挥，多上几个人，把猪身子挂横杠上。屠宰场杀猪是屠杀，我们 在这儿杀猪是宰杀。屠杀无情，宰杀才有味道哩。聂

49、总笑着挽起袖子伸出了手。随着众人一声“嘿！ ”，猪被头朝上悬挂了起来。四叔双手握刀，凝神静气，气运丹 田，喊一声：开！接着刀光一闪，刺啦一声，长长的猪身被剖膛开肚了。一头黑猪很快被 肢解了除夕夜看完中央电视台的春晚节目，我给聂总编发了个新春祝福的信息。村庄的黑夜 里密密麻麻的鞭炮声此起彼伏，一阵紧似一阵。我钻进被窝，心想城里的聂总是听不到这 么真切的鞭炮声了，也不能这么真切地体会“爆竹一声辞旧岁” 了。然而，后来我才听到聂总过年出了意外。到正月十五了还没有收到聂总的回复信息， 我这才发觉了聂总的不正常。聂总在县拘留所里度过了一个春节，他因为违规燃放鞭炮被 拘留了十五天。聂总搓着手笑说，真忍不住

50、，就点燃了那挂鞭炮。当时，我久久望着聂总 说，明年过年来乡下我老家吧，我给你收拾一间房子，买一大卡车鞭炮！聂总俩大眼无神地望望我，又望望众朋友，没有吱声。这个聂总！人有时候不知迷茫的啥，为了这个虚无的东西，值当吗？还是来点实在的 吧！给聂总压惊的弟兄们同时举起了酒杯。选自短篇小说（原创版）2018年第3期，有删改注小说原题为寻找，题目为编者所加。.以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.小说主人公聂总的心境是许许多多国人的共同心境，因此，可以说聂总是个很具有 代表性的人物形象。B.小说写到聂总在三亚和哈尔滨的感受，反衬了昔日年味之浓，强化了对传统文化背 景下

51、年味的怀念。C.小说以“我”记忆中的“年味”和聂总找到的“年味”相互映衬，一虚一实，突出 了小说的主题。D.小说综合运用表达、描写、议论、抒情等多种表达方式，取得了很好的表达效果。解析：选D D项，小说侧重于表达、描写，议论很少，没有抒情。.小说以“年味”为题，有何作用？请简要分析。（6分）答：解析：分析标题的作用，可以从情节结构、主题表达、人物塑造等几方面分析归纳。参考答案：高度概括了小说内容，成为叙事核心，突出怀念传统文化背景下的年味 的主题。贯穿小说全文，起着线索作用。小说围绕“寻找年味”，把聂总、四叔、“我” 诸多人物聚合一处，将记忆中的过年和现实中的杀猪结结在一起。标题形象生动，意蕴

52、 丰富，能唤起读者的共鸣。（每点2分）7.（理解篁要语句的含意）探究小说结尾局部画横线句子的丰富意蕴。（6分）答：解析：答题时，句子使用的具体手法要予以点明，句子的外表含意和深层含意包括作 者的表达意图都要说明。参考答案：运用比照，传达出聂总对来为他“压惊”的朋友不理解他的无奈与失望； 表达了作者对人们过于注重现实，忽视传统文化意蕴的遗憾和批评。（每点3分）8 .（题外设题多练一点品味语言艺术）请简要分析本文的语言风格。（6分）答：解析：从风格上来说，本文集口语和形象的描写于一身，既朴实自然又形象生动。参考答案：本文语言质朴自然，形象生动。文章语言口语化，就像拉家常，有质 朴自然之感，如“乖乖

53、，那才叫冷得过瘾呀，滴水成冰，吐口水落到地上”“刺啦！ 一眨 眼，四叔的尖刀从猪脖子里拔了出来”，“乖乖”“刺啦”都是口语化的词语。文章语 言形象生动，如“吐口水落到地上，子弹一样”，运用比喻，形象描绘天寒；又如描写四 叔杀猪的情节，生动形象细腻。（每点2分）“小说主旨、标题题”配套检测一、阅读下面的文字，完成后面的题目。笑嫂陈国炯笑嫂喜欢笑，与人相见微微一笑，高兴时哈哈大笑，有时单独一人也偷偷地笑，好像 每时每刻都在捡宝似的笑个没完。因此，没见过笑嫂发愁时是个什么模样。因为笑嫂爱笑，大家当面笑嫂笑嫂地叫，背后笑嫂怎么笑嫂怎么地夸，好像笑嫂的姓 名就叫笑嫂。笑嫂是我的师傅。我大学毕业应聘到一家

54、铝轮厂搞宣传，负责人事的小老头陪我到车 间，对车间主任说，这小伙子到你车间实习一个月，你给他安排一下。车间主任长着八字 胡子，看似匪气十足。他仔仔细细地打量了一番我后，说，一个学生娃，哪能干活。反正 一个月后要坐办公室的，就去帮笑嫂做点事吧。车间主任唠唠叨叨的一番话中，我知道有 个笑嫂，也有些受辱的感觉。车间主任唠叨完，亲自陪我去厂东边一个堆废料的塑料棚下， 扯开嗓门喊，笑嫂，我给你送来一个徒弟，给你打个下手。车间主任的一咋呼，我不但认 识了笑嫂，还成了笑嫂的徒弟。我很顺从地叫了笑嫂一声师傅，笑嫂听了高兴得咯咯地像母鸡下蛋般笑。笑完了就说, 你还真听小胡子的瞎话，什么师傅徒弟。笑嫂停了一下对我

