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文档简介

1、第2讲光的传播光的反射平面镜成像第3讲光的折射(zhsh)光的色散看不见的光第4讲透镜及其应用第二(d r)单元 色彩斑斓的光现象共八十三页第二(d r)单元色彩斑斓的光现象共八十三页第2讲 光的传播(chunb)光的反射平面镜成像第2讲 光的传播(chunb)光的反射平面镜成像共八十三页第2讲 考点(ko din)聚焦考点聚焦考点(ko din)1 光的直线传播 发光不是径迹光源 能够_的物体。月亮_(选填“是”或“不是”)光源 光线 用来表示光的_和_的带箭头的直线。它是建立的物理模型,实际上并不存在 规律 光在_中沿直线传播 方向同种均匀介质 共八十三页第2讲 考点(ko din)聚焦3

2、108 长度(chngd)(距离) 日食 月食现象 影子、小孔成像 日食、月食形成:当月球在地球和太阳之间,并在同一直线上时,发生_;当地球在月球和太阳之间,并在同一直线上时,发生_ 应用 激光准直、站队看齐、射击瞄准等 光速 光在真空中的传播速度c_m/s_km/s。光在不同介质中的传播速度不同。光年是_单位 3105共八十三页第2讲 考点(ko din)聚焦考点(ko din)2 光的反射 定义 光射到物体表面被_回去的现象 探究光的反射定律 实验中光屏的作用:显示光的_、探究反射光线与入射光线及法线是否_、显示反射角随入射角的变化;如何验证三线是否共面:将光屏折转一定角度,观察能否看到反

3、射光线; 让光线逆着原反射光线入射到镜面,观察到此时反射光线逆着原入射光线方向射出,说明在光的反射现象中,光路是_的 反射传播路径共面可逆共八十三页第2讲 考点(ko din)聚焦反射定律 反射光线、入射光线和法线在_内;反射光线和入射光线分居在法线的_;反射角_入射角。在反射现象中,光路是_的 反射类型 镜面反射和漫反射,都遵循光的反射定律 同一(tngy)平面 两侧等于可逆共八十三页第2讲 考点(ko din)聚焦考点(ko din)3 平面镜成像探究课题:平面镜成像的特点 装置实验中用玻璃板代替平面镜的目的:便于找到_;准备两支完全相同的蜡烛,目的:便于比较像与物_;玻璃板要与水平桌面_

4、像的位置大小关系垂直共八十三页结论 平面镜所成的像是_像,像与物的大小_,像与物到平面镜的距离_,像与物的连线与镜面_ 评估交流 实验中看到两个不重合像的原因可能是玻璃板有一定厚度,两表面均反射成像; 实验中无论怎样移动后面的蜡烛都不能与像重合,原因可能是玻璃板与水平桌面不垂直 第2讲 考点(ko din)聚焦相等(xingdng)虚相等垂直共八十三页成像原理 人眼根据光线直进经验判断物体位置,如图所示,人眼逆着反射光线的方向看到发光点S在镜后的像点S,而S并不是由实际光线会聚形成,而是由反射光线反向延长相交而成,为虚像,只能用眼睛看到,不能呈在光屏上应用 梳妆镜、增大空间 第2讲 考点(ko

5、 din)聚焦共八十三页 拓展 凸面镜简称凸镜,对光线有发散作用,成缩小的像,应用于汽车观后镜、马路拐弯处的交通镜等。凹面镜简称凹镜,对光线有会聚作用,应用于太阳灶、太阳能焊接机等;由于光路是可逆的,从凹面镜焦点(jiodin)发出的光经凹面镜反射后平行射出,应用于汽车头灯和手电筒灯碗。 第2讲 考点(ko din)聚焦共八十三页镜面反射和漫反射 反射类型 反射光路图 反射面 结果 举例 共同点 镜面反射 光滑 反射面或亮或暗 声镜子、车尾灯、金属表面、水面均发生镜面反射 都遵循光的反射定律 漫反射 粗糙 从各个方向都能看到物体 电影屏幕发生漫反射 第2讲 考点(ko din)聚焦知识纵横共八

