2025年沪科版八年级物理上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级物理上册阶段测试试卷238考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、在4×100m接力赛中，第一棒所用的时间是13.3s，其余三棒分别为14.1s、14.2s和12.9s，总成绩54.5s，则全程的平均速度是（）（结果保留两位小数）A.7.52m/sB.7.339m/sC.7.34m/sD.7.3m/s2、下列各图中，能正确测量L2电压的是（）A.B.C.D.3、某同学使用托盘天平测量物体质量之前，将游码错误地放在0.1g

的地方就将横梁调平衡了，这样测某个物体的质量时，右盘放了45g

的砝码天平再次平衡，该物体的实际质量为(

)

A.44.9g

B.45.0g

C.45.1g

D.无法测量4、下列说法中错误的是（）A.测量时，刻度尺不能歪斜B.读数时，视线应垂直于尺面C.误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的D.误差是不可避免的，只能减小5、通常情况下，被质量相等的100℃水蒸气烫伤比被100℃开水烫伤更严重的原因是（）A.水蒸气的温度比开水的温度高B.水蒸气汽化过程需要放出大量的热C.水蒸气液化成同温度的水要放出大量的热D.水蒸气液化成同温度的水要吸收大量的热6、下列四幅图中，错误的是（）A.

平面镜成像B.

小孔成像C.

光的反射D.

光的折射7、浮力产生的原因是由于（）A.液体（或气体）对物体有压力B.液体（或气体）对物体有压力差C.液体（或气体）有质量D.物体对液体（或气体）有压力8、如图是分别表示四种物质熔化或凝固规律的图线；下列说法正确的是（）

A.甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程B.乙种物质是晶体，图线表示的是熔化过程C.丙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程D.丁种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用小锤轻敲玻璃瓶，如果能分别发出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是______．10、请你对下列几种测量结果进行正确读数：

(1)

如图甲所示；木块的长度为______cm

(2)

如图乙所示，表示温度计的一部分，它的示数是______隆忙

11、潜水艇的下潜和上浮是靠改变____来实现，而热气球的升降是靠改变____来实现的．12、声音在空气中的传播速度约为____m/s，光在真空中的传播速度为____m/s．某人在看到闪电5秒后听到雷声，则发生的闪电处距此人约____m．13、如图所示，上瓶内装有空气，下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体（密度比空气大），将上下两瓶间的玻璃片抽掉，过一段时间后，两瓶气体混合在一起，颜色变均匀．这是______现象．将体积分别为V1、V2的水和酒精混合，发现混合后液体的总体积______（变大/变小），这一实验表明液体分子间有______，两滴水银靠在一起合成一滴，这是由于水银分子间存在相互作用的______．14、排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了所有的人，队就排直了，这可以用______来解释.

雷雨天，打雷和闪电往往同时发生，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明光比声音传播的______(

快/

慢).

若看到闪电后3

秒听到雷声，打雷处距离我们约______米.

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、利用红外线可以进行遥控．____．（判断对错）16、色光的三原色是红、黄、蓝____．（判断对错）17、又省力同时又省距离的动滑轮是没有的．____．18、光年是天文学中的时间单位．____．19、子弹射穿靶子时的速度是100m/s，这个速度指的是平均速度．______（判断对错）20、光线垂直照射在平面镜上，入射角是90°____．（判断对错）21、一切物体都在运动，我们认为同一物体静止或运动时都具有惯性，只是在运动时比静止时的惯性大．____．（判断对错）22、使用任何机械，不仅不省功，反而多做了一些功．____．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共4题，共20分)23、如图所示；是同学们用来测滑轮组机械效率的实验装置．

（1）如果钩码总重2N，每个滑轮重0.1N，不计绳重与摩擦，则钩码静止时，拉力是______N．

（2）为了准确测出滑轮组的机械效率，应竖直向上______拉动弹簧测力计使钩码上升．

如表是某同学测量滑轮组机械效率的实验记录：

。实验。

次数钩码重。

G1/N钩码提升。

高度h1/m弹簧测力计。

示数F/N弹簧测力计上升的高度h2/m滑轮组的机械效率η120.10.80.3240.11.540.386.6%360.12.240.389.3%（3）请你帮他完成未填写的实验数据，第一次实验测得滑轮组的机械效率为______．（计算结果保留一位小数）

（4）通过实验数据及装置的分析，用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功______（选填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，克服物重所做的有用功变______（选填“多”或“少”），滑轮组的机械效率变______（选填“大”或“小”）．

（5）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了______．（填字母）

A．减小摩擦B．多次测量取平均值减小误差C．获得多组数据归纳出物理规律。

（6）由本实验______（选填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关．24、大约两千四百年前，我国的学者墨翟和它的学生做了世界上第一个小孔成像的实验，解释了小孔成像的原理.