55、说，大家都叫我笑嫂，你也叫 我笑嫂吧，我可不敢做你大学生的师傅呢。说完又咯咯地笑，把个笑嫂的雅号笑得名副其 实。笑嫂已是奔五的人了，却一点也没有这个年龄段女人的那种臃肿，而是清清秀秀，穿 戴得也整整洁洁，十分素雅。笑嫂的活不笨重，也不怎么脏，她每天整理着送来的废过滤 网，那些过滤网是用来过滤铅水的，用过后铝水沾在过滤网上结成了块。因为过滤网是铁 的，沾在上面的是铝，铁几百元一吨，铝上万元一吨。把废铁网当铝卖，人家不要；把铝 当铁卖，公司不干。因此，笑嫂把沾在上面的铝块铝屑撬下来，分开卖，谁也不亏。笑嫂做事很认真，一块块像翻找金子一般，有时我一不留神漏撬了几块，她会猫着腰, 捡回来重新撬。这样一

56、来，我也不好意思马虎了，做得一丝不苟。笑嫂还挺关心人，我进 公司时是夏天，南方的夏天贼热，加上在似露天一样的塑料棚下，汗似下雨般流，一把把 捋也捋不完。笑嫂见了心疼地说，大学生，你去找个地方凉快一下，这点活我做起来很轻 松的。我当然不同意，笑嫂就说，还要我陪你啊。说完就咯咯地笑着，连推带操赶我走。笑嫂从来不到餐厅吃饭，她每次从餐厅里买来米饭，不打菜，菜从家里带来，等吃饭 的人走得差不多了，就翻开饭盒，坐在塑料棚下吃起来。那些走过来走过去的人都会与笑 嫂打个招呼，笑嫂吃饭了？今天啥菜？还会有啥菜，这个星期吃咸鸭蛋呗。笑嫂咯咯咯地 笑着回答，笑嫂的菜每星期换一种，咸鸭蛋，炒鸡蛋，等等。那天，我没去

57、吃午饭，笑嫂吃完饭去了洗手间，我想笑嫂经常帮我洗饭盆，我也帮笑 嫂洗一次。翻开盛菜的铝盒子，里面的咸鸭蛋丝毫没动，完完整整地躺在盒内。当初没在 意，后来想想有点问题，以后几天我特意偷看了笑嫂的菜盒，我终于明白，笑嫂一个咸鸭 蛋要吃一个星期。我把我的发现告诉了一位同事，同事不满地瞪我一眼说，就你聪明？我 闹了个大红脸。从此我不再看笑嫂的菜盒，也不再提及同一个菜要吃一个星期的事。那次大地震后，公司开展捐款救援，笑嫂捐二百元，工会主席说，笑嫂你要不少捐一 点？笑嫂微微一笑说，多的拿不出，捐二百没问题。工会主席不再说什么了。实习期满，我到宣传部搞宣传工作。那天工会去慰问贫困职工家庭，领导让我去拍照 片

58、，并写一篇通讯稿。走了几户后，一行人来到一个偏僻的小巷里，叩开一扇墨绿色的斑 驳的门。门一翻开，一张笑脸呈现在大家面前，我有些惊讶地叫道，笑嫂？笑嫂仍在笑， 把大家让进屋，屋里灯光暗淡，客厅也逼仄，几个人进去后有些拥挤。这时我才知道，笑 嫂的丈夫几年前被车撞得瘫痪，常年卧床不起，公公早年已故，婆婆患有严重的老年痴呆 症需照料，一个女儿正在上初中，家里十分拮据。笑嫂照顾两个病人，负担一个学生，又 要上班，还从社会上揽来了刺绣，挣几个外快，以补家用。可想而知，笑嫂承受的压力有 多大。我对笑嫂更是敬重了，有事没事总爱往笑嫂的工作场地跑。笑嫂依旧咯咯咯地笑，好 像对那个沉重的家没有一点牵绊似的。那次我

59、与笑嫂聊得很开心，我忽然说，笑嫂你的心态真好。笑嫂知道我想说什么，顿 了顿道，家里有这么多病人，谁会不烦，如果我成天想那些不开心的事，我还活不活？笑嫂叹口气说，我如果整天苦着个脸，人家见了我，也不会有好心情的。因此我得高 高兴兴，让每个人都有一个好心情。说完笑嫂又咯咯咯地笑了起来。1.以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.文章没有直接记叙笑嫂家的困难，而是先写她的“笑”，这样做的好处就是让小说 曲折有致，有出乎意料的效果。B.笑嫂自己身处困境，却仍然为地震灾区捐200元，这与她每个星期换一种菜的心理 是一致的，不想人家知道她家穷，要面子。C.前两段是说“笑

60、嫂”这个名字的由来，同时交代出她和同事的关系、她乐观的精神 以及她对周围人的影响，这些都为后面的内容做了铺垫。D. “我”关注笑嫂的咸鸭蛋吃一个星期的事，不是想看笑嫂的笑话，“我”发现这件 事是无意的，告诉同事也是出于好心。解析：选B B项，“不想人家知道她家穷，要面子”错，“捐款”是善心的表达，而 且同事知道她家里困难，工会慰问她时，她也十分配合，笑脸相迎，说明她并不爱慕虚荣。2.作品从“我”的视角来写笑嫂，这样写有什么效果？请简要分析。（6分）答： 奈心态，真实展示了老年人对未来生活的迷茫。C.小说写金豹睡不着，目的是引出下文一连串情节，因为睡不着而走出铺子，直到他 们点火救人，构思巧妙，