6、十三页第2讲 归类(u li)示例类型(lixng)一 光的直线传播 命题角度:(1)光沿直线传播的条件;(2)光的直线传播的应用;(3)利用光的直线传播解释自然现象。归类示例共八十三页例1 2009年7月,我国出现了500年一遇的日全食奇观。产生日食的原因(yunyn)和下面示意图中能看到日全食的区域分别是()A光的反射;a区B光的折射;b区C光的直线传播;a区D光的直线传播;b区C第2讲归类(u li)示例 归类示例类型一 光的直线传播 图21图21共八十三页 解析日食是光沿直线传播形成的,当月球转到太阳(tiyng)与地球中间时,月球挡住了太阳(tiyng)射向地球的光,在地球上太阳(t

7、iyng)完全照不到的地方将发生日全食,由题图知此处为a区,故正确选项为C。第2讲 归类(u li)示例共八十三页第2讲 归类(u li)示例 点评 :本题考查了光的直线传播及其在生活中的应用,增强将所学知识(zh shi)应用于实际生活的能力。考查。共八十三页第2讲 归类(u li)示例类型(lixng)二 光的反射 命题角度:(1)判断生活中的反射现象;(2)反射现象在生活中的应用; (3)探究光的反射定律; (4)识别镜面反射和漫反射。 共八十三页第2讲 归类(u li)示例例2 2012聊城 (多选)如图22所示的四种现象(xinxing)中,由于光的反射形成的是()BD图22共八十三

8、页 点评:本题考查了光的反射现象(xinxing)的判断,本类型题目还会涉及光现象(xinxing)的区分以及光的反射定律的探究。第2讲 归类(u li)示例 解析插入水中的铅笔在水面处好像折断了,是光的折射现象;屏幕上的手影是由于光的直线传播形成的;水中山的倒影、瓶子在平面镜中的像均是由于光的反射形成的,所以正确选项是BD。共八十三页第2讲 归类(u li)示例类型(lixng)三 平面镜成像 命题角度:(1) 探究“平面镜成像的特点”;(2)应用平面镜成像特点解释生活中的现象。共八十三页第2讲 归类(u li)示例例3 2012山西 小伟用如图23甲所示的器材探究“平面镜成像特点(tdin

9、)”,请你帮他完成下列问题:(1)选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_关系。(2)当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时,移去蜡烛B,在原位置放一光屏,在光屏上看不到蜡烛A的像,说明平面镜成的是_像。图23大小图23虚共八十三页第2讲 归类(u li)示例连接A和A、B和B、C和C,看连线(lin xin)是否与玻璃板面垂直;测出A和A、B和B、C和C到玻璃板面的距离,比较对应点到玻璃板面的距离是否相等(或将纸沿玻璃板面所在位置对折,判断像与物的两对应点是否重合)。(3)经过三次实验后,在白纸上记录了像与物对应的位置,如图乙所示,则下一步应如何处理白纸上的信息,才能得出实验结论?共八十三页第2讲

10、 归类(u li)示例 点评:本题考查了平面镜成像特点的探究过程,重点培养观察、分析解决问题的能力,本类型(lixng)题目还会涉及平面镜成像特点在生活中的具体应用。 解析 “探究平面镜成像特点”的实验中,选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系;平面镜成的是虚像,不能在光屏上呈现;经过三次实验后,在白纸上记录了像与物对应的位置,接下来应当对这些数据进行测量、对比,从而归纳得出物像连线与镜面的位置关系及物与像到镜面的距离关系。共八十三页第2讲 归类(u li)示例类型(lixng)四 光的反射和平面镜成像作图 命题角度:(1)根据光的反射定律、平面镜成像特点作图;(2)利用平面镜成像特