小光同学将两个长度均为50cm

直径为5cm

的直筒套在一起，做成如图的仪器(M

筒的直径稍大，可以在N

筒上并能前后移动)

(1)

小孔成的像是倒立的___像(

选填“实”或“虚”).

可以用光的_________解释.

所成的像与小孔的形状______关.(

选填“有”或“无”)

(2)

若直筒MN

位置不动，让物体远离N

筒，像距_________，像的大小___________(

以上两空选填“变大”“不变”或“变小”)

．25、老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。

（1）该同学通过观察______来反映压力的作用效果。

（2）如图所示；小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制______大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是______。

（3）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：______。26、在研究“杠杆的平衡条件”实验中；有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”．他们经过实验，获得了下述数据：

。动力F1/N动力臂Ll/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm4554于是，他们认为自己的猜想得到了验证．你认为他们实验过程中存在什么问题？评卷人得分五、解答题(共1题，共2分)27、在研究“平面镜成像特点”时；我们利用一块玻璃板代替平面镜．取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：

（1）取两段相同的蜡烛是为了比较像与物______关系；

（2）移去蜡烛B；并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是______像，放在“烛焰”上的手指______被烧痛（会/不会）．

（3）用玻璃板代替平面镜的目的是______．

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】求出总路程和总时间，根据公式v=即可求全程的平均速度．【解析】【解答】解：根据题意可知，总路程s=4×100m=400m，总时间t=54.5s，则全程的平均速度：v===7.34m/s．

故选C．2、B【分析】【分析】电压表是测量用电器两端电压大小的仪表，需要与用电器并联．【解析】【解答】解：

A；电压表串联在电路中；测量的是电源电压．不符合题意；

B、电压表与灯泡L2并联，测量L2两端电压．符合题意；

C、电压表与灯泡L1并联，测量L1两端电压．不符合题意；

D；电压表与电源并联；测量电源电压．不符合题意．

故选B．3、B【分析】解：虽然游码并未回零；但天平在测量前是平衡的，而且游码的位置也并没有再移动，因此，此时左右两盘中的质量是相同的，并未受到游码的影响。所以物体的实际质量45g

故选：B

使用天平方法：垄脵

天平放在水平台上；游码移动到标尺左端的零刻度；垄脷

调节平衡螺母使指针指到分度盘的中央位置；垄脹

物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘。

学生在使用天平时容易出现的错误：调水平和调平衡的顺序颠倒，调水平后的天平随意移动位置，在调平衡时游码未放到零位置，不遵从由大到小的顺序选用砝码；各组之间互借互换砝码。【解析】B

4、C【分析】【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度时；①刻度尺要与被测部分对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位．

（2）测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差．我们不能消灭误差，但应尽量的减小误差；误差不是错误，测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的；多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，但不能消灭误差．【解析】【解答】解：

A；测量物体长度时；刻线要与测量方向一致，不能倾斜放置刻度尺．此选项正确；

B；读数时视线要与尺面垂直．此选项正确；

C；误差是在遵守操作规则正确测量的前提下出现的．此选项错误；

D；我们不能消灭误差；但应尽量的减小误差．此选项正确．

故选C．5、C【分析】【分析】液化是物质从气态变为液态的过程，此过程会放出大量的热量；高温水蒸气液化时会放热，所以烫伤会更严重．【解析】【解答】解：被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的开水烫伤更为严重是因为100℃的水蒸气遇到相对温度比较低的人体；就会液化，液化要放出大量的热，所以100℃的水蒸气比同温度的水烫伤更厉害．

故选C．6、A【分析】【分析】A；平面镜所成的像是虚像；像与物大小相等；它们到平面镜的距离相等；它们的连线与镜面垂直．

B；小孔成像的原理是光的直线传播；像的大小与物到孔的距离与像到小孔的距离间的关系有关．

C；光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角．

D、由光的折射规律可知，折射光线、入射光线、法线在同一平面内，折射光线和入射光线分居法线的两侧，且当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角．【解析】【解答】解：A；由平面镜成像特点可知；像与物大小相等；它们到平面镜的距离相等；而图中像与物到平面镜的距离不相等，故A错误；

