人教版九年级上册化学 第2单元 2.1.2 目标一　空气中各成分的性质和用途 习题课件_第1页
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1、空气是一种宝贵的资源目标一空气中各成分的性质和用途2.1.2 人教版 九年级上第二单元 我们周围的空气DA12345BC67810CAB答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接9DD【2021重庆】生产生活中常用氮气作保护气，主要是因为氮气()A无色无味 B密度与空气接近C熔沸点低 D化学性质不活泼D1A2空气的成分中能供给呼吸的是()A氧气 B氢气 C氮气 D二氧化碳C3【2021昆明】空气中的某种成分在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源。该成分是()A氧气 B氮气 C稀有气体 D二氧化碳B4【中考黄石】下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是()A食品防腐 B制成各种电光源

2、C医疗冷冻麻醉 D制氮肥的重要原料【2020黑龙江改编】下列关于空气成分的说法错误的是()A氧气可用作火箭发射的燃料B稀有气体可制成多种用途的电光源，如霓虹灯C氮气充入食品包装袋中以防腐D二氧化碳在大气中含量不断上升，从而导致温室效应增强5【点拨】氧气能支持燃烧，本身不能燃烧，不能用作燃料，A不正确。【答案】AB6【2020安顺】空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是()A洁净的空气是纯净物B空气中可分离出氧气用于医疗急救C空气中含量最多的气体是二氧化碳D空气中氮气的化学性质比氧气活泼7下列用途是利用物质物理性质的是()A氧气供给呼吸 B氮气用于制造化肥C氮气用作食品保护气

3、D稀有气体用于制电光源【方法规律】本题可用性质决定用途的思想解答。首先根据物质的用途分析物质的性质，再判断该性质是物理性质还是化学性质。氧气供给呼吸是利用了氧气的氧化性，氧化性属于化学性质；用氮气制造化肥，需要通过化学变化来实现，是利用氮气的化学性质；氮气作保护气是利用其化学性质很稳定；稀有气体通电时发出不同颜色的光，因此可用于制电光源，这是利用其物理性质。【答案】D8空气是人类生产活动的重要资源。下列空气中各组分的性质与用途具有对应关系的是 ()A氧气无色无味，可用于医疗急救吸氧B氮气化学性质不活泼，可用于制造硝酸C二氧化碳是植物光合作用的主要原料，可用作气体肥料D稀有气体的化学性质不活泼，可用于制霓虹灯【点拨】物质的性质决定物质的用途。氧气能供给呼吸，可用于医疗急救；氮气化学性质不活泼，可作保护气；二氧化碳是植物光合作用的原料，可作气体肥料；稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于制霓虹灯，因此A、B、D错误，C正确。【答案】C9【2021原创】请将下列物质的性质和用途用线连接起来。D10【2020巴中】下列说法正确的是()A空气的成分按质量计算，氧气约占21%B很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性C二

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