2025年沪科版八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级生物下册阶段测试试卷349考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、我国珍稀的濒临灭绝的爬行动物是（）

A.白鳍豚。

B.大鲵。

C.扬子鳄。

D.金丝猴。

2、矿难中长时间处于黑暗中的矿工被救助上井后，通常被蒙上眼睛以保护视网膜免受强光的伤害。正常情况下控制进入眼球光线多少的是（）A.角膜B.晶状体C.玻璃体D.瞳孔3、绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它的（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.运输作用4、腔肠动物特有的攻击和防御的利器在哪里分布最多（）A.腔肠动物的神经网上B.消化腔内C.触手和口周围D.体壁上5、春天翘和紫荆竞斗艳，秋天又是菊花放的季节，成这种现象的非生因素（）A.阳光B.温度C.水分D.空气6、蝉的幼虫又叫蝉猴、知了猴或蝉龟。蝉蜕是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”，它是一味中药。下列有关蝉的叙述，正确的是()。A.蝉的鸣叫是一种觅食行为B.蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段C.这层“皮”是蝉的外骨骼D.蝉的身体由许多体节构成，属于环节动物7、【题文】下列属于健康生活方式的是。

①星期日整天睡觉②少吃饭；多吃零食③积极参加集体活动。

④坚持体育锻炼⑤因烦恼而抽烟、酗酒⑥不挑食，合理营养A.①③⑤B.②④⑥C.④⑤⑥D.③④⑥8、【题文】有人从国外旅游带回一些当地的特产水果，通过我国海关检查时，这些水果全部被海关扣留。分析水果被海关扣留的原因是A.这些水果的口味不纯B.超过允许携带的重量C.可能与我国水果杂交，使水果的品种退化D.可能携带有外来物种，破坏生态平衡评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、【题文】我国婚姻法明确规定“禁止近亲结婚”，下列说法正确的是（）A.近亲结婚后代一定会患上遗传病B.近亲结婚后代的成活率低C.近亲之间携带相同致病基因的可能性比较大D.这里的近亲是指直系血亲和三代以内旁系血亲10、朱熹笔下的“高蝉多远韵，茂树有余音”给我们展现了一个优美的群蝉大合唱的旋律，有如身临其境一般．下列有关“蝉”的说法正确的是（）A.“金蝉脱壳”脱掉的是蝉的外骨骼B.蝉的身体和附肢都分节C.蝉、蜘蛛、蝎子都属于昆虫D.蝉有三对足，三对翅11、下列关于物种的叙述不正确的是A.一个生物就是一个物种B.种是生物界最基本的分类单位C.不同物种之间能通过有性生殖产生有生殖能力的后代D.同种物种之间能通过有性生殖产生有生殖能力的后代12、下列各种动物中，哪种动物不是病原体？（）A.蛔虫B.虱子C.跳蚤D.鼠13、在关节的结构中，与关节的牢固性有关的结构是（）A.关节囊B.关节腔C.韧带D.关节面14、小儿接种百白破三联疫苗可预防的传染病是：A.结核病B.百日咳C.白喉D.以上三种都可以评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、科学家证明，在地球上生命发生之前，确实经历了由____转变为____的化学进化过程．16、达尔文自然选择学说的理论告诉我们，自然选择是通过____实现的，生物的多样性和____性是自然选择的结果．17、生物分类单位越大，其中生物的共同特征越少．____．18、青蛙的发育过程经历了四个阶段：____、____、____、____．

蝌蚪与成蛙在外部形态结构及生活习性上都有很大差别，这样发育方式称为____．19、某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”；甲；乙、丙、丁四个同学一人一个主意，请你分析其中蕴含的科学道理：

（1）甲提出的方法在科学研究中叫做____．

（2）丙的观点说明每组对照实验应探究____种条件对研究对象的影响．

（3）丁的实验方案中，B处理是探究____在游泳中的作用．

（4）假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向．请你设计一组对照实验验证：将鱼分成两组，实验组的处理：____，对照组的处理：____．预计实验结果是：____组的鱼不能正常转弯．20、请回答下列人体生理调节过程中的有关问题：