11、点作图来解决实际问题; (3)光路的可逆性在作图中的应用。共八十三页第2讲 归类(u li)示例例4 2012河北 小明身高1.7 m,站在竖直放置的平面镜前1 m处,他在镜中的像高是_m,他到像的距离是_m。若将一块木板放在平面镜前,如图24所示,请画图说明他能否(nn fu)通过平面镜看到自己的脚尖。1.72图24共八十三页第2讲 归类(u li)示例 点评:利用光的反射规律、平面镜成像规律作图是考查光学知识的重点(zhngdin),是对知识的实际应用。此类作图题要确定哪是反射面,利用平面镜成像规律找出反射点,再确定哪是入射光线,哪是反射光线。 解析 如图所示 解析 如图所示 共八十三页第

12、2讲 归类(u li)示例方法集锦平面镜作图技巧(jqio) 物与像相对于平面镜成“轴对称”;因垂线是辅助线,且平面镜所成的像为虚像,所以作图时垂线和虚像都要用虚线画。图中,入射光线交点是物点,反射光线反向延长线交点是像点。共八十三页第3讲光的折射(zhsh)光的色散看不见的光第3讲 光的折射(zhsh)光的色散看不见的光共八十三页第3讲 考点(ko din)聚焦考点聚焦考点(ko din)1 光的折射 偏折 斜射定义光从一种介质_入另一种介质时,传播方向发生_的现象叫做光的折射特点光从空气斜射入水或其他介质中时,折射光线_(选填“靠近”或“远离”)法线光路图画出反射和折射光线,完成光路图靠近

13、 共八十三页第3讲 考点(ko din)聚焦折射规律 光从空气斜射入水或其他介质中时: 折射光线与入射光线、法线在_内;折射光线和入射光线分居法线 _; 折射角_入射角; 入射角增大时,折射角也随之_; 发生光的折射时光路是可逆的;光线垂直入射时,传播方向_同一(tngy)平面两侧小于增大不变共八十三页第3讲 考点(ko din)聚焦折射成像如图所示,人眼看到的物体A是折射所成的_,比物体A的实际位置_折射现象折射使池水“变浅”、看到水中鱼儿位置比实际位置高、玻璃砖使钢笔“错位”、海市蜃楼等虚像(x xin)高共八十三页第3讲 考点(ko din)聚焦考点2 光的色散(ssn)、物体的颜色 复

14、色光的色散如图所示,一束太阳光通过三棱镜被分解成七种色光的现象叫光的色散得出结论光的色散现象说明:白光是由各种单色光组成的_光;不同色光通过棱镜时偏折程度_,_的偏折程度最小,_的偏折程度最大不同红光紫光共八十三页第3讲 考点(ko din)聚焦三原色色光的三原色:_、_、_;颜料的三原色:_、_、_物体颜色透明物体颜色由它_的色光决定;不透明物体颜色由它_的色光决定;白色物体_所有色光,黑色物体_所有色光;如电影屏幕做成白色,是因为白色物体能_,我们就可以看到彩色画面红绿蓝红黄蓝透过(tu u)反射反射吸收反射所有色光共八十三页第3讲 考点(ko din)聚焦考点(ko din)3 看不见的

15、光 红橙1光谱:用棱镜把太阳光分解成_、_、_、_、_、_、_七种不同颜色的光,把它们按顺序排列起来就是光谱。黄绿蓝靛紫共八十三页光谱图中位置特性 应用 红外线 红光外侧热效应、穿透云雾能力强等 诊断疾病;制作红外线夜视仪,可以用在步枪的瞄准器上;进行控制(遥控器) 紫外线 紫光外侧荧光效应、消毒杀菌、促进发育等 适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D;手术室、病房用紫外线灯来灭菌;紫外线能使荧光物质发光(验钞机) 第3讲 考点(ko din)聚焦2红外线与紫外线共八十三页第3讲 考点(ko din)聚焦说明 (1)太阳光是天然紫外线的最重要来源。阳光中的紫外线大部分被大气层上面的臭氧层吸收,

