4.分数的意义练习 (2)_第1页
4.分数的意义练习 (2)_第2页
4.分数的意义练习 (2)_第3页
4.分数的意义练习 (2)_第4页
4.分数的意义练习 (2)_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、分数的意义扬州市邗江区美琪学校 王春晴 一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。31( )32( )5153411米( )( )1米( )43( )用分数表示各图中的涂色部分，并说说每个分数的含义。31( )51411米( )( )几分之一31( )51411米( )( )32( )531米( )43( )几分之一几分之几 把单位“1”平均分成若干份，表示这样 的一份或几份的数，叫做分数。表示其中一份的数，叫做分数单位。( )9352( )用分数表示下面涂色部分，并说出每个分数的分数单位98201192、一条路，已经修了 ，5352

2、 还剩（ ） 没有修。1、六年级一班的三好学生占全班人数的 。92 把全班人数看做单位“1”，平均分成（ ）份，三好学生有这样的（ ）份。2说一 说把一条路长度看作单位“1”，平均分成5份，已经修的占（3份），未修的占其中的（2）份。3、一节课的时间是 小时 。324、据统计，小学生近视人数占 。41说一 说把一小时看作单位“1”，平均分成3份，一节课的 时间占其中的2份。把小学生的总人数看作单位“1”，平均分成4份，近视人数占其中的1份。找 一 找0123请标出 、 、 的位置214143214143把一盒笔（8支）平均分给2位同学，每位同学分得这盒笔的 。 21把一盒笔（6支）平均分给2位同学，每位同学分得这盒笔的 。 21把一盒笔（X支）平均分给2位同学，每位同学分得这盒笔的 21( )4支( )3支比 一比（x 2支）1、拿出10支笔的 。 1022、拿出8支笔的 。413、拿出6支笔的 。324、拿出12支笔的 。 1215、拿出11支笔的 。1116、拿出10支笔的 。（ ）1（ ）（ ）（ ）

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论