（1）某人看到或听到不顺心的事，有时会出现情绪激动，心跳和呼吸明显加快现象，这是神经调节和____调节协同作用的结果．

（2）乒乓球运动员灵巧动作的完成除大脑皮层参与活动外，还需要____起平衡协调作用．

（3）由于车祸某人成为了“植物人”，“植物人”肯定没有损伤的结构是____．

（4）____和____是人从外界接受信息的重要感觉器官；所有的感觉（如视觉、听觉、嗅觉等等）都是在____形成的．21、【题文】我们自己神经细胞中的染色体数目是23条。（）22、【题文】相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状，叫做____。23、今年入春以来；某市部分学校发生流感疫情，为有效防止学校呼吸道等传染病的暴发和流行，该市卫生部门要求学校采取教室开窗通风；开展卫生大扫除等防控措施，并用消毒剂做好宿舍、教室和餐厅等公共场所的消毒，同时，对未发病的同学可接种流感疫苗。请回答下列问题。

（1）引起流感的病原体是一种____；它没有细胞结构。

（2）用含氯消毒剂做好宿舍、教室和餐厅及公共场所的消毒，这种预防传染病的措施是____；对未发病的同学可接种流感疫苗，从免疫的角度讲，注射后，体内会产生相应的____对抗流感病原，这是调动机体的____免疫（选填“特异性"或"特异性"），这种预防传染病的措施是____评卷人得分四、判断题(共3题，共27分)24、细菌没有真正的细胞核，但是有DNA。（）25、动物的学习行为一旦形成，就不会改变．（判断对错）26、产生视觉的部位是视网膜。（）评卷人得分五、简答题(共2题，共20分)27、根据分类图解如图，判断1-—4题说法是否正确。1.（1）种是生物分类的最基本单位。（）（2）犬科和猫科动物都属于食肉目动物。（）（3）猫与豹的亲缘关系比猫与狗的远。（）（4）猫科具有的共同特征比猫属多。（）2.昆虫是无脊椎动物中唯一会飞行的动物。（）3.爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。（）4.大雨过后，蚯蚓往往要爬到地面上是因为土中缺氧，无法呼吸。（）5.鱼不断用口吞水，再从鳃盖后缘排水，这样做是为了完成呼吸和取食。（）6.海带可食用的部分是它的叶。（）7.鲸鱼不是鱼类，海马是鱼类。（）28、如图观察鸡受精卵的结构；鸡卵卵黄上的小白点是胚盘将来发育成______，位于钝端的气室为胚盘提供______，鸡卵产出后，要使胚胎继续发育，必需的环境条件是______。

A．适宜的温度B．充足的养料C．一定的水分D．雌鸽孵卵评卷人得分六、解答题(共1题，共8分)29、如图是细菌结构模式图；请据图回答：

（1）图中1和5并非所有细菌都具有的结构；但对细菌的生活起非常重要的作用．其中，[______]______对细菌有保护作用．

（2）细菌的结构和植物细胞结构的最大区别在于没有成形的______．

（3）细菌遗传物质主要储存在[______]______中．

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】

A；白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一；为中国长江所独有的淡水哺乳动物．监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下．不符合题意．

B；大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物．它的叫声很像幼儿哭声；因此人们又叫它“娃娃鱼”，是国家二类保护水生野生动物，是农业产业化和特色农业重点开发品种；是野生动物基因保护品种．不符合题意．

C；扬子鳄或称作鼍；是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．符合题意．

D；金丝猴；哺乳类，群栖高山密林中．中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴．此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴．均已被列为国家一级保护动物．不符合题意．

故选：C

【解析】【答案】此题考查的是我国特有的珍稀动物；据此解答．

2、D【分析】虹膜中央的小孔叫瞳孔，它是光线进入眼球的通道，能随光线的强弱调整大小。【解析】【答案】D3、C【分析】【解答】解：A．光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程．A错误．B．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程．B错误．C．水分以气态的形式从植物体内散发到体外的过程；叫蒸腾作用．植物体吸收的水分，绝大多数用于植物体的蒸腾作用，蒸腾作用提高了大气湿度，增加了降水，参与了生物圈中的水循环．C正确．D．运输作用主要是指运输营养物质和废物，不是生物圈中水循环的主要原因．D错误．故选：C．