16、不能到达地面。目前臭氧层正在受到空调、冰箱里面逸出的氟利昂等物质的破坏,臭氧层出现了“空洞(kngdng)”。(2)过量的紫外线照射对人体十分有害,轻则使皮肤粗糙,重则引起皮肤癌。共八十三页1光的反射(fnsh)和光的折射对比 光的反射 光的折射共同点发生条件 当光传播到两介质的交界面时,一般要同时发生反射和折射 三线共面反射光线和折射光线都与对应的入射光线、法线在同一平面内 法线居中反射光线、折射光线都和对应的入射光线分居在法线两侧(反射光线与折射光线位于法线的同侧) 两角关系反射角和折射角都随对应的入射角的增大而增大,随入射角的减小而减小 光路可逆 光在反射和折射光路中都是可逆的第3讲 考

17、点(ko din)聚焦知识纵横共八十三页光的反射光的折射不同点介质方面 反射光线与对应的入射光线在同种介质中折射光线与对应的入射光线在不同介质中角度方面 反射角始终等于对应的入射角折射角与对应的入射角一般不相等,只有当光垂直于界面入射时,折射角和入射角才相等,都等于零度第3讲 考点(ko din)聚焦共八十三页第3讲 考点(ko din)聚焦2.实像(shxing)与虚像的区别 实像虚像成因由实际光线会聚而成由实际光线(反射光线或折射光线)的反向延长线相交而成效果光屏能呈现、底片可感光、人眼能看到光屏不能呈现、底片不可感光、人眼能看到正倒倒立正立共八十三页第3讲 考点(ko din)聚焦位置反

18、射成像时,物、像处于镜面同侧;折射成像时,物、像处于透镜异侧反射成像时,物、像处于镜面异侧;折射成像时,物、像处于透镜同侧举例小孔成像,照相机、幻灯机成像平面镜、放大镜成像共八十三页第3讲 归类(u li)示例类型(lixng)一 光的折射 命题角度:(1)识别生活中的各种光现象;(2)探究光的折射规律及根据光的折射规律作图; (3)利用光的折射规律解释生活中的自然现象。归类示例共八十三页例1 2012扬州 如图31所示的四种(s zhn)现象中,属于光的折射现象的是()B第3讲归类(u li)示例 图31共八十三页 解析(ji x)镜中的像和水中倒影是光的反射形成的,小孔成像是光的直线传播形

19、成的,勺柄在水面“断开”是光的折射形成的,故正确选项为B。 第3讲 归类(u li)示例 点评 :区分光的各种现象是中考的热点,中考中往往将光的直线传播、光的反射、光的折射形成的各种现象放在一起,进行综合考查。共八十三页第3讲 归类(u li)示例类型二 光的色散、物体(wt)的颜色 命题角度:(1)光的色散现象;(2)色光的三原色及其混合;(3)物体呈现的颜色。共八十三页第3讲 归类(u li)示例类型(lixng)二 光的反射 例2 2012河南 一束太阳光通过三棱镜折射后,被分解成七种颜色的光,在白色光屏上形成一条七彩光带,如图32所示,这个现象叫光的_。 如果将白色光屏换成红色光屏,我

20、们将_(选填“能”或“不能”)看到七彩光带。色散不能图32共八十三页第3讲 归类(u li)示例 解析太阳光是复色光,通过三棱镜时,被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光,把它们排列起来就是光谱;透明物体的颜色是由它能够透过的色光决定的,而不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的,红纸做的光屏不透明,所以它只反射红光,吸收其他色光,因此我们只能在光屏上看到红光,不能看到七彩(q ci)光带。 共八十三页 点评:考查光的色散的方式主要是联系生活中的现象,展现其中蕴含的自然科学道理。色散现象、物体的颜色呈现、光谱,涉及(shj)知识点较多,但只要掌握基本规律即可解释实际生活中的自然现象。第3

21、讲 归类(u li)示例共八十三页第3讲 归类(u li)示例类型(lixng)三 看不见的光 命题角度:(1)红外线和紫外线的特性;(2)红外线和紫外线在日常生活中的应用。共八十三页第3讲 归类(u li)示例 例3 2012山西 下列关于紫外线和红外线的说法不正确的是() A医院和食品加工厂及一些公共场合经常利用紫外线进行杀菌 B紫外线对人体(rnt)没好处 C利用红外遥感技术可以对地球进行勘测,寻找水源,监视森林火灾,估测大面积农作物的长势和收成,预报风暴和寒潮等 D一切物体都在不停地发射红外线,也在吸收红外线。物体的温度越高,辐射的红外线越多 CD共八十三页第3讲 归类(u li)示例