B；小孔成像时；成的像是实像，像可大可小，故B正确；

C；由图可知；符合光的反射定律，故C正确；

D；当光从空气斜射入水中时；折射角小于入射角．而图中的折射角大于入射角，故D错误．

故选AD．7、B【分析】【解答】解：假设物体为一正方体；浸没在液体（或气体）中，正方体的上表面与液体（或气体）表面相平；

这时正方体的六个表面都受到液体（或气体）的压力作用如右图：

正方体的前面和后面、左面和右面，处在液体（或气体）中的同一深度处．则h前=h后，h左=h右；

所以由F=Ps=ρ液ghs可得：F前=F后，F左=F右．

即正方体的前面和后面受到的压力；左面和右面受到的压力是平衡力；合力为零．

而上、下表面都受到液体（或气体）的压力，由于上下表面所处的深度不同，即：h下＞h上．

∵F下=Ps=ρ液gh下s，F上=Ps=ρ液gh上s．

∴F下＞F上

∴下表面受到液体（或气体）的压力比上表面大，其合力F合=F下﹣F上．

由此可知物体受到液体（或气体）对它的上；下表面的压力的合力；这个合力就叫浮力．

这就是浮力产生的原因；所以选项A；C、D错误．

故选B．

【分析】解答此题的关键是求浸在液体（或气体）中的物体受到的液体（或气体）对它产生的压力的合力，从而找出浮力产生的原因，8、D【分析】【解答】解：A；整个图象温度有上升的趋势；所以是熔化图象，由图知，该物质在熔化过程中温度保持不变，所以甲种物质为晶体的熔化图象；故A错误；

B；整个图象温度有上升的趋势；所以是熔化图象，由图知，该物质在熔化过程中温度不断上升，所以乙种物质为非晶体的熔化图象，故B错误．

C；整个图象温度有下降的趋势；所以是凝固图象，由图知，该物质在凝固过程中温度保持不变，所以丙种物质是晶体的凝固图象，故C错误；

D；整个图象温度有下降的趋势；所以是凝固图象，由图知，该物质在凝固过程中温度不断下降，所以丁种物质是非晶体的凝固图象，故D正确．故选D．

【分析】要解决此题，需掌握晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的区别：晶体有一定的熔点和凝固点，在熔化或凝固过程中，温度保持不变．非晶体没有一定的熔点和凝固点，在熔化和凝固过程中温度不断发生变化．熔化图象温度有上升的趋势，凝固图象温度有下降的趋势．二、填空题(共6题，共12分)9、略

【分析】解：用小锤轻敲玻璃瓶；是玻璃瓶振动发声的，水越多，振动越慢，音调越低，故音调从低到高排列的序号是丁；甲、乙、丙．

故答案为：丁；甲、乙、丙．

用小锤轻敲玻璃瓶；是玻璃瓶振动发声的，根据频率和音调的关系，结合水位的不同进行判断即可．

解答此类题目的难点和易混点是弄清究竟是哪一部分在振动发声．可联系装水的烧杯进行实验探究，经过对比可增强记忆，加强对知识的理解．【解析】丁、甲、乙、丙10、2.60；-6【分析】解：由图知：

(1)

刻度尺上1cm

之间有10

个小格；所以一个小格代表1mm

即刻度尺的分度值为1mm

物体左侧与1.00cm

对齐，右侧与3.6cm

对齐，估读为3.60cm

所以物体的长度为L=3.60cm鈭�1.00cm=2.60cm

(2)

常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的；

在温度计上；10隆忙

之间有10

个小格，一个小格代表1隆忙

所以此温度计的分度值为1隆忙

液柱最高处在0隆忙

以下，说明温度低于0隆忙

为鈭�6隆忙

故答案为：(1)2.60(2)鈭�6

(1)

刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；起始端没从0

开始；把1.00cm

处当作“0

”刻度，读出末端刻度值，减去1.00cm

即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；

(2)

使用温度计测量温度时；首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下。

此题考查的是常见的几种物理仪器的读数方法，在读数前一定要观察仪器的量程和分度值；需要注意的是长度的测量需要进行估读；读取温度计示数时，一定先明确液柱最高处在零上还是零下，然后进行读数。【解析】2.60鈭�6

11、略

【分析】【分析】（1）潜水艇浸没在水中无论是上浮还是下沉；潜水艇的体积不变（排开水的体积不变），受浮力不变；通过让海水进；出压力舱改变潜水艇受到的重力，实现上浮或下沉的；

（2）热气球是通过改变热气球内气体的体积改变气体的密度，从而改变热气球受到空气的浮力与自重的关系实现升降的．【解析】【解答】解：（1）在水中；潜水艇受到水的浮力和重力的作用；

