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文档简介

1、生活中的各行各业教学目标：1、情感目标:学生通过对身边、生活中的调查，了解社会生活需要各行各业。 2、知识目标：通过对行业的分类，学生能够掌握各行各业与工农业等生产部分的关系。培养学生采访、调查的能力，通过这类活动去启发学生的创新能力。3、能力目标：懂得各行各业没有高低贵贱之分，同时要知道尊重和感谢各行各业的劳动者。二、教学重难点：学生要了解各行各业之间是密不可分的关系，谁也离不开谁 三、教学方法：教授、讨论、多媒体。四、教学过程：1、导入：提问的方式：六月一日是什么节日？生：_。教师：儿童节快乐吗？为什么？ 生：_。师很多同学在六一不能跟爸爸妈妈一起出去玩，因为他们在自己的岗位上忙碌着，贡献

2、者着，坚守着岗位。你们的爸爸妈妈是做什么工作的？生：_。师：今天我们就来学习课件呈现（板书：生活中的各行各业）。2、讲解新课：活动（一）：游戏形式 （1）我们看看生活中常见的一些职业，说一说他们的职责，给我们贡献了是什么呢？（共6组图片）为了让学生认识到每个行业为社会做的贡献和牺牲，学会懂得珍惜别人的劳动成果。活动二：分组讨论（1）行业分类可以分为哪几类？学生讨论回答课件呈现：农业、工业、其他。以此导出工业品、农业品的概念。为下面行业分类做铺垫。巩固练习：填写表格（2）课件出示9个不同的行业，请同学们为这几个行业进行分类，每小组讨论并写于表格内（课件呈现答案）活动（三）（3）行业间的分工与合作

3、：1、小组讨论方便面的制作过程，小组学生回答的基础上，课件呈现方便面制作构造图教师再略说一遍。2、问学生各行各业之间有没有直接或者间接的联系呢？（出示衣服和桌椅的图片）让学生了解到：每个行业之间的分工与合作，它们是密不可分的关系，谁也离不开谁。（4）展开想像 在我们身边有这么多行业的人默默无闻地为我们忙碌着。也许我们并没意识到他们的存在有多重要。假如没有他们，我们的生活会是怎样？我们应该怎样对待他们? 带着这个问题思考，让学生懂得各行各业的辛苦、奉献。学会尊重、感谢各个行业的劳动者，知道他们存在的重要性。（5）小结:老师的期望：生活中的行业没有高低贵贱之分，能给我们的社会做出贡献的人们，都值得我们尊重和感恩。正是各行各业人们的付出，才使今天我们的生活更加美好。我们也要好好学习，将来为社会贡献力量而努力。五、布置作业：1、课后再去了解一些其他的行业，看看他们是怎么工作的。2、回到家用你自

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