22、 点评:红外线和紫外线的特性及其在生活中的具体应用是中考(zhn ko)的热点。 解析 紫外线的生理作用强,能杀菌,故A正确;适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D,从而促进钙的吸收,对骨骼的生长和人体健康都有好处,故B错误;一切物体都发射红外线,利用一切物体都会发射红外线,而且不同物体发射的红外线不同的特点,可以接收物体发射的红外线进行探测,故C、D正确。共八十三页第3讲 归类(u li)示例方法集锦 1反射光线与折射光线的判断方法同时有反射、折射的光路图中,以法线为基准,哪侧只有一条光线,则此线就是入射光线;以界面为基准,哪侧只有一条光线,则此线就是折射光线。 2折射现象中物体像的位置的分

23、析判断无论是在水下观察水上的物体,还是在水上观察水下的物体,由于光的折射特点,我们(w men)观察到的物体像的位置都比物体原来的位置有所上移,也就是平时我们(w men)所说的变高了。共八十三页第4讲透镜(tujng)及其应用 第4讲 透镜(tujng)及其应用共八十三页第4讲 考点(ko din)聚焦考点聚焦考点(ko din)1 凸透镜和凹透镜 发散 会聚类型凸透镜凹透镜特点中间厚,边缘薄中间薄,边缘厚对光线的作用 _作用_作用焦点两个实焦点两个虚焦点应用照相机、投影仪、放大镜、远视镜近视镜共八十三页第4讲 考点(ko din)聚焦三条特殊光线(完成光路图)共八十三页第4讲 考点(ko

24、din)聚焦点拨(din bo) 凸透镜表面的凸起程度决定焦距的长短,表面越凸,焦距越短,对光线的会聚作用越强。 共八十三页第4讲 考点(ko din)聚焦考点(ko din)2 凸透镜成像的规律 同一高度1探究:凸透镜成像规律实验装置安装调节如图所示,凸透镜居中,蜡烛和光屏在凸透镜两侧;点燃蜡烛,调节烛焰、凸透镜和光屏,使三者中心大致在_,从而使像成在光屏中央共八十三页第4讲 考点(ko din)聚焦实验过程 保持凸透镜位置不动,改变蜡烛到凸透镜的距离,调节光屏的位置,使烛焰在光屏上形成清晰的像,分别记下不同情况下的物距、像距和成像情况;把蜡烛放在凸透镜焦点以内,透过透镜观察所成的像 共八十

25、三页第4讲 考点(ko din)聚焦不在同一(tngy)高度一倍焦距焦点评估交流无论如何移动光屏,均得不到像的原因:一是凸透镜、光屏、烛焰三者的中心_;二是物体在_内或物体在_上深入探究遮住凸透镜一部分,成像性质不变,像变暗;将蜡烛由5倍焦距外逐渐靠近透镜,移动光屏,观察像和像距的变化,由此知,成实像时, 物距越小,像距越大,像越大共八十三页第4讲 考点(ko din)聚焦实验过程 保持凸透镜位置不动,改变蜡烛到凸透镜的距离,调节光屏的位置,使烛焰在光屏上形成清晰的像,分别记下不同情况下的物距、像距和成像情况;把蜡烛放在凸透镜焦点以内,透过透镜观察所成的像 共八十三页第4讲 考点(ko din

26、)聚焦2.凸透镜成像规律(gul) 物距u像距v像的特点应用u2f_( vu)u2fv2f_测焦距fuu)投影仪、幻灯机fv2f倒立、缩小、实像照相机倒立、等大、实像v2f倒立、放大、实像 共八十三页第4讲 考点(ko din)聚焦uf不成像平行光测焦距uu)_巧记规律一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小;物近像远像变大,物远像近像变小(适用于实像)正立、放大(fngd)、虚像 放大镜 共八十三页第4讲 考点(ko din)聚焦考点(ko din)3 生活中的透镜 u2f fu2f u2f,fv2f,成倒立、缩小的实像成像位置胶片上视网膜上物距改变后成清晰像的方法镜头前后伸缩,改变像距,焦距不变改变

