名家笔下的母亲——名家写母亲的散文阅读

1、 名家笔下的母亲 写母亲的散文阅读导入，理解内容 交流对每篇文章内容 的理解 朱 德 回忆我的母亲 邹韬奋 我的母亲 胡 适 我的母亲 老 舍 我的母亲 回忆性散文：是以散文的基本形态为基础，在叙述上用回忆过去的方式，对过去发生的事件进行阐述，回忆描写。阅读，感知母亲 文中写了母亲做的哪些事？ 找出你印象最深刻的，谈谈你的理解。 母亲一生值得回忆的事情很多，作者为什么选择这些事情来写呢？ 文中写的事件很多，但是却又不显得零碎、孤立，作者是怎样做到的呢？ 文章线索的作用：贯穿全文，使文章浑然一体，使结构完整严谨。如果有暗线，与明线共同贯穿全文，也为抒发的感情找到了一个很巧妙的切点。 （1）母亲是

2、个好劳动。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 （2）我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋做给我穿的。这时万籁俱寂，只听到滴答的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。 （3）现在想来，才感觉到母亲的情感的丰富，并觉得她的讲故事能那样地感动着妹仔，如果母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，必可成为一个循循善诱的良师。 必须有独特的视角、精彩的细节、深刻的思想和好的语言。 张守仁 真情实感是为散文。 陆文夫 1234品析，体会母爱 跳读文本，找出你心中最细腻的描写、最抒情的句子，读出自己的理解，并谈谈体会。“我感谢母亲，她教给我与困难

3、作斗争的经验。 我感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。” （男同学读）“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。”（女同学读）“这是我的严师，我的慈母。 ”“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人，我都得感谢我的慈母。” （一起读） 情意绵绵谢母恩典型事例 真实性描写细腻 母亲 散文 议论抒情 文学性小结 学习文中运用典型事例表现人物性格、夹叙夹议的写法，写一个自己母亲的小片段，200字左右。练笔，书写母爱推荐阅读梁晓声母亲和我的书丰子恺我的母亲关仁山我的母亲肖培东母亲站

4、在门口朱德回忆我的母亲 我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。 我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。 我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。邹韬奋我的母亲 我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋做给我穿的。这时万籁俱寂，只听到滴答的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。 她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。 母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。胡适我的母亲 我母亲只忍耐着，忍到实在不可再忍的一天，她也有她的法子。这一天的天明时，她便不起，轻轻的哭一场。她不骂一个人，只哭她的丈夫，哭她自己苦命，留不住她丈夫来照管她。 如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。老舍我的母亲 （我）由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须