由于潜水艇的体积不变；上浮或下潜时，排开水的体积不变；

根据F浮=ρ水V排g可知：潜水艇受到水的浮力不变；

把压缩空气压入潜水艇的压力舱，将海水排出，潜水艇自重G减小，当F浮＞G时；潜水艇上浮；

打开压力舱的阀门，让海水进入压力舱内，潜水艇自重G增大，当F浮＜G时；潜水艇下沉；

当F浮=G时；潜水艇悬浮，可以停留在任何深度；

由此可见；潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自重来实现的．

（2）当给热气球内的气体加热时，气球内的气体膨胀、体积增大、密度减小，当自身所排开空气的重力大于本身的重力，即：F浮＞G；热气球上浮；

当停止加热时，气球内的气体温度降低，体积收缩、密度增大，当自身所排开空气的重力小于本身的重力，即：F浮＜G；热气球下降．

由此可见；热气球是通过改变气体的密度来实现上升或下降．

故答案为：自身重力；气体的密度．12、略

【分析】【分析】声音在空气中的传播速度约为340m/s，光在真空中的传播速度为3×108m/s，闪电在空中的传播时间可以忽略不计，雷声传播的路程就是闪电处距人的距离．【解析】【解答】解：声音在空气中的传播速度是340m/s，光在真空中的传播速度是3×108m/s；

某人在看到闪电5秒后听到雷声；则发生的闪电处距人的路程S=vt=340m/s×5s=1700m．

故答案为：340；3×108；1700．13、略

【分析】解：将上下两瓶间的玻璃片抽掉，过一段时间后，两瓶气体混合在一起，颜色变均匀．这是扩散现象．将体积分别为V1、V2的水和酒精混合；发现混合后液体的总体积变小，这一实验表明液体分子间有间隙，两滴水银靠在一起合成一滴，这是由于水银分子间存在相互作用的引力．

故答案为：扩散；变小；空隙；引力．

（1）分子永不停息的做无规则运动；

（2）分子间存在相互的引力和斥力；

（3）分子间有间隙．

本题考查分子的运动的有关问题，相对比较简单，属于基础题．【解析】扩散；变小；间隙；引力14、略

【分析】解：排纵队时；如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，说明队就排直了，这是因为光是沿直线传播的，当队伍排直的时候，该同学就会挡住前面所有同学射向自己眼中的光；

发生雷电时；闪电和打雷总是同时发生的，但我们总是先看到闪电，后听到雷声，这是由于光速比声速大的缘故．

声音在空气中的传播速度为340m/s

因为光速比声速大；光的传播时间可忽略不计．

由v=st

可得；打雷处到地面的距离s=vt=340m/s隆脕3s=1020m

．

故答案为：光在均匀介质中沿直线传播；快；1020

．

光在同种均匀介质中是沿直线传播的；光速是3隆脕108m/s

声速是340m/s

．

雷和闪电是同时发生的；闪电传播速度快，雷声比闪电传播的时间慢了3s

也可以说雷声传播了3s

根据速度公式变形s=vt

可求闪电发生处的距离．

本题考查了光的传播和速度公式的计算，考查的内容都是我们生活中常见的现象，体现了物理和生活的紧密联系．【解析】光在均匀介质中沿直线传播；快；1020

三、判断题(共8题，共16分)15、√【分析】【分析】红外线是看不见的光，但照射在物体上都可以使物体的温度升高；红外线的应用：电视遥控器的发光二极管、红外线夜视仪、热CT等．【解析】【解答】解：红外线是一种看不见的光；通过红外线的照射，可以使物体的温度升高；红外线还可以用来进行遥控，电视机遥控器的前端有一个发光二极管，按下不同的功能键时，可以发出不同的红外线，来实现对电视机的遥控．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】太阳光是复色光，是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光复合而成的．红、绿、蓝是光的三原色，红、黄、蓝是颜料的三原色；【解析】【解答】解：红；绿、蓝三色光混合后能产生各种色彩；这三种色光叫做色光的三原色；

红；蓝、黄三色是颜料的三原色．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】（1）动滑轮实质上是省力杠杆；所以使用动滑轮可以省力，但是费距离，也不能改变力的方向；

（2）使用机械可以省力、可以省距离、可以改变动力的方向，给人们带来方便；做到方便、快捷等，这是人们使用机械的目的，但使用任何机械都不能省功．【解析】【解答】解：动滑轮的动力臂等于滑轮的直径；阻力臂等于滑轮的半径，即动力臂是阻力臂的二倍的杠杆，所以动滑轮实际上就是省力杠杆，因此使用动滑轮可以省一半的力，但不能改变力的方向，多费一倍的距离．既省力又省距离的动滑轮是不存在的，那样不符合功的原理．