【分析】绿色植物具有三大作用：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等，各具有重要的意义，分析解答．4、C【分析】解：腔肠动物是最低等的多细胞动物；生活在水中，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，体壁有刺细胞，刺细胞是防御和攻击的利器，在触手和口周围最多．

故选：C．

腔肠动物是最低等的多细胞动物；刺细胞是防御和攻击的利器．

关键点：刺细胞是腔肠动物防御和攻击的利器．【解析】【答案】C5、A【分析】解：非物因素括光温度；水、空气、壤等．生素是指境中某种生物个体生活的其他所生物；包括同种和不种的生物个体．光决定植的生理和也响动物的繁殖和活间等天和秋要的差别是光照强不同，连翘和紫荆在春季开花，菊花秋季花，这种别要是阳光造的．

故选：

环境中影响生物生的各种素叫生态因素；分为生物因物因素．

此类题目的关键是运用所学知识对些自然现做出学的释．【解析】A6、C【分析】【分析】此题考查的知识点是蝉,解答时可以从蝉的结构特点；发育特点和繁殖行为方面来切入。

【解答】A.蝉的鸣叫是为了吸引雌蝉；是蝉的求偶行为，属于繁殖行为，故该选项不符合题意；

B.蝉的发育是不完全变态发育；经历了卵；幼虫、成虫三个阶段，故该选项不符合题意；

C.蝉具有外骨骼；外骨骼不能随着身体的生长而生长，在生长过程中具有蜕皮现象，故该选项符合题意；

D.蝉的身体由许多体节构成；有外骨骼；足和触角分节，属于节肢动物，故该选项不符合题意。

故选C。【解析】C7、D【分析】【解析】

试题分析：健康的生活方式有：作息有规律；保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等；青少年思想发育不成熟，生活经验少，有了心理矛盾，及时向老师、家长请教，不能闷在心理，否则会影响身体健康，故选D。

考点：本题考查的是健康的生活方式。【解析】【答案】D8、D【分析】【解析】

试题分析：我国海关检查时；水果全部被扣留最大的可能是涉及到生物入侵．中国将其公布为进口植物检疫一类危险性害虫，对其检疫极其严格．规定“禁止国外生产的水果；蔬菜（仅限蕃茄、茄子、辣椒等）进口，入境检查发现带有水果、蔬莱者，由口岸检验检疫人员没收销毁处理．”所以与水果的口味不纯、携带的重量或与我国水果杂交，使水果的品种退化等等均没有太大的关系，相反与水果中携带病虫害有很大关系．故选：D

考点：此题考查的知识点是生物入侵对生物的影响，解答时可以从外来生物大量繁殖的原因、影响方面来分析．【解析】【答案】D二、多选题(共6题，共12分)9、CD【分析】【解析】

试题分析：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．这是为什么呢？原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．

考点：此题考查的知识点是禁止近亲结婚．【解析】【答案】CD10、AB【分析】解：蝉的身体许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，胸部着生有两对翅；三对足，属于节肢动物中的昆虫．

A；蝉的体表有外骨骼；外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，“金蝉脱壳”脱掉的是蝉的外骨骼，A正确；

B；蝉属于节肢动物；因此身体和附肢分节，B正确；

C；蝉属于昆虫；蜘蛛和蝎子属于蛛形纲，C错误；

D；蝉的胸部着生有两对翅、三对足；故D错误；

故选：AB

昆虫的身体分为头；胸、腹三部分；头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作、用，还可以减少体内水分的散失．有的昆虫有蜕皮现象如蝗虫，有的昆虫如蜜蜂没有蜕皮现象．

解答此类题目的关键是掌握昆虫的特征．【解析】【答案】AB11、AC【分析】【分析】此题考查了生物的分类单位及生物生殖的有关知识。了解生物的分类单位及生物生殖的有关知识是解决此题的关键。【解答】生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是生物界最基本的分类单位，一个物种包括多个生物；每种生物都有着一定数量的染色体，同种物种之间能通过有性生殖产生有生殖能力的后代，能够保存亲子代之间染色体数目的稳定性，从而保证物种的稳定性，而不同物种之间不能通过有性生殖产生有生殖能力的后代。故AC符合题意。