27、晶状体的凸起程度,即改变焦距,像距保持不变共八十三页第4讲 归类(u li)示例类型(lixng)一 凸透镜与凹透镜 命题角度:(1)凸透镜与凹透镜对光线的作用;(2)透镜的三条特殊光线作图。归类示例共八十三页例1(1)根据图41甲中光的传播方向,在虚线(xxin)框内画上凸透镜或凹透镜。(2)请完成如图乙所示的光路图。第4讲归类(u li)示例 归类示例类型一 光的折射 图41共八十三页 (1)如图甲所示(2)如图乙所示第4讲 归类(u li)示例 点评 :区分光的各种现象是中考的热点,中考中往往将光的直线传播、光的反射(fnsh)、光的折射形成的各种现象放在一起,进行综合。共八十三页第4讲

28、 归类(u li)示例类型(lixng)二 探究:凸透镜成像规律命题角度: (1)“探究凸透镜成像规律”的实验过程和操作要点; (2)凸透镜成像规律在实际生活中的应用。 共八十三页第4讲 归类(u li)示例类型(lixng)二 光的反射 例2 2012聊城 某实验小组进行“探究凸透镜成像规律”的实验:图42图42共八十三页第4讲 归类(u li)示例(1)由图42甲可知,该凸透镜的焦距是_cm。(2)实验时凸透镜与光屏的高度已调好,但烛焰在光屏上像的位置偏高,要想使像成在光屏中央,应调节蜡烛使烛焰向_(选填 “上”或“下”)移动。(3)如图乙所示,若在光屏上(光屏未画出)得到清晰放大的实像,

29、则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四点中的_点,此成像规律(gul)应用在_上(填一种器材名称)。(4)如果小组成员将蜡烛、凸透镜和光屏的中心调到同一高度,但无论怎样移动光屏,都不能得到清晰的像,原因可能是_。15.0上c投影仪(或幻灯机、放映机)色散共八十三页第4讲 归类(u li)示例 解析 (1)这是利用凸透镜对光线的会聚作用来测量其焦距的一种方法,光屏上的小亮斑就是凸透镜的焦点,所以亮斑到光心的距离即为焦距。(2)凸透镜所成的实像相对(xingdu)物体来讲“上下左右”都发生了变化,所以要想使偏高的像成在光屏中央,应当向上移动蜡烛。(3)由题意知,光屏上成放大的实像,所以物距fu2f,

30、即物体应当在c点,应用在投影仪或幻灯机上。(4)分析题意知,“三心同高”的情况下光屏上不能得到清晰像的原因大致有两个:成虚像或不成像,也可以从物体的位置角度来解答,如蜡烛位于一倍焦距内或焦点上。 共八十三页 点评:凸透镜成像规律的探究与应用是中考的热点之一,此题是一道综合性的实验探究题,充分体现了探究的步骤(bzhu),培养了探究的思维习惯。第4讲 归类(u li)示例共八十三页第4讲 归类(u li)示例类型三 生活(shnghu)中的透镜 命题角度:(1)照相机(摄像头、监控头)的工作原理及简单操作方法;(2)投影仪的调节与使用;(3)通过放大镜在生活中的应用考查放大镜的成像规律;(4)显微镜和望远镜的组成和原理。 共八十三页第4讲 归类(u li)示例 例3 下列关于凸透镜成像的说法正确的是()A在照相机中成缩小、正立的实像 B在投影仪中成放大(fngd)、倒立的实像C在摄像头中成缩小、正立的实像 D作放大镜时,成放大、正立的实像 B共八十三页第4讲 归类(u li)示例 点评:无论是照相机、幻灯机、投影仪、显微镜、放大镜还是望远镜,它们的成像都利用(lyng)了凸透镜的成像规律,所以熟记并理解凸透镜成像规律是以不变应万变的最好办法。 解析摄像头

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