故答案为：√．18、×【分析】【分析】光年，长度单位，光年一般被用于计算恒星间的距离．光年指的是光在真空中行走一年的距离．【解析】【解答】解：光年是光在真空中行走一年的距离；是长度单位．

故答案为：×19、×【分析】解：

子弹射穿靶子时的速度是100m/s；射穿靶子处为某个位置（时间非常短，只有一瞬间），这个速度指的是瞬时速度，不能反映子弹在飞行过程中的平均快慢程度，不是平均速度；故该说法错误．

故答案为：错．

（1）平均速度是反映物体在某段路程或某段时间内运动的平均快慢程度；平均速度与一段路程或一段时间相对应；

（2）瞬时速度是反映物体在某个位置或某个时刻运动的快慢程度；瞬时速度与位置或时刻相对应．

本题考查了平均速度和瞬时速度；读懂题目问的速度是某一位置、某一时刻的速度，还是某段路程、某段时间内的速度，是解题的关键．【解析】错20、×【分析】【分析】入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角．【解析】【解答】解：入射光线垂直照射平面镜时；入射光线与法线重合，入射角为0°．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】惯性就是物体保持原来的运动状态的性质，如果物体不受力的作用就保持匀速直线运动状态或者静止状态，惯性大小的唯一量度是物体的质量．【解析】【解答】解：惯性的大小与物体的运动状态无关；无论物体是静止还是运动，惯性都不变，惯性大小的唯一量度是物体的质量．故题干的说法错误．

故答案为：×．22、√【分析】【分析】使用任何机械时；人们所做的功，都不会少于（大于或等于）不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不省功．这个结论叫做功的原理．

且在使用机械时，不免要克服机械自身的重力及机械摩擦做功，因此要多做功．【解析】【解答】解：使用任何机械；不仅不省功，反而要多做额外功，所以说法正确．

故答案为：√．四、实验探究题(共4题，共20分)23、略

【分析】解：

（1）钩码静止时；处于平衡状态，受到的力为平衡力，把动滑轮和钩码看成整体进行受力分析可知，受到向上三股绳子的来和向下钩码和动滑轮的重力；

即3F=G钩码+G动=2N+0.1N=2.1N；解得：F=0.7N；

（2）为了准确测量；在实验过程中，应沿竖直方向匀速拉弹簧测力计；

（3）第次一实验滑轮组的机械效率：η===×100%≈83.3%；

（4）由W=Gh可知；用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，克服动滑轮的重所做的额外功相同；提升的物重增加时，克服物重所做的有用功变多，由表中数据可知，滑轮组的机械效率变大；

（5）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率；是为了进行多次测量，获得多组数据，总结实验规律，使实验结论具有普遍性；

（6）该实验只能说明滑轮组机械效率与提升物重大小的关系；不能得出其它机械的机械效率跟物重的关系．

故答案为：（1）0.7；（2）匀速；（3）83.3%；（4）相同；多；大；（5）C；（6）不能．

（1）钩码静止时；把动滑轮和钩码看成整体进行受力分析，根据力的平衡条件求出拉力的大小；

（2）实验过程中要匀速直线拉动弹簧测力计；弹簧测力计示数不变，便于读数；

（3）根据η==求出第一次实验滑轮组的机械效率；

（4）根据W=Gh可得：用同一滑轮组提升不同重物至同一高度克服动滑轮的重所做的额外功关系；提升的物重增加时克服物重所做的有用功的变化；进一步分析机械效率得出其变化；

（5）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验；有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性；

（6）该实验只能说明滑轮组机械效率与提升物重大小的关系；没有对其它简单机械做实验研究，不能得出其它机械的机械效率跟物重的关系，据此判断．

本题考查了测量滑轮组机械效率的实验，涉及到拉力的计算和滑轮组机械效率的计算以及实验的注意事项、分析实验数据得出结论、多次测量的目的等，要注意影响滑轮组机械效率因素的掌握．【解析】0.7；匀速；83.3%；相同；多；大；C；不能24、（1）实光的直线传播无（2）不变变小

【分析】【分析】

光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；小孔所成的像与物体本身形状相似。

本题考查了小孔成像的探究实验，分析“小孔成像”时，对小孔的要求是小孔应很小，如果小孔过大，则通过的是大面积的光束，不再呈现小孔成像现象；小孔成像说明光具有沿直线传播特点。【解答】

(1)

由于小孔所成的像是由实际光线会聚而成的；因此小孔成的像是倒立的实像，这是光的直线传播造成的；小孔所成的像是物体本身的像，与小孔的形状无关；

(2)

见下图：若直筒MN

位置不动，让物体远离N

筒，像仍然成在M

筒的右侧，像距不变；让物体远离N

筒，鈻