​故选AC。【解析】AC12、BCD【分析】解：病原体是指引起传染病的细菌；病毒和寄生虫等生物．蛔虫等寄生虫属于病原体；传播疾病的蚊子、苍蝇、跳蚤、老鼠等属于生物媒介，不是病原体．

故选：BCD

病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．微生物占绝大多数；包括病毒；衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌；寄生虫主要有原虫和嚅虫．病原体属于寄生性生物，所寄生的自然宿主为动植物和人．

关键理解病原体的概念，注意与传染源的区别．【解析】BCD13、AC【分析】试题分析：关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。考点：本题考查的是关节的结构和功能，解答此题需要熟练掌握关节的结构和功能，可结合关节结构示意图进行记忆。【解析】【答案】AC14、BC【分析】试题分析：疫苗只是针对相应的传染病才有预防作用，因为它是通过该种传染病的病原体的抗原性来研制成的，目前并不是所有的传染病都有疫苗．疫苗是指用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力．百白破疫苗是百（百日咳）、白（白喉）、破（破伤风）三联混合制剂的简称，白百破三联疫苗是由白喉类毒素、百日咳菌苗和破伤风类毒素按适当比例配置成的，用来预防白喉、百日咳、破伤风三种疾病．故选：BC考点：计划免疫及其意义．【解析】【答案】BC三、填空题(共9题，共18分)15、略

【分析】

米勒是美国的青年学者；为了验证在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程．做了如下实验装置：

生命起源的学说有很多；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．

米勒的实验如图；将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷；氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的．

故答案为：无机物；有机物。

【解析】【答案】在地球形成的最初是没有生命的；在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程．米勒用实验验证了这一步，据此解答．

16、略

【分析】

自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力；从而能产生大量的后代．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．生物通过遗传；变异和自然选择，不断进化．

故答案为：生存竞争；适应．

【解析】【答案】本题考查对达尔文自然选择学说的理解．过度繁殖；生存斗争、遗传变异、适者生存．

17、略

【分析】

生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．种单位最小，他们相似程度最多，共同特征最多，亲缘关系就最近．

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物的分类单位．解答时可以从分类单位的大小；关系方面来切入．

18、略

【分析】

青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精．受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；幼娃逐渐发育成蛙．蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．这种幼体和成体在外部形态结构和生活习性上有很大差别，这样发育方式属于变态发育．发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．如图：

故答案为：受精卵；蝌蚪；幼蛙；成蛙；变态发育．

【解析】【答案】此题考查的知识点是青蛙的发育过程及发育特点．解答时可以从青蛙的发育过程；蝌蚪与成蛙的不同点方面来切入．

19、略

【分析】

（1）甲提出的方法采取模拟实验对象制作模型在科学研究中叫做模拟实验法。

（2）对照实验应有唯一的变量；否则不能说明问题．

（3）由图中B可以看出；用细线捆扎鱼的背鳍，可知探究背鳍在游泳中的作用．

（4）假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向．所以我们在设计实验时应注意要有唯一变量--背鳍．设计对照实验验证时；实验组的处理应将尾鳍捆扎，而对照组不做任何处理．由鱼鳍的作用我们可以预计实验结果是实验（尾鳍捆扎）组的鱼不能正常转弯．

故答案为：（1）模拟实验法（2）一（3）背鳍。

（4）将尾鳍捆扎不做任何处理实验（尾鳍捆扎）

【解析】【答案】本题考查探究鱼鳍在游泳中的作用的模拟实验．模拟实验是在难以直接拿研究对象做实验时；采取模拟实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验．

20、略

【分析】

（1）人体的生命活动受神经调节和激素调节的共同作用；其中主要的调节方式是神经调节．某人看到或听到不顺心的事，有时会出现情绪激动，心跳和呼吸明显加快现象，是神经调节和激素调节的共同作用的结果．

（2）小脑的主要作用与维持身体平衡有关；乒乓球运动员灵巧动作的完成要有大脑皮层参与指挥，还需要小脑协调平衡．

（3）“植物人”失去知觉；不能运动，但基本的生命活动如呼吸；心血管运动中枢仍正常，而这些中枢位于脑干，因此没有损伤的结构是脑干．

（4）眼和耳是人从外界接受信息的重要感觉器官；人的躯体感觉中枢以及视觉中枢和听觉中枢位于大脑皮层，所有的感觉都在此形成．

故答案为：（1）激素；（2）小脑；（3）脑干；（4）眼；耳，大脑皮层。

【解析】【答案】本题联系实际问题考查有关人体生理活动的调节；做好本题要明确神经调节和激素调节协同作用以及小脑；脑干、大脑皮层的生理功能．

21、略

【分析】【解析】人的体细胞中的染色体是46条。【解析】【答案】B22、略

【分析】【解析】

试题分析：显性基因是控制显性性状的基因；隐性基因是控制隐性性状的基因．杂合状态下能在性状中得到表现的基因，称为显性基因，通常用一个大写的英文字母来表示；纯合状态时性状能显示出来，但在杂合状态时就不能显示出来的基因，称为隐性基因．在一对相对性状（如豌豆的红花和白花）的纯种亲本杂交过程中，后代所表现出来的性状是显性性状，在后代不能表现的性状是隐性性状．

考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系【解析】【答案】显性性状23、病毒切断传播途径抗体特异性免疫保护易感人群【分析】【解答】（1）引起流感的病原体是一种病毒；病毒同所有生物一样，具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构。

（2）预防传染病的措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群；对宿舍、教室和餐厅及公共场所进行消毒，属于预防传染病措施中的切断传播途径，从免疫角度讲，注射疫苗后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体，但抗体具有特异性，只对特定的病原体起作用，因此这种免疫属于特异性免疫。

【分析】此题是基础题，难度中等，能够熟练掌握相关的基础知识，即可解答此题。四、判断题(共3题，共27分)24、√【分析】试题分析：细菌的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等结构，还有特殊结构鞭毛和荚膜。未成形的细胞核内有DNA等遗传物质。考点：细菌的结构特点【解析】【答案】√25、×【分析】【解答】先天性行为是在遗传的基础上形成的行为；是生来就有的，而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天生活经验和学习而获得的行为．当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会消失．

故答案为：错误。

【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为．动物的行为常表现为各种各样的运动，动物行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为．26、×【分析】【分析】此题考查视觉的形成，解答此题的关键是理解掌握视觉的形成过程。【解答】视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。因此产生视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢。故题干说法错误。故选F。【解析】F五、简答题(共2题，共20分)27、1.（1）√（2）√（3）×（4）×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

7.√【分析】1.【分析】此题考查了动物的分类。明确生物的分类单位、动物的分类及它们之间的亲缘关系是解决此题的关键。【解答】（1）生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，种是最小、最基本的分类单位。分类单位越大，包括的生物种类越多，生物之间的相似性越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包括的生物种类越少，生物之间的相似性越多，亲缘关系越近。题干叙述正确，即（√）。（2）据动物分类图可知，犬科和猫科动物都属于食肉目动物，题干叙述正确，即（√）。（3）猫与豹都属于猫科，猫与狗属于食肉目，由（1）分析可知，猫与豹的亲缘关系比猫与狗的近，题干叙述错误，即（×）。（4）属小于科，因此，猫科具有的共同特征比猫属少，题干叙述错误，即（×）。2.【分析】此题考查了昆虫的主要特征。明确昆虫的主要特征是解决此题的关键。【解答】昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，种数超过100万种，是地球上种类和数量最多的一类动物，活动范围大，利于其觅食、避敌和求得配偶等。题干叙述正确，即（√）。3.【分析】此题考查了爬行动物的主要特征。明确爬行动物的主要特征是解决此题的关键。【解答】爬行动物体内受精，卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，生殖和发育完全摆脱了对水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。题干叙述正确，即（√）。4.【分析】此题考查了环节动物的主要特征。明确蚯蚓的主要特征是解决此题的关键。【解答】蚯蚓属于环节动物，是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，水淹，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。题干叙述正确，即（√）。5.【分析】此题考查了鱼类的主要特征。明确鱼类的呼吸特点是解决此题的关键。【解答】鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