新同步九年级科学浙教版下册第二章本章复习(重点要点)

1、本章复习k知识网络生 物 与 环 境种群定义：生活在一定区域内的同种生物个体的总和,特征：种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等种群和生物群落J定义：一定生活环境中的所有生物种群的总和 群落I类型：分层1生物影响环境 生物与环境门位品 II环境影响生物生态系统生态系统的多样性生产者生物成分 , 消费者.分解者非生物成分：温度、阳光、水分等食物链与食物网能量流动和物质循环生态系统的成分4生态系统的自动调在能力生态系统的稳定性维持生态平衡 .有一定限度影响生态系统的因素自然因素、人为因素巴,重点专颛专题1生物适应环境的普遍性与相对性【专题解读】 自然界中的生物普遍适应它所生活的环境，生物适

2、应环境的方式是多种 多样的。例如，同样是适应四季更替，有些树在气温下降时进行“落叶”，而有些树却可以 四季常青，这种现象并不能说明“四季常青者”比“落叶者”更适应环境，只能说明不同的 生物适应环境的方式不同。生物对环境的适应，不是绝对的，而是相对的。适应的相对性表 现在它只是在一定程度上的暂时适应，不是永久性的。如生物适应了一定环境条件，但当环 境条件出现较大的变化时，适应就可能变成了不适应，有时还成为有害的甚至致死的因素。例1现存的生物基本上都能适应环境，但有些生物却面临灭绝的危险，这说明（）A,物种是不变的B.生物进行新旧更替C.生物的寿命是有限的D.适应是相对的专题2影响生物的环境因素【

3、专题解读】 所有能影响生物的形态、生理、分布等的因素都是环境因素，它包括非 生物因素和生物因素。.非生物因素影响生物的非生物因素有很多种，主要包括光、温度和水等.光、温度和水对生物的影响如下表。项目光温度水对生物的影响对植物的生理和分布起决 定作用:对动物也有影响， 如影响动物的繁殖活动等对植物的分布有重要影 响,影响生物的生长发育一切生物的生存都陷不开水，水影响生物的生存.生物因素自然界中的生物，都会受到其他生物的影响。生物之间的关系可分为种内关系和种间关系，前者主要包括种内斗争和种内互助，后者包括互利共生、寄生、竞争和捕食等。例2 （湖南中考）苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明

4、动物在自然界中 的作用是（）A.维持生态平衡B.对植物生活造成危害C.扩大植物的分布范围D.促进生态系统的物质循环综合耐用例3图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，请据图分析问题:狼d(1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是:该 图中脊椎动物所属的类群从低等到高等的排列顺序是，(2)图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物 链不断积累，则体内有毒物质的数量最多的生物是:如果把a、b、d这三种生物分 成两类，一类是a,另一类是b和d,分类的依据是-(3)此生态系统中，就是沿着食物链和

5、食物网流动的。(4)如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致该生态系统出现荒漠化，从生物与环 境的关系看，这种现象属于，巴见因提升.在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于()A.生产者B.分解者C.消费者D.非生物成分.生物圈中，哪些生物能把有机物转变成二氧化碳和水？下列选项正确的是()A,只有植物B.只有动物C.只有细菌和真菌D.所有生物第3题图.如图是某草原生态系统的食物网简图，据图分析，下列说法正确的是()A.水稻、昆虫都属于生产者B.该图可以代表一个生态系统C.生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的D.青蛙和鸟是捕食关系.“金华北山”位于浙江中部，植被繁茂，物种丰富。某同学对“金华北山

6、”的部分物 种进行了调查，并画出了如图所示的食物网简图(箭头表示捕食关系)。图中甲一庚表示不同 的物种，请回答。(1)要组成一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应包含的生态系统成分是分解者和 o(2)与农田生态系统相比，“金华北山”生态系统的自动调打能力更(填“强”或 “弱”)。(3)该图中共有 条食物链。.请根据下列草原生态系统的图示回答问题。第5题图(1)请写出图中有 条食物链。(2)若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是 o图中代表的重要植物作用是:请写出所代表植物作用是(4)图中鹰与蛇两种生物的关系为 关系。参考答案【重点专题】例1 D例2 c【综合应用】例3 （1）分解